給高考學子臨考前的30個建議.ppt

1、給高考學子 臨考前的30個建議,PPT制作： 【陜】溪照 文章來源： 【滇】蔣和生 QQ空間,專題分類,科學預防考試焦慮,專題1,消除考前的焦慮,專題2,臨考前的復習,專題3,科學應考,專題4,一、關于科學預防考試焦慮,不同類型,建議1：適度平靜,當然，都不要刻意追求，自然為好。一定壓力下的平靜是高考超水平發(fā)揮的必要條件。,平時個性張揚的學生，在張揚的前提下，可稍平靜一些； 平時內(nèi)向的學生，在平靜中可略張揚一些。,建議2：適度自信 大考臨近，“這里必須拒絕一 切猶豫，這里任何怯弱都無濟于事?！?自信，是成功的起點；失去信心，必然導致失敗。 當然，平時考得好的學生，也不能過于自信，憑自己有點實力

2、，就自以為是、盲目樂觀。,建議3：適度動機 動機過強和動機過弱，都不利于高考；適度動機，效率最高。 尤其是期望值過高，容易導致考生緊張、憂郁、恐懼等情緒，進而造成考試的失敗。這就是說，期望要合理。,建議4：適度運動 高三學生大都不愛運動，主要 是學習緊張沒時間運動。 但根據(jù)自己的情況，適度運動運動還是必要的，比如散散步、跑跑步、小打一會兒球，或跳幾分鐘繩，或在陽臺上做會兒操等等。 這樣，可以緩解緊張的神經(jīng)，提高學習效率，保證考試時有一個健康的身體和清醒的大腦。,建議5：適度交流 同齡人一起迎考，大家的情況都差不多，同學間適度交流，進行感情溝通，是十分重要的。同學之情對增強信心、減緩壓力有很大的

3、幫助。 當然，考前時間寶貴，切不可“長談”。 除了和同學交流外，還可與家長、親友 交流。,建議6：充分準備 認真做好考前的復習和準備工作，注重知識的掌握和技能的訓練，做到胸有成竹，心中不慌，從而預防考試焦慮的產(chǎn)生。,建議7：防止過勞 高考臨近，切忌搞疲勞戰(zhàn)術，過度疲勞，容易引起心理上的不適感，不利于考試時水平的發(fā)揮。,建議8：處變不驚 訓練自己在面對變化的問題或學習的困難時，能冷靜地進行分析、判斷，采取科學的應對措施。比如，面對試題的難易，要有“人難我難，我不怕難；人易我易，我不大意”之心態(tài)。,二、關于考試焦慮的消除,建議9：矯正擔憂 考生把擔憂逐一列出，會發(fā)現(xiàn)這些擔憂 往往具有夸大、縮小和不

4、現(xiàn)實等錯誤，如認為自己不行，過分夸大缺點，看不到優(yōu)點等。 學會正確辨析，對擔憂做出合理的、積極的分析，以良好的心態(tài)參加考試。,建議10：自我暗示 利用暗示語句的強化作用，進行心理調節(jié)。暗示語要具體、簡短和肯定。比如“說我行，我就行，不行也行”，“我早就準備好了，就等這一天了！”這樣可以讓大腦形成一個興奮中心，可以抑制緊張情緒。,建議11：焦點轉移 考前聚焦點集中在高考上，可以適當轉移到與高考無關的事情上去。如，欣賞音樂、散步、與人交談，也可以做深呼吸或大聲唱歌、朗誦等。,建議12：做操練習 做廣播操或其他簡易運動，讓肌肉放松，可以緩解身心疲勞，緩解身心緊張，抑制焦慮程度。,建議13：科學補氧

5、通過口服補氧類保健品或氧吧補氧，使腦細胞和機體得到充足的氧供應，消除焦慮。當然，這要在醫(yī)生的指導下進行。,三、關于臨考前的復習,建議14：每日做題 考前要養(yǎng)精蓄銳，并不是說整天休息。相反，我以為每日還是要做些題的，不要讓自己手生，要讓自己保持對問題的敏感，形成模式識別能力。當然，做題的數(shù)量不能多，難度不能大。,面對一道題（最好選陌生的中檔題），用心去做，看看能否一下就理出思路，一做就成功。一份試卷，若沒能一次成功地解決幾道題，就往往會因考試時間不夠而造成“隱性失分”。,建議15：一次成功,建議16：講求規(guī)范,每年高考，都會有不少考生因答題不規(guī)范而丟分，非常可惜。忠告考生，找?guī)椎烙性u分標準的考題

