青少年潛能激發(fā)

1、青少年潛能激發(fā) -和諧親子關(guān)系,最佳學(xué)習(xí)效果的四種方式： 1、講授 2、思考 3、分享 4、練習(xí),青少年潛能激發(fā) -和諧親子關(guān)系,溝通與和諧的親子關(guān)系同樣都要具備 三個要素： 1、環(huán)境 2、氣氛 3、情緒。,青少年潛能激發(fā) -和諧親子關(guān)系,最好的親子關(guān)系改變要了解三個級別： 1、理論 知識 2、技巧 方法 3、技能 能力 習(xí)慣,青少年潛能激發(fā) -和諧親子關(guān)系,家長對于身份的正確態(tài)度： 在面對孩子時，家長應(yīng)該用正確的態(tài)度來看待自己的身份： 一、 家長不是超人，也不是完美的人，家長只是平常人。所以，家長需要承認(rèn)自己： 會勝，也會敗。 有心情好的時候沒，也有心情不好的時候。 比一些人聰明，也比一些人

2、蠢。 在一些事情上能力強(qiáng)，在另一些事情上能力弱。 不能擁有所有想要的東西。 不能永遠(yuǎn)沒有錯。,青少年潛能激發(fā) -和諧親子關(guān)系,二、家長與孩子有相同的需要。因為家長與孩子都是人，所以： 家長希望得到別人的尊重；孩子也是一樣。 家長希望得到公平的對待；孩子也是一樣。 家長希望別人對他們和藹、友善；孩子也是一樣。 家長希望做的好的時候有人贊賞，孩子也是一樣。 家長希望在做的不好的時候，有人諒解和鼓勵；孩子也一樣。 當(dāng)感到悲痛、煩惱的時候，家長希望有人給予支持、安慰；孩子也是一樣。,青少年潛能激發(fā) -和諧親子關(guān)系,三、家長永遠(yuǎn)是孩子的家長，永遠(yuǎn)給孩子愛和支持。所以： 孩子成功，家長分享喜悅。 孩子快樂

3、，家長覺得開心。 孩子不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，家長不斷地給予鼓勵和嘉許。 每次孩子倒下再爬起來，家長都給予支持。,青少年潛能激發(fā) -和諧親子關(guān)系,家長和孩子的五大沖突： 一、過高的期望帶來無望。 女孩子差一分沒有考上北大，梳妝打扮后服安眠藥自殺！ 二、過度的保護(hù)帶來孩子的無能。 孩子對號碼換衣服，高分低能現(xiàn)象嚴(yán)重。,青少年潛能激發(fā) -和諧親子關(guān)系,三、過分的溺愛帶來孩子的無情。 教授的孩子因沒有及時滿足孩子的要求、竟殺害父母。 四、過分的干涉帶來孩子的無奈。 。 成長的空間，漁王的孩子竟然不會捕魚。 五、過度的評價帶來孩子的自卑。 有意和無意的過度評價都會刺激到孩子。,青少年潛能激發(fā) -和諧親子關(guān)系

4、,愛的方法： 1、愛的眼光 賞識、鼓勵、蘇東坡和福印和尚：心里裝有 什么眼睛就能看到什么。 2、用愛的眼睛發(fā)現(xiàn)孩子 孩子是善良的 是有潛能的 每個人出生都是一樣的。,青少年潛能激發(fā) -和諧親子關(guān)系,3、用愛的耳朵去傾聽孩子 多聽少說 4、用愛的語言去激勵孩子。 贊美 5、用愛的動作去接觸孩子。,青少年潛能激發(fā) -和諧親子關(guān)系,6、用愛的管教去約束孩子。 7、用愛的胸懷包容孩子。 8、用愛的渴望激勵孩子。,青少年潛能激發(fā),訓(xùn)練過的孩子會非常的積極、快樂、熱情、富有愛心、懂得感恩！ 學(xué)習(xí)動力的源泉 生命真正的價值 激發(fā)對學(xué)習(xí)和生活的熱情 培養(yǎng)成功與自信的心態(tài) 如何提升孩子的演講和表達(dá)能力 “ 溝通的能力決定生命的品質(zhì)” “