2017高考生物總復(fù)習(xí) 第1單元 第2講 細(xì)胞中的 素和化合物細(xì)胞中的無機(jī)物學(xué)案_第1頁
2017高考生物總復(fù)習(xí) 第1單元 第2講 細(xì)胞中的 素和化合物細(xì)胞中的無機(jī)物學(xué)案_第2頁
2017高考生物總復(fù)習(xí) 第1單元 第2講 細(xì)胞中的 素和化合物細(xì)胞中的無機(jī)物學(xué)案_第3頁
2017高考生物總復(fù)習(xí) 第1單元 第2講 細(xì)胞中的 素和化合物細(xì)胞中的無機(jī)物學(xué)案_第4頁
2017高考生物總復(fù)習(xí) 第1單元 第2講 細(xì)胞中的 素和化合物細(xì)胞中的無機(jī)物學(xué)案_第5頁
已閱讀5頁,還剩12頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、細(xì)胞中的元素和化合物 細(xì)胞中的無機(jī)物考綱點(diǎn)擊1.水和無機(jī)鹽的作用()2.實(shí)驗:檢測生物組織中還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)一、組成細(xì)胞的元素和化合物1組成細(xì)胞的元素 巧 記微量元素和大量元素(1)微量元素:鐵(Fe)猛(Mn)碰(B)新(Zn)木(Mo)桶(Cu)。(2)大量元素:洋人探親,丹留人蓋美家,即C(探)、O(洋)、H(親)、N(丹)、S(留)、P(人)、Ca(蓋)、Mg(美)、K(家)。2.組成細(xì)胞的化合物(1)(2)含量二、生物組織中糖類、脂肪和蛋白質(zhì)檢測的原理連一連 巧 記蘇丹遇脂肪,顏色變化為橘黃;磚紅色沉淀何時顯?斐林試劑把糖驗;蛋白質(zhì)類雙縮脲,紫色絡(luò)合無處藏。三、水和無機(jī)鹽的作用1

2、水(1)寫出A、B、C、D反映出的以上兩種水的功能:A組成細(xì)胞結(jié)構(gòu);B提供細(xì)胞生活的液體環(huán)境;C作為反應(yīng)物,參與反應(yīng);D有利于物質(zhì)運(yùn)輸。(2)自由水和結(jié)合水的轉(zhuǎn)換:溫度升高后,結(jié)合水可轉(zhuǎn)換為自由水,自由水與結(jié)合水的比例會升高,新陳代謝會增強(qiáng)。2無機(jī)鹽(1)在細(xì)胞中的存在形式:主要是離子。(2)功能1元素的種類和含量(1)不同生物體內(nèi)化學(xué)元素的種類基本相同。(2)相同元素在不同生物體內(nèi)的含量差別較大。2元素的含量之最(1)活細(xì)胞中含量最多的元素是O。(2)細(xì)胞干重中含量最多的元素是C。3化合物含量之最(1)占細(xì)胞鮮重最多的化合物是水。(2)占細(xì)胞干重最多的化合物是蛋白質(zhì)。4不同狀態(tài)的細(xì)胞中4種基

3、本元素的含量(1)細(xì)胞鮮重時元素含量OCHN。(2)細(xì)胞干重時元素含量CONH。5三種有機(jī)化合物含量在細(xì)胞中的比例蛋白質(zhì)脂質(zhì)糖類。6水在細(xì)胞中的兩種存在形式:自由水和結(jié)合水。7無機(jī)鹽在生物體內(nèi)的存在形式:多數(shù)以離子的形式存在,少數(shù)以化合物的形式存在??挤ㄒ灰曰衔锏脑亟M成為依托,考查細(xì)胞的元素和化合物1種類和含量(1)分類依據(jù)是根據(jù)在生物體內(nèi)的含量,而不是生理作用,微量元素含量雖少,但其生理作用卻不可替代。(2)大量元素和微量元素的劃分是依據(jù)生物的整體情況,具體到某一種生物可能有差別。(3)組成生物體的常見的20多種化學(xué)元素是指必需元素,生物體內(nèi)可能含一些非必需元素,如人體可能含Pb。2生物

4、界與非生物界的統(tǒng)一性和差異性3生理功能(1)維持機(jī)體正常的生命活動如K可保持心肌正常興奮性,微量元素B能促進(jìn)花粉的萌發(fā)和花粉管的伸長。(2)組成細(xì)胞的化合物種類元素組成構(gòu)成單體合成場所糖類僅含C、H、O葡萄糖等單糖葉綠體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體(纖維素)脂質(zhì)脂肪和固醇:C、H、O磷脂:C、H、O、N、P甘油、脂肪酸(脂肪的單位)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)蛋白質(zhì)C、H、O、N等氨基酸核糖體核酸C、H、O、N、PDNA:脫氧核苷酸RNA:核糖核苷酸細(xì)胞核、葉綠體、線粒體1.判斷元素與化合物分子的四個“明確”2元素和化合物種類的判斷(1)據(jù)特征元素推測化合物的種類(2)從化合物的元素組成分析代謝產(chǎn)物糖類、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)都含有C

