2017八年級(jí)歷史上冊(cè) 6《戊戌變法》簡案川教版_第1頁
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2017八年級(jí)歷史上冊(cè) 6《戊戌變法》簡案川教版_第3頁
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文檔簡介

戊戌變法一、教學(xué)目標(biāo)目標(biāo)1：通讀教材，能夠獨(dú)立自主正確完成填空；能夠發(fā)現(xiàn)疑點(diǎn)、難點(diǎn)，提出問題。目標(biāo)2：知道公車上書的背景、經(jīng)過，掌握公車上書的影響。（重點(diǎn)）目標(biāo)3：了解創(chuàng)辦的組織及報(bào)刊，以及維新派與頑固派的論戰(zhàn)目標(biāo)4：掌握百日維新的內(nèi)容、結(jié)果及歷史意義，了解百日維新失敗的原因及教訓(xùn)。（難點(diǎn)）目標(biāo)5：通過回顧知識(shí)、動(dòng)手建構(gòu)知識(shí)體系，總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。二、探究新知（一）導(dǎo)入新課19世紀(jì)末，中國面臨被列強(qiáng)瓜分的危機(jī)，面對(duì)空前嚴(yán)重的民族危機(jī)，部分讀書人沖破“士人不得干政”的禁令，開始尋求從政治制度方面解決危機(jī)的方法。你知道右面的兩位人物是誰嗎？他們是怎樣挽救中國民族危亡的？（二）自主學(xué)習(xí)自學(xué)指導(dǎo)：快速閱讀課文，結(jié)合本課優(yōu)教導(dǎo)學(xué)案【自主學(xué)習(xí)】環(huán)節(jié)，完成自學(xué)。（三）合作探究1何謂“公車”？公車上書的時(shí)間、地點(diǎn)、背景、代表人物、目的、結(jié)果分別是什么？2康有為、梁啟超為什么在反對(duì)簽約的同時(shí)又請(qǐng)求變法？3公車上書這件事反映了中國先進(jìn)的知識(shí)分子什么樣的精神？4維新派的這一系列 宣傳活動(dòng)在當(dāng)時(shí)的歷史條件下有什么作用？5戊戌變法的背景、標(biāo)志、性質(zhì)、內(nèi)容及影響、意義？6戊戌變法失敗的原因及教訓(xùn)？（四）課堂小結(jié) （五）當(dāng)堂達(dá)標(biāo) 請(qǐng)調(diào)用互動(dòng)學(xué)習(xí)卡，使用隨堂訓(xùn)練課時(shí)達(dá)標(biāo)互動(dòng)學(xué)習(xí)，及時(shí)測評(píng)，高效課堂。（

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