音樂(lè)巨人貝多芬

1、音樂(lè)巨人貝多芬,路德維希凡貝多芬 Ludwig van Beethoven（德語(yǔ)）,生平簡(jiǎn)介,1770-1827，德國(guó)最偉大的音樂(lè)家之一。祖籍荷蘭（亦說(shuō)波蘭），出生于德國(guó)波恩的平民家庭，很早就顯露了音樂(lè)才能，八歲開(kāi)始登臺(tái)演出。二十六歲時(shí)開(kāi)始耳聾，晚年全聾，只能通過(guò)談話冊(cè)與人交談。在音樂(lè)表現(xiàn)上，他幾乎涉及當(dāng)時(shí)所有的音樂(lè)體裁；大大提高了鋼琴的表現(xiàn)力，使之獲得交響性的戲劇效果；又使交響曲成為直接反映社會(huì)變革的重要音樂(lè)形式。貝多芬集古典音樂(lè)的大成，同時(shí)開(kāi)辟了浪漫時(shí)期音樂(lè)的道路，對(duì)世界音樂(lè)的發(fā)展有著舉足輕重的作用，被尊稱為“樂(lè)圣”。,生字詞,重荷,磐石,深邃,囂張,下頦,喃喃自語(yǔ),zhng h,pn s

2、h,shn su,xio zhng,xi k,nn,衣：,這一天他身上的衣服是淡藍(lán)色的，胸前的紐扣是黃色的，里面一件純白的背心，所有這些看上去都已經(jīng)顯得十分陳舊，甚至是不整潔的。上衣的背后似乎還拖著什么東西。據(jù)女傭解釋，那拖在衣服后面的是一副助聽(tīng)器，可是早已失效了。 概括：十分陳舊，不整潔。,食: 女傭說(shuō)：他自己做東西吃，吃得簡(jiǎn)單隨便，也不讓我?guī)退稽c(diǎn)忙。 概括：簡(jiǎn)單隨便。,課文寫貝多芬的衣、食、住是什么意圖？,表現(xiàn)他境遇不好。,帶著問(wèn)題閱讀課文,本文敘述的線索是什么？ 理清“客人”訪問(wèn)貝多芬的全過(guò)程，說(shuō)說(shuō)期間寫了什么哪幾件事。,本文是否對(duì)貝多芬生平的全面介紹？,不是。本文的獨(dú)特之處在于： 把

3、貝多芬這樣一個(gè)偉人還原為現(xiàn)實(shí)生活中活生生的人. 著重表現(xiàn)他內(nèi)心的痛苦和對(duì)不幸命運(yùn)的頑強(qiáng)抗?fàn)帯?女傭介紹貝多芬的情況。 “客人”參觀貝多芬的工作室。 貝多芬下樓并開(kāi)始和“客人”談話. 貝多芬和“客人”共進(jìn)晚餐。 貝多芬回憶他最后一次指揮音樂(lè)會(huì)的情形。,主要事件,貝多芬的形象 (多角度),從女傭見(jiàn)證人的角度，介紹他的基本生活情況和精神狀態(tài)。 （1-5） 從客人的眼光，描寫再現(xiàn)他的形象。（69） 從主人公的角度，展示它的內(nèi)心世界，表現(xiàn)其性格。（1027）,由表及里、深入地了解主人公,悲慘的命運(yùn) ； 堅(jiān)毅頑強(qiáng)的性格、心靈，反抗個(gè)人命運(yùn)； 生命不息，戰(zhàn)斗不止 的精神。,外貌描寫,描寫方法：,語(yǔ)言描寫,動(dòng)

4、作描寫,“客人”訪問(wèn)貝多芬的過(guò)程,主要事件： “客人”參觀貝多芬的工作室 貝多芬同“客人”談話 貝多芬回憶他最后一次指揮音樂(lè)會(huì)的情形,討論,客人參觀了貝多芬工作的屋子。課文有兩個(gè)詞語(yǔ)概括屋子的特點(diǎn)，他們是： 雜亂無(wú)章 零亂不堪,兩肩極寬,衣服陳舊不整潔，衣服后面拖著失效的助聽(tīng)器,有力的大手,臉部表情，頭發(fā)，眼睛，鼻子，嘴，下頦,能挑起生命的重荷和命運(yùn)的擔(dān)子,不拘小節(jié)，大師風(fēng)范,彈奏出世界最美妙，最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),剛毅、頑強(qiáng)、善良、執(zhí)著的人。表現(xiàn)出堅(jiān)韌無(wú)比的生的意志。,作者寫貝多芬的身材和面容都不是簡(jiǎn)單的描畫，而是突出了他一種精神。你認(rèn)為突出了什么精神？（課文中有提示）,堅(jiān)忍無(wú)比的生的意志。,動(dòng)作描