5、、H、O,故其代謝終產(chǎn)物都有CO2和H2O;蛋白質(zhì)中還有N,故其代謝產(chǎn)物中還含有尿素。(3)從化合物中的元素含量上分析氧化分解釋放能量的多少脂肪的含氫量多于糖類,因此等質(zhì)量的脂肪徹底氧化分解時所消耗的O2量多于糖類,釋放的能量也多于糖類。視角1以基礎(chǔ)判斷或圖示分析的形式,考查元素和化合物的種類、含量及其關(guān)系1(原理判斷類)(2016江西吉安模擬)下列關(guān)于細(xì)胞的組成元素和化合物的說法,正確的是()A組成細(xì)胞的元素有C、H、O、N等20多種,其中O是最基本的元素B青蛙和玉米細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)元素在種類和含量上基本相同C組成血紅蛋白、肌球蛋白的氨基酸種類和數(shù)目相同,而排列順序不同D水是活細(xì)胞中含量最多的化

6、合物,是某些生物化學(xué)反應(yīng)的原料解析:選D。C是最基本的元素,A錯誤;不同生物體細(xì)胞內(nèi)的元素在種類上基本相同,在含量上有區(qū)別,B錯誤;氨基酸的種類、數(shù)目和排列順序不同使得蛋白質(zhì)具有多樣性,C錯誤;水是某些生物化學(xué)反應(yīng)的原料,也是活細(xì)胞中含量最多的化合物,D正確。2(柱狀圖與餅狀圖類)(2016深圳五校聯(lián)考)如圖甲是有活性的細(xì)胞中元素含量的柱形圖,圖乙是細(xì)胞中化合物含量的扇形圖,下列說法正確的是()A若圖甲表示組成人體細(xì)胞的元素含量,則a、b、c依次是O、H、CB若圖乙表示細(xì)胞干重,則A化合物是蛋白質(zhì)C若圖乙表示細(xì)胞鮮重,則A化合物在細(xì)胞內(nèi)主要存在于細(xì)胞液中D地殼與活細(xì)胞中含量最多的元素都是a,因

7、此說明生物界與非生物界具有統(tǒng)一性解析:選B。組成人體細(xì)胞的元素含量OCH,故a、b、c分別為O、C、H;細(xì)胞干重中含量最多的化合物是蛋白質(zhì),故圖乙中A是蛋白質(zhì);細(xì)胞鮮重中含量最多的化合物是水,在細(xì)胞內(nèi)主要存在于細(xì)胞內(nèi)液中,細(xì)胞液指植物液泡中的液體;生物界與非生物界具有統(tǒng)一性是指組成細(xì)胞的元素都能在自然界中找到,沒有細(xì)胞特有的元素,D錯誤。視角2以基礎(chǔ)判斷的形式,考查生物體內(nèi)有機(jī)化合物特征元素及其判斷3(分子式信息類)(2016湖北武漢模擬)如圖是一種葉綠素分子和血紅蛋白分子的部分結(jié)構(gòu)簡圖,以下有關(guān)敘述不正確的是()A植物體缺Mg會影響光合作用B人缺Fe會導(dǎo)致貧血CFe和Mg屬于大量元素D人的血

8、液中含有血紅蛋白,植物的葉綠體中含有葉綠素解析:選C。左圖說明Fe是構(gòu)成血紅蛋白的重要元素,人缺Fe會導(dǎo)致貧血;右圖說明Mg是構(gòu)成葉綠素分子的關(guān)鍵元素,植物體缺Mg,葉綠素合成受阻,會影響光合作用;Fe屬于微量元素。4(原理判斷類)(2016安徽蚌埠皖北月考)下列關(guān)于構(gòu)成生物體的元素的敘述中,正確的是()A生物群落中,碳是以CO2的形式在生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者之間傳遞BO是構(gòu)成有機(jī)物的基本元素之一,光合作用制造的有機(jī)物中的氧來自H2OCMg是植物必需的微量元素,因為合成葉綠素時需要Mg做原料DC是生命的核心元素,組成生物的大分子都是以碳鏈為骨架的解析:選D。生物群落中,碳是以有機(jī)物的形式在生產(chǎn)

9、者、消費(fèi)者和分解者之間傳遞,CO2是在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)形式,A錯誤;O是構(gòu)成有機(jī)物的基本元素之一,光合作用制造的有機(jī)物中的氧來自CO2,H2O中的氧被光解產(chǎn)生了氧氣,B錯誤;合成葉綠素時需要Mg做原料,Mg是植物必備的大量元素,不是微量元素,C錯誤;C是最基本元素,組成生物的大分子都是以碳鏈為骨架的,D正確??挤ǘY(jié)合細(xì)胞代謝,考查水和無機(jī)鹽的存在形式和生理功能1影響細(xì)胞含水量的因素2細(xì)胞中水的存在形式、產(chǎn)生和利用3無機(jī)鹽在生物體內(nèi)的存在形式及功能1.判斷三種條件下細(xì)胞內(nèi)水分變化規(guī)律(1)環(huán)境惡化自由水,結(jié)合水。(2)細(xì)胞衰老自由水,結(jié)合水。(3)生命活動增強(qiáng)自由水,結(jié)合水。2自由