6、，認真做完整，再對照評分標準，看看是否答題嚴密、規(guī)范、恰倒好處。,建議17：回到基礎,一般說來，考前不宜攻難題，既沒有這么多的時間，也沒有必要。要回到基礎，把基礎夯的扎扎實實的，這樣在中考時才能做到“基礎分，一分不丟”。,建議18：限時訓練,可以找一組題（比如10道選擇題），爭取限定一個時間完成；也可以找1道大題，限時完成，等等。這樣，主要是想創(chuàng)設一種考試情境，檢驗自己在緊張狀態(tài)下的思維水平。,建議19：激活思維,可以找一些題，只想思路，第一步做什么，第二步做什么，不必具體詳解，再對照解答，檢驗自己的思路。這樣做，有利于在短時間里獲得更多的具有策略意義的解題方向，訓練思維品質。,建議20：翻看

7、錯題本,錯題本應經(jīng)常翻看，對一些已經(jīng)掌握了的不再錯的題目要加以刪除，考試前復習時只要看看錯題本就可以了。,四、關于科學應考,建議21：填寫信息，穩(wěn)定情緒 試卷一發(fā)下來，立即忙于答題是不科學的，應先填寫信息，如在答題卡上涂清“試卷類型”，寫清姓名和準考證號等等，這樣做不僅是考試的要求，更是一劑穩(wěn)定情緒的“良藥”。,建議22：總覽全卷，區(qū)別難易,打開試卷，看看哪些是基礎題，哪些是中檔題，哪些是難題或壓軸題，按先易后難的原則，確定解題順序，逐題進行解答。力爭做到“巧做低檔題，全做對；穩(wěn)做中檔題，一分不浪費；盡力沖擊高檔題，做錯也無悔?！?建議23：認真審題，靈活答題,審題要做到：一不漏掉題，二不看錯

8、題，三要審準題，四要看全題目的條件和結論。審題中還要靈活運用知識，發(fā)現(xiàn)和尋找簡捷的解題方法。,建議24：過程清晰，穩(wěn)中求快,一要書寫清晰，速度略快； 二要一次成功； 三要提高答題速度； 四要科學使用草稿紙； 五要力求準確，防止欲速不達。,建議25：心理狀態(tài)，注意調節(jié),考試中，要克服滿不在乎的自負心理，要拋棄“在此一舉”的負重心理，要克服畏首畏尾的膽怯心理。面對難、中、易的試卷，調節(jié)好心理，積極應對。,建議26：盡量多做，分分必爭,高考評分，理科是按步驟、按知識點給分；文科是按要點給分。因此，考生在答題時，就要會多少，答多少，哪怕是一條輔助線，一個符號，一小段文字，都可寫上，沒有把握也要敢于寫，

9、千萬不要將不能完全做出或答案算不出的題放棄不做。,建議27：抓住“題眼” ，構建“橋梁”,一般難題都有個關鍵點（稱之為“題眼”），抓住了“題眼”，問題就易于解決了。此外，還要利用相關的知識、規(guī)律、信息進行多方聯(lián)系，構建“橋梁”，找出問題的內(nèi)在聯(lián)系，從而構思解題方案，準確、快捷地解決問題。,建議28：遇到易題，格外小心,易題，容易使人輕視，不注意題目的細微變化，不費思索順手寫來，可能鑄成大錯。所以有“容易題，容易錯”的說法。要知道，題目對你容易，對別人也容易。在易題上得分與失分往往在于仔細與不仔細。,建議29：思路暫塞，學會變通,考試時，熟知的知識、方法突然想不起來，該怎么辦呢？這時要學會變通： 一是換個角度或思路，從與題目有關的項目開始回想； 二是利用本卷中其他題目中的信息； 三是暫時放棄，換另一道題做，等情緒稍穩(wěn)定，思路慢慢清晰時，再回過頭來做，可能有意外的收獲。,建議30：注意檢查，減少失誤,爭取有一定的時間檢查答卷，主要是檢查題目是否遺漏，是否弄錯了題意，是否抄錯了什么，盡量減少失誤。對一些“疑似”答案，尤其要注意檢查?？梢詫λ悸窓z查，對步驟檢查，對結果檢查，對試題要求檢查等。,充分準備,處變不驚,適度運動,科學預防考試焦慮,適度平靜,適度動機,適度交流,防止過勞,適度自信,消除考試