練習(xí)冊 歸去來兮辭.ppt

1、課時跟蹤訓(xùn)練 歸去來兮辭 評講,劉志萍,一、基礎(chǔ)鞏固,1加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是 A恨晨光之熹微 (痛恨) B三徑就荒，松菊猶存 (近于) C時矯首而遐觀 (抬頭) D云無心以出岫 (泛指山峰),A項(xiàng) 恨：遺憾(的是),之 恨晨光之熹微 悅親戚之情話 感吾生之行休 胡為乎遑遑欲何之 求之靡途 公田之利 會有四方之事,動詞，到，往,助詞，的,代詞，它,助詞，取獨(dú),結(jié)構(gòu)助詞，的,助詞，取獨(dú),助詞，的,連詞，表轉(zhuǎn)折,連詞，表并列,連詞，表修飾,連詞，表承接,連詞，表假設(shè)，如果,2下列各句中加點(diǎn)的字意義和用法相同的一組是 A舟遙遙以輕飏策扶老以流憩 B悅親戚之情話 感吾生之行休 C乃瞻衡宇，載欣載奔 精

2、思傅會，十年乃成 D奚惆悵而獨(dú)悲 樂夫天命復(fù)奚疑,A項(xiàng)中“以”均為連詞，表修飾關(guān)系。,B項(xiàng)， 前一個“之”為結(jié)構(gòu)助詞，相當(dāng)于“的”； 后一個用在主謂之間，取消句子獨(dú)立性。,C項(xiàng)，前一個“乃”是連詞，于是，然后； 后一個為副詞，才。,D項(xiàng)，前一個“奚”表示“為什么”； 后一個表示“什么”。,介詞，讓,連詞，同“而”，表修飾,連詞，同“而”，表修飾,連詞，表目的，來,介詞，把,介詞，因?yàn)?以 既自以心為形役 舟遙遙以輕飏 農(nóng)人告余以春及 引壺觴以自酌 聊乘化以歸盡 園日涉以成趣 木欣欣以向榮 問征夫以前路 樂琴書以消憂 耕植不足以自給 諸侯以惠愛為德 家叔以余貧苦 策扶老以流憩,介詞，使，讓,連詞

3、，表修飾，“而”,介詞，把,連詞，表承接 來,連詞，表修飾,連詞，表結(jié)果,連詞，表修飾,介詞，用,連詞，表目的,連詞，用來，來,介詞，把,介詞，因?yàn)椋捎?連詞，相當(dāng)于“而”,本文出現(xiàn)了五個疑問代詞，請找出來，分析它們的詞義。,田園將蕪胡不歸 （田園快要荒蕪了，為什么不回去呢？） 奚惆悵而獨(dú)悲 （為什么還愁苦則獨(dú)自悲傷呢？） 復(fù)駕言兮焉求（我還乘車出去追求什么呢？） 曷不委心任去留（何不隨心任意地生活呢？） 胡為乎遑欲何之 （為什么那樣遑遑終日，想到哪里去呢？）,3各組句子中加點(diǎn)詞語的解釋有誤的一項(xiàng)是 A歸去來兮(助詞，無義) 復(fù)駕言兮焉求(助詞，無義) B載欣載奔(義同“載歌載舞”的載) 引

4、壺觴以自酌(酒杯) C或植杖而耘耔(培苗) 景翳翳以將入(風(fēng)景，景物) D策扶老以流憩(手杖) 審容膝之易安(知道，明白),C項(xiàng)中，景：同“影”，日光。,4各句中加點(diǎn)的詞古今詞義相同的一項(xiàng)是 A問征夫以前路 B問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉 C積土成山，風(fēng)雨興焉 D悅親戚之情話,C項(xiàng)，“風(fēng)雨”，古今都指風(fēng)和雨。,A項(xiàng)，“以”，介詞，可譯為“拿”，“前”是前邊。,B項(xiàng)，“無論”，不用說，更不必說。,D項(xiàng)，“親戚”，包括父母兄弟在內(nèi)的內(nèi)外親屬。,5句子中的句式特點(diǎn)與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是 A胡為乎遑遑欲何之 B樂夫天命復(fù)奚疑 C蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng) D七十者衣帛食肉，黎民不饑不寒，然而不王者，未之有也,C項(xiàng)，為定語后置句，其他三項(xiàng)為賓語前置,6在下面的橫線上填上恰當(dāng)?shù)纳舷戮?(1)實(shí)迷途其未遠(yuǎn)，_ _。 (2)倚南窗以寄傲，_。 (3)云無心以出岫，_。 (4)_，泉涓涓而始流。 (5)_，臨清流而賦詩。,(1)覺今是而昨非(2)審容膝之易安 (3)鳥倦飛而知還 (4)木欣欣以向榮(5)登東皋以舒嘯,“句子獨(dú)立性”單獨(dú)成