10、水和結(jié)合水的存在及其功能的驗證(1)鮮種子放在陽光下暴曬,重量減輕自由水散失,代謝減弱。(2)干種子用水浸泡后仍能萌發(fā)失去自由水的種子仍保持其生理活性。(3)干種子放在試管中,用酒精燈加熱,試管壁上有水珠失去結(jié)合水。種子浸泡后不萌發(fā)失去結(jié)合水的細(xì)胞喪失生理活性。3生物體內(nèi)無機(jī)鹽生理功能的實(shí)驗驗證(1)對照組植物完全培養(yǎng)液正常生長(2)實(shí)驗組分析:實(shí)驗中應(yīng)保證實(shí)驗材料的統(tǒng)一性,即材料的種類、生長狀況等。實(shí)驗組加入X鹽的目的是二次對照,使實(shí)驗組前后對照,以增強(qiáng)說服力。視角1依托相關(guān)生理過程,考查水的存在形式、生理作用及其與代謝的關(guān)系1(原理判斷類)(2016遼寧沈陽月考)下列關(guān)于水對生命活動影響的

11、敘述,正確的是()A休眠期的植物,體內(nèi)結(jié)合水/自由水的比值通常會下降B細(xì)胞內(nèi)自由水含量降低是細(xì)胞衰老的特征之一C癌細(xì)胞是一種失控細(xì)胞,其自由水含量較正常細(xì)胞要低D細(xì)胞內(nèi)的脂肪成分多,會使細(xì)胞內(nèi)的結(jié)合水含量增高解析:選B。植物休眠期,代謝強(qiáng)度較低,自由水含量很少,體內(nèi)結(jié)合水/自由水的比值通常會較高。癌細(xì)胞是無限增殖的細(xì)胞,代謝旺盛,因而自由水含量高。脂肪的親水性較差,脂肪成分多的細(xì)胞,細(xì)胞內(nèi)的結(jié)合水含量較低。2(坐標(biāo)曲線分析類)(2016山西臨汾月考)植物在冬季來臨的過程中,隨著氣溫逐漸降低,體內(nèi)發(fā)生了一系列適應(yīng)低溫的生理生化變化,抗寒力逐漸增強(qiáng)。下圖為冬小麥在不同時期含水量和呼吸速率變化的關(guān)系

12、圖。請根據(jù)圖推斷以下有關(guān)說法錯誤的是()A冬季來臨過程中,自由水明顯減少是呼吸速率下降的主要原因B結(jié)合水與自由水含量的比值,與植物的抗寒性呈明顯的正相關(guān)C隨著氣溫和土壤溫度的下降,根系的吸水量減少,組織的含水量下降D隨著溫度緩慢降低,植物的呼吸作用逐漸減弱,有利于減少有機(jī)物的消耗解析:選A。呼吸速率下降的主要原因是由于溫度過低導(dǎo)致酶活性降低,A錯誤;結(jié)合水比值升高時,植物抗寒性增強(qiáng),隨冬季來臨,植物體內(nèi)自由水含量下降,結(jié)合水含量上升,B正確;溫度降低,植物的代謝速率隨之降低,產(chǎn)生的各種化合物減少,導(dǎo)致細(xì)胞液濃度降低而使細(xì)胞吸收的水分減少,C正確;溫度降低,細(xì)胞呼吸減弱,消耗的有機(jī)物減少,D正確

13、。視角23(柱狀圖類)(2016湖南武穴中學(xué)月考)某農(nóng)場在田間試驗時發(fā)現(xiàn),小麥產(chǎn)量總是比鄰近的地塊低,技術(shù)員懷疑該農(nóng)田可能缺乏某種元素?,F(xiàn)將該農(nóng)田分成面積相等的5塊樣地,分別編為15號進(jìn)行試驗。除施肥不同外,其他條件相同,結(jié)果如下圖所示。分析判斷該農(nóng)田最可能缺乏的元素是()AK BNCP DS解析:選A。通過圖中數(shù)據(jù)可知1號、3號、4號地分別補(bǔ)充了氮元素、磷元素和氮元素、硫元素和氮元素,但作物產(chǎn)量和5號地不施肥相差無幾,說明田中不缺乏上述元素,而2號地中補(bǔ)充了磷元素和鉀元素,產(chǎn)量明顯提高,故鉀元素應(yīng)是該農(nóng)田中缺乏的元素。4(表格實(shí)驗類)(2016廣東湛江月考)某科研小組為研究某些因素對植物生命

14、活動的影響,進(jìn)行了如下實(shí)驗:分組步驟甲組乙組丙組丁組蒸餾水0.025 mol/L的NaCl溶液含有全部必需元素且總濃度是0.025 mol/L的溶液含有全部必需元素且總濃度是0.5 mol/L的溶液將四組生長發(fā)育狀況相同的豌豆幼苗,分別放入甲、乙、丙、丁四種培養(yǎng)液中在光照、溫度等均適宜的條件下培養(yǎng),過一段時間觀察實(shí)驗結(jié)果死亡死亡生長發(fā)育正常死亡下列有關(guān)該實(shí)驗的分析錯誤的是()A本實(shí)驗的目的是研究必需元素對豌豆幼苗生長發(fā)育的影響B(tài)甲、乙組幼苗死亡的原因是沒有必需元素和必需元素不全C丁組幼苗因溶液濃度過大導(dǎo)致細(xì)胞失水過多而死亡D通過改良土壤和種植耐鹽堿的作物可提高鹽堿化地區(qū)農(nóng)作物產(chǎn)量解析:選A。本

15、實(shí)驗的目的是研究必需元素種類和濃度對豌豆幼苗生長發(fā)育的影響。生物組織中有機(jī)物的鑒定1實(shí)驗原理(1)還原糖斐林試劑磚紅色沉淀(2)脂肪(3)蛋白質(zhì)雙縮脲試劑紫色2實(shí)驗步驟(1)還原糖的檢測選材:含糖量較高、白色或近于白色的植物組織制備組織樣液:制漿一層紗布過濾取濾液顏色反應(yīng):結(jié)論:組織樣液中含有還原糖(2)脂肪的檢測方法一:花生種子勻漿3滴蘇丹染液橘黃色方法二:取材:花生種子(浸泡,去掉種皮),將子葉切成薄片觀察:先在低倍顯微鏡下尋找已著色顆粒,再用高倍顯微鏡觀察結(jié)論:圓形小顆粒呈橘黃色,證明有脂肪存在(3)蛋白質(zhì)的檢測選材與制備:蛋清稀釋液或豆?jié){濾液顏色反應(yīng):結(jié)論:組織樣液中存在蛋白質(zhì)3注意事

16、項(1)三個實(shí)驗中都不宜選取有顏色的材料,否則會干擾實(shí)驗結(jié)果的顏色變化??扇苄赃€原糖的鑒定不能選用甘蔗、甜菜(含的是蔗糖,屬非還原糖)或馬鈴薯(含淀粉)。(2)在還原糖、蛋白質(zhì)的鑒定實(shí)驗中,在加相應(yīng)試劑鑒定之前,要留出一部分組織樣液作為對照,以便與鑒定后的樣液顏色作對比,增強(qiáng)實(shí)驗的說服力。(3)在蛋白質(zhì)的鑒定實(shí)驗中,如果用蛋清稀釋液作為實(shí)驗材料,一定要稀釋到一定程度,否則,與雙縮脲試劑發(fā)生反應(yīng)后會粘在試管的內(nèi)壁上,使反應(yīng)不徹底,試管也不易洗刷干凈。(4)在脂肪的鑒定中,實(shí)驗用的花生種子需提前浸泡34 h。洗去浮色時應(yīng)用酒精等,不能用清水,因為染液易溶于有機(jī)溶劑、不溶于水。典例引領(lǐng)(2016濟(jì)南

17、外國語學(xué)校高三檢測)在生物組織中還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定實(shí)驗中,對實(shí)驗材料的選擇敘述錯誤的是()A可用斐林試劑甲液和乙液、蒸餾水來鑒定葡萄糖和尿液中的蛋白質(zhì)B花生種子含脂肪多且子葉肥厚,是用于脂肪鑒定的理想材料C選用蘇丹染液來鑒定花生油,顏色呈現(xiàn)紅色D甘蔗莖的薄壁組織、甜菜的塊根等,都含有較多糖且近于白色,因此可以用于進(jìn)行還原糖的鑒定解析斐林試劑與雙縮脲試劑的物質(zhì)組成相同,僅是濃度不同,可用蒸餾水對斐林試劑的原料試劑進(jìn)行稀釋配制雙縮脲試劑,斐林試劑可鑒定葡萄糖,雙縮脲試劑可鑒定尿液中的蛋白質(zhì),A正確;脂肪鑒定應(yīng)選脂肪含量較多的材料,如花生種子,B正確;蘇丹染液鑒定花生油中脂肪呈現(xiàn)紅色,C正確

18、;甘蔗中主要含的是蔗糖,蔗糖不是還原糖,不能用斐林試劑鑒定,D錯誤。答案D對位訓(xùn)練1(2016廣東韶關(guān)測試)在1、3、5號試管中分別加入2 mL蒸餾水,2、4、6號試管中分別加入2 mL發(fā)芽的小麥種子勻漿樣液,然后在14號試管中適量滴加斐林試劑,5、6號試管中合理滴加雙縮脲試劑,搖勻。預(yù)期觀察到的實(shí)驗現(xiàn)象是()A1、3、4、5號試管內(nèi)都呈藍(lán)色B3組實(shí)驗中甲組和乙組的實(shí)驗結(jié)果相同C4號試管內(nèi)呈磚紅色,其余試管內(nèi)都呈藍(lán)色D4號試管內(nèi)呈磚紅色,6號試管內(nèi)呈紫色解析:選D。該題主要考查的是還原糖和蛋白質(zhì)的鑒定實(shí)驗的相關(guān)知識。小麥勻漿中含有糖類和蛋白質(zhì)等物質(zhì),還原糖和斐林試劑水浴加熱呈磚紅色,而蛋白質(zhì)和

19、雙縮脲試劑反應(yīng)呈紫色,不能發(fā)生反應(yīng)的試管中則呈現(xiàn)出斐林試劑和雙縮脲試劑原本的顏色,即藍(lán)色,因此試管1、2、3、5為藍(lán)色、4號為磚紅色、6號為紫色,因此答案為D。2(2016河北邯鄲摸底)用碘液、蘇丹染液和雙縮脲試劑測得甲、乙、丙三種植物的干種子中三大類有機(jī)物顏色反應(yīng)如下表,其中“”的數(shù)量代表顏色反應(yīng)深淺程度,下列有關(guān)說法錯誤的是()試劑種類碘液蘇丹染液雙縮脲試劑甲乙丙A.乙種子中含蛋白質(zhì)最多B碘液、蘇丹染液和雙縮脲試劑與相應(yīng)的物質(zhì)發(fā)生的顏色反應(yīng)分別是藍(lán)色、橘黃色和紫色C在觀察顏色時有可能用到光學(xué)顯微鏡D這三種試劑使用時均不需要水浴加熱解析:選A。根據(jù)甲、乙、丙中出現(xiàn)顏色的程度可以確定,甲中主要

20、含有淀粉,乙中主要含有脂肪,丙中主要含有蛋白質(zhì),A錯誤;碘液、蘇丹染液和雙縮脲試劑與相應(yīng)的物質(zhì)發(fā)生的顏色反應(yīng)分別是藍(lán)色、橘黃色和紫色,B正確;在觀察顏色時,鑒定脂肪實(shí)驗中可能需要用到光學(xué)顯微鏡,C正確;這三種試劑的使用均不需要水浴加熱,只有在鑒定還原糖時需要水浴加熱,D正確。 誤區(qū)補(bǔ)短易錯點(diǎn)1誤認(rèn)為細(xì)胞內(nèi)含量最多的元素是C點(diǎn)撥活細(xì)胞內(nèi)含量最多的元素是O而不是C,組成細(xì)胞干重最多的元素是C。易錯點(diǎn)2誤認(rèn)為生物體內(nèi)大量元素的重要性大于微量元素點(diǎn)撥無論是大量元素還是微量元素,都是生物體必需的元素。微量元素雖含量少,但其生理作用卻不可替代,如Zn是DNA聚合酶和RNA聚合酶的輔酶成分,缺Zn將導(dǎo)致DN

21、A復(fù)制和RNA合成不能正常進(jìn)行。易錯點(diǎn)3誤認(rèn)為生物體內(nèi)的各種元素的種類和含量都相同點(diǎn)撥(1)組成不同生物的化學(xué)元素種類基本相同,但各種元素的含量相差較大,如人與玉米、人與大腸桿菌。(2)同一生物體內(nèi)的不同細(xì)胞元素的含量也不相同。人體甲狀腺細(xì)胞內(nèi)含I較多,紅細(xì)胞內(nèi)則含F(xiàn)e較多。易錯點(diǎn)4誤認(rèn)為自由水比結(jié)合水作用大點(diǎn)撥自由水、結(jié)合水的作用都非常大,兩種水在不同時期的作用各有側(cè)重。 微觀清障1判斷下列有關(guān)組成細(xì)胞的元素和化合物的敘述(1)在人體活細(xì)胞中氫原子的數(shù)目最多。()(2)細(xì)胞中一種元素的作用能被其他元素替代。()答案:(1)(2)2判斷下列有關(guān)生物組織中糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的敘述(1)(2015

22、四川卷 T5A)用雙縮脲試劑檢測蛋白尿,需水浴加熱方可呈現(xiàn)出紫色。()(2)(2014山東卷T4A)鑒定待測樣液中的蛋白質(zhì)時,先加NaOH溶液,振蕩后再加CuSO4溶液。()(3)以新鮮洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮為材料,經(jīng)蘇丹染色,可觀察到橘黃色顆粒狀的蛋白質(zhì)。()(4)食物中脂肪用蘇丹染液染色后,呈橘黃色。()答案:(1)(2)(3)(4)3判斷下列有關(guān)水和無機(jī)鹽的敘述(1)(2015山東卷T4A)細(xì)胞內(nèi)結(jié)合水/自由水的比值,種子萌發(fā)時比休眠時高。()(2)同種植物萌發(fā)種子的含水量和休眠種子的相同。()(3)葉綠素a和葉綠素b都含有鎂元素。()(4)血紅蛋白含有鐵元素。()答案:(1)(2)(3)(4