5、寫語(yǔ)言描寫,除了外貌描寫外還有哪些 描寫方法 ？,“你們竟敢到獸穴里抓老獅子的毛”是什么意思？,這是一個(gè)比喻。貝多芬的意思是說(shuō)，一般人都以為他很可怕，很難接近，而“客人”竟然來(lái)拜訪他，女傭也未經(jīng)他的允許就讓客人進(jìn)門，他對(duì)他們的做法感到吃驚。,貝多芬神往地說(shuō)：“一個(gè)人到田野去，有時(shí)候我想，一株樹(shù)也比一個(gè)人好”為什么貝多芬說(shuō)“一株樹(shù)也比一個(gè)人好”?,表現(xiàn)貝多芬“神往”大自然：一棵樹(shù)尚能諦聽(tīng)大自然的聲音，耳聾的他卻聽(tīng)不到。 耳聾后的他遠(yuǎn)離人世的喧囂和紛爭(zhēng)，在這里獲得了心靈的純凈和安寧，所以樹(shù)比人好。,難句揣摩： 、你們竟敢到獸穴里來(lái)抓老獅子的毛。,一般人認(rèn)為貝多芬很可怕，很難接近， 而客人竟然來(lái)拜訪

6、他，讓他很吃驚。,一座已倒落了的火山，頭顱在熔巖內(nèi)燃燒，拼命巴望掙扎出來(lái)。,火山指貝多芬自己。熔巖創(chuàng)作激情。 正當(dāng)自己創(chuàng)作欲望旺盛的時(shí)候，卻遭到了耳聾的打擊， 不甘心放棄他的音樂(lè)事業(yè)。,一棵樹(shù)也比一個(gè)人好,樹(shù)，可以傾聽(tīng)自然界的一切聲音，而他不能 樹(shù)，可以獲得心靈的純凈與安寧，他獲得了,獨(dú)立驕傲， 沉郁堅(jiān)強(qiáng)； 嚴(yán)肅善良， 熱愛(ài)自然； 追求自由， 獻(xiàn)身音樂(lè)。,概括課文中的貝多芬的形象,“你們竟敢到獸穴里來(lái)抓老獅子的毛?！崩溪{子指誰(shuí)？“你們”指誰(shuí)？“抓老獅子的毛”是什么意思?,老獅子貝多芬自稱。 你們客人和女傭。 抓老獅子的毛來(lái)拜訪貝多芬。 歸納：一般人都以為他像“老獅子”一樣很可怕，很難接近，而“

7、客人”竟然來(lái)拜訪他，女傭也未經(jīng)他的允許就讓客人進(jìn)門。對(duì)此他感到吃驚。,為什么貝多芬說(shuō)“一株樹(shù)也比一個(gè)人好”？,從貝多芬的內(nèi)心出發(fā)，一方面，耳聾給貝多芬造成了交流的障礙，常常被人誤解，他的社會(huì)交往收到了極大的約束，耳聾的他比不上一棵樹(shù)，因?yàn)橐豢脴?shù)尚且能夠諦聽(tīng)大自然的聲音；另一方面，耳聾后的貝多芬遠(yuǎn)離人世的喧囂和紛爭(zhēng)，獲得了心靈的純凈和安寧，就心靈的純凈而言社會(huì)中的人不如樹(shù)好。,為什么說(shuō)“一個(gè)樂(lè)隊(duì)只能奏出我在一分鐘里希望寫出的音樂(lè)！”,貝多芬是以他的整個(gè)生命和熱情從事音樂(lè)創(chuàng)作，音樂(lè)在貝多芬的筆下和心里，已經(jīng)成為了生命的象征，而樂(lè)隊(duì)只能奏出有聲的音符，卻不能完美的傳達(dá)心靈的律動(dòng)和生命的節(jié)奏，即貝多芬

8、“心里的音樂(lè)”。,4、 命運(yùn)加在貝多芬身上的不幸是將他的靈魂鎖閉在磐石一樣密不通風(fēng)的“耳聾”之中。這猶如一座不見(jiàn)天日的囚室，牢牢地困住了他。不過(guò)，“聾”雖然帶來(lái)了無(wú)可比擬的不幸和煩憂，卻也帶來(lái)了與人世的喧囂相隔絕的安靜。他誠(chéng)然孤獨(dú)，可是有永恒為伴。這里的“永恒”指的是什么?,“永恒”指音樂(lè)藝術(shù)。 音樂(lè)成為他忠實(shí)的朋友，永遠(yuǎn)陪伴他，不會(huì)離去。,6、“聽(tīng)聽(tīng)我心里的音樂(lè)！你不知道我心里的感覺(jué)！一個(gè)樂(lè)隊(duì)只能奏出我在一分鐘里希望寫出的音樂(lè)！” “心里的音樂(lè)”他與命運(yùn)的抗?fàn)帯?樂(lè)隊(duì)只能奏出有聲的音符，卻不能傳達(dá) 他“心里的音樂(lè)”，即他與命運(yùn)的抗?fàn)帯?你認(rèn)為貝多芬是一個(gè)怎樣的人？,獨(dú)立而驕傲、沉郁而堅(jiān)強(qiáng)、嚴(yán)肅而善良、熱愛(ài)自然、追求自由、獻(xiàn)身音樂(lè)。,你是怎樣看出來(lái)的？談?wù)劺碛伞?提示：1 、外貌 2、語(yǔ)言,欣賞貝多芬名曲命運(yùn)交響，你從音樂(lè)中聽(tīng)出了什么。,雄渾激昂的命運(yùn)交響曲叩擊著我們的心靈時(shí)，我們想起了貝多芬這位音樂(lè)巨人在遭遇到命運(yùn)沉重打擊時(shí)，他沒(méi)有氣餒。生活中，我們要以貝多芬為榜樣，學(xué)習(xí)他與不幸命運(yùn)抗?fàn)幍念B強(qiáng)精神，培養(yǎng)