23、)能力培優(yōu)植物對水和無機(jī)鹽吸收的曲線解讀信息解讀(1)圖1曲線表明植物根吸水的主要部位是根尖。在移栽幼苗時應(yīng)盡量避免損傷細(xì)根,同時要緊壓疏松的泥土,使土壤與根部表面緊密接觸,有利根系吸水。(2)圖2曲線表明,在一定范圍內(nèi),O2供應(yīng)越好,越有利于根系對K的吸收,表明根系對K的吸收方式是主動運(yùn)輸。(3)中耕松土有利于根部有氧呼吸,促進(jìn)根系對無機(jī)鹽的吸收。長期水淹會導(dǎo)致根系缺氧,因無氧呼吸產(chǎn)生過量酒精而爛根。強(qiáng)化訓(xùn)練1(2016江西上饒月考)下圖1表示甲、乙兩種無機(jī)鹽離子處于不同濃度時與作物產(chǎn)量的關(guān)系;圖2表示鈣的濃度對某種植物花粉管生長速率的影響。下列相關(guān)描述錯誤的是()A據(jù)圖1可知,乙的濃度為b

24、時,對提高作物的產(chǎn)量最有利B據(jù)圖1可知,乙的濃度為d時,雖然對提高產(chǎn)量有利,但會造成肥料的浪費(fèi)C據(jù)圖2可知,適宜濃度的鈣有利于花粉管的生長D據(jù)圖2可知,鈣對花粉管生長速率的影響隨濃度變化而變化解析:選A。分析圖1信息可知,乙的濃度為c時,對提高作物的產(chǎn)量最有利。2(2016河北邢臺月考)下圖中能正確表示植物根細(xì)胞對K吸收量與有關(guān)因素的關(guān)系的是()解析:選B。植物對水分的吸收和對礦質(zhì)元素的吸收是兩個相對獨(dú)立的過程,沒有必然聯(lián)系。K的吸收是主動運(yùn)輸,需要呼吸作用提供能量,呼吸強(qiáng)度的強(qiáng)弱決定了生成能量的多少,呼吸生成能量的多少決定離子的吸收量。O2的濃度只決定有氧呼吸的強(qiáng)度,離子的吸收所需能量還可以

25、來自無氧呼吸,O2的濃度為0時,離子吸收量不為0。離子的吸收取決于兩個條件:載體和能量,溫度為0時,仍然進(jìn)行細(xì)胞呼吸,離子的吸收量應(yīng)不為0??键c(diǎn)一組成細(xì)胞的元素和有機(jī)化合物1(2016湖南衡陽八校模擬)下列關(guān)于組成生物體的元素和化合物的敘述中,正確的是()A病毒中含量最高的化合物是水B組成淀粉、核糖、脂肪的元素種類相同C微量元素在生物體內(nèi)不可缺少,如葉綠素的組成離不開MgD構(gòu)成蛋白質(zhì)、核酸、淀粉等生物大分子的單體在排列順序上都具有多樣性導(dǎo)學(xué)號解析:選B。病毒是非細(xì)胞生物,其由蛋白質(zhì)和核酸構(gòu)成,A錯誤;組成淀粉、核糖、脂肪的元素均是C、H、O,B正確;微量元素在生物體內(nèi)不可缺少,但組成葉綠素的M

26、g屬于大量元素,C錯誤;蛋白質(zhì)的單體是氨基酸,約有20種,核酸的單體是核苷酸,組成DNA、RNA的核苷酸各有4種,故蛋白質(zhì)、核酸的單體在排列順序上具有多樣性,而淀粉的單體是葡萄糖,其排列順序不具多樣性,D錯誤。2(2016浙江溫州十校期初聯(lián)考)下列化合物中含有的化學(xué)元素種類最少的一組是()A抗體和糖蛋白B纖維素和脫氧核糖C性激素和tRNA DDNA和呼吸酶導(dǎo)學(xué)號解析:選B??贵w是蛋白質(zhì),含有C、H、O、N等,糖蛋白是糖類和蛋白質(zhì),含有C、H、O、N等;纖維素和脫氧核糖都是糖類,含有C、H、O;性激素含有C、H、O,tRNA含有C、H、O、N、P;DNA含有C、H、O、N、P,呼吸酶是蛋白質(zhì)含有

27、C、H、O、N等。考點(diǎn)二細(xì)胞中的無機(jī)物3.(2016福建泉州模擬)植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基中應(yīng)含有植物生長所需的全部養(yǎng)分。右圖所示的培養(yǎng)基中含有NH4NO3、KNO3、CaCl22H2O、MgSO47H2O、螯合鐵溶液、微量元素溶液,但缺少一種必需元素,為補(bǔ)充這種元素,應(yīng)添加的化合物是() ACa(NO3)2 BKClCKH2PO4 DK2SO4導(dǎo)學(xué)號解析:選C。據(jù)題意,培養(yǎng)基中不缺乏微量元素,大量元素為C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg,故缺乏P元素,KH2PO4能提供P元素。4(2016甘肅張掖一診)結(jié)合下列曲線,分析有關(guān)無機(jī)物在生物體內(nèi)含量的說法,錯誤的是()A曲線可表示人一生中體內(nèi)自由

28、水與結(jié)合水的比值隨年齡變化的曲線B曲線可表示細(xì)胞由休眠轉(zhuǎn)入旺盛代謝過程中自由水與結(jié)合水比值的變化C曲線可以表示一粒新鮮的玉米種子在烘箱中被烘干的過程中,其內(nèi)無機(jī)鹽的相對含量變化D曲線可以表示人從幼年到成年體內(nèi)含水量的變化導(dǎo)學(xué)號解析:選C。隨著新鮮的玉米種子在烘箱中被烘干,水分不斷減少,無機(jī)鹽相對含量逐漸增多,最后達(dá)到穩(wěn)定,C項錯誤。隨著年齡增加,人體內(nèi)含水量逐漸減少,新陳代謝速率減慢,自由水與結(jié)合水比值下降,A、D項正確。細(xì)胞由休眠轉(zhuǎn)入旺盛代謝過程中自由水與結(jié)合水比值增加,B項正確??键c(diǎn)三生物組織中有機(jī)物的鑒定5(2016安徽安慶模擬)下列關(guān)于實(shí)驗的描述中,正確的是()A利用光學(xué)顯微鏡可觀察到

29、細(xì)胞膜的磷脂雙分子層B西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖,可用作還原糖鑒定的替代材料C在做脂肪的鑒定實(shí)驗時,發(fā)現(xiàn)滿視野都呈現(xiàn)橙黃色,于是滴12滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%的鹽酸洗去多余的染料D在稀釋的蛋清液中加入雙縮脲試劑,振蕩搖勻,可看到溶液變?yōu)樽仙珜?dǎo)學(xué)號解析:選D。利用電子顯微鏡才可觀察到細(xì)胞膜的磷脂雙分子層,A錯誤;西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖,但顏色為紅色,會對實(shí)驗結(jié)果產(chǎn)生干擾,不可用作還原糖鑒定的替代材料,B錯誤;在做脂肪的鑒定實(shí)驗時,發(fā)現(xiàn)滿視野都呈現(xiàn)橙黃色,于是滴12滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%的酒精洗去多余的染料,C錯誤;在稀釋的蛋清液中加入雙縮脲試劑,振蕩搖勻,可看到溶液變?yōu)樽仙?,D正確。6下面是一

30、組探究生物體內(nèi)主要有機(jī)物存在與否的鑒定實(shí)驗,依次是()待檢物質(zhì)蛋白質(zhì)脂肪DNA試劑雙縮脲斐林試劑顏色反應(yīng)紅色磚紅色藍(lán)色A.葡萄糖、蘇丹、紫色、二苯胺B蔗糖、蘇丹、紫紅色、碘液C還原糖、蘇丹、藍(lán)紫色、硫酸銅D果糖、蘇丹、紫色、二苯胺導(dǎo)學(xué)號解析:選D。由表格可知,為還原糖(葡萄糖或果糖等);鑒定脂肪時,使顏色反應(yīng)呈現(xiàn)紅色的是蘇丹染液;鑒定蛋白質(zhì)時,雙縮脲試劑出現(xiàn)紫色反應(yīng);鑒定DNA用二苯胺試劑,顏色反應(yīng)為藍(lán)色。7研究發(fā)現(xiàn),砷(As)可以富集在植物體內(nèi),轉(zhuǎn)化為毒性很強(qiáng)的金屬有機(jī)物,影響水稻的株高、根長和干重;加P(與As原子結(jié)構(gòu)相似)處理后水稻莖、葉和根中P含量增加、As含量相對減少,水稻生長加快,

31、干重增加。對此現(xiàn)象不合理的解釋是()AAs進(jìn)入水稻細(xì)胞,導(dǎo)致有關(guān)酶失去活性,影響細(xì)胞代謝BAs在水稻細(xì)胞內(nèi)富集,由細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)決定CP影響As的吸收,與細(xì)胞膜上的載體種類和數(shù)量有關(guān)DP是構(gòu)成磷脂、核酸和ATP的重要元素,能促進(jìn)水稻生長發(fā)育導(dǎo)學(xué)號解析:選B。As進(jìn)入水稻細(xì)胞,導(dǎo)致有關(guān)酶失去活性,影響細(xì)胞代謝;砷可以在植物體內(nèi)富集,說明砷的吸收是主動運(yùn)輸過程,主動運(yùn)輸體現(xiàn)了細(xì)胞膜的功能特點(diǎn),即選擇透過性;P與As原子結(jié)構(gòu)相似,影響As的吸收,與細(xì)胞膜上的載體種類和數(shù)量有關(guān);P是構(gòu)成磷脂、核酸和ATP的重要元素,能促進(jìn)水稻生長發(fā)育。8下圖曲線表示小麥在不同生長時期吸收水和P的量。以下有關(guān)該圖的敘

32、述不正確的是()A小麥不同生長發(fā)育時期對P的需要量不同B小麥吸收水和P在生長前期是同一過程,后期不同C小麥不同生長發(fā)育時期對水的需要量不同D小麥吸收水和P是兩個相對獨(dú)立的過程導(dǎo)學(xué)號解析:選B。從圖中可以看出小麥在不同生長時期對水和P的需要量不同,在前期二者的吸收量均增加,在生長后期二者的吸收量出現(xiàn)明顯差異。雖然生長前期水和P的吸收量均增加,但非同等程度增加,后期又不相同,故水和P的吸收不是同一過程。事實(shí)上二者的吸收形式、原理均不同,因此二者的吸收是兩個相對獨(dú)立的過程。9(2016黑龍江哈爾濱模擬)下表是人體肌細(xì)胞受刺激后,細(xì)胞內(nèi)鈣含量和肌肉收縮力量隨時間的變化關(guān)系時間(ms)030609012

33、0150180鈣含量(mmol/mL)07.82.20.5000肌肉收縮力量(N)02.053.52.10.50表中數(shù)據(jù)可以說明()A細(xì)胞內(nèi)鈣濃度越高肌肉收縮力量越大B肌肉收縮力量隨時間不斷增強(qiáng)C鈣離子進(jìn)入肌細(xì)胞的方式是主動運(yùn)輸D肌肉在達(dá)到最大收縮力前鈣離子釋放導(dǎo)學(xué)號解析:選D。由表格數(shù)據(jù)可看出:在肌肉收縮力量未達(dá)到最大時,鈣含量已經(jīng)達(dá)到最大,當(dāng)肌肉收縮力量達(dá)到最大時,鈣含量已經(jīng)下降了,說明肌肉收縮力量達(dá)到最大前鈣離子已經(jīng)開始釋放。所以并不是鈣離子濃度越高肌肉收縮力量越大,肌肉的收縮力量與時間無關(guān),表中的數(shù)據(jù)不足以說明鈣離子進(jìn)入細(xì)胞的方式。10.(2016陜西長安一中質(zhì)檢)右圖為原生質(zhì)的組成成

34、分,如果該圖表示的是原生質(zhì)的各種化學(xué)元素,則A應(yīng)該是什么?如果該圖為原生質(zhì)的化合物,則A應(yīng)該是什么?如果該圖是已經(jīng)完全脫水后的原生質(zhì),則A應(yīng)該是什么() 碳氧水無機(jī)鹽葡萄糖蛋白質(zhì)ABC D導(dǎo)學(xué)號解析:選C。占細(xì)胞鮮重最多的元素是氧元素,其次是碳元素;占細(xì)胞鮮重最多的化合物是水,其次是蛋白質(zhì);占細(xì)胞干重最多的化合物是蛋白質(zhì)。11某植物培養(yǎng)液中含有甲、乙、丙3種離子,它們對植物的生長都有影響。下表列出的5種培養(yǎng)液中,甲、乙、丙3種離子的濃度(單位:mmol/L)不同。為了研究丙離子的濃度大小對植物生長的影響,進(jìn)行實(shí)驗時可以選用的兩種培養(yǎng)液是()培養(yǎng)液編號甲離子2030503040乙離子554560

35、4555丙離子1015202525A.BC D導(dǎo)學(xué)號解析:選C。分析題干,要研究丙離子的濃度大小對植物生長的影響,依據(jù)單一變量原則應(yīng)選擇甲、乙離子對植物生長影響相同的兩組。分析表格可知,只有兩組甲、乙兩種離子對植物生長的影響相同。12實(shí)驗測得小麥、大豆、花生三種生物干種子中三大類有機(jī)物含量如下圖,有關(guān)敘述正確的是()A用雙縮脲試劑檢測大豆種子研磨濾液呈紫色B蛋白質(zhì)檢測實(shí)驗最好選用花生作為材料 C三種種子都常用來做成面粉或榨食用油D萌發(fā)時相同質(zhì)量的三種種子需要的O2量相同導(dǎo)學(xué)號解析:選A。由圖可知大豆富含蛋白質(zhì),而蛋白質(zhì)可以與雙縮脲試劑反應(yīng)呈紫色,A正確;蛋白質(zhì)檢測實(shí)驗最好選用大豆作為材料,B錯

36、誤;小麥的脂肪含量較低,不適于用來榨食用油,C錯誤;萌發(fā)時相同質(zhì)量的三種種子需要的O2量不同,其中脂肪需要的O2量最多,淀粉需要的O2量最少,D錯誤。13(2016廣東龍川月考)下圖表示小麥開花數(shù)天后測定種子中主要物質(zhì)的變化,請據(jù)圖回答問題:(1)小麥成熟種子中主要的營養(yǎng)物質(zhì)是_。(2)檢測還原糖的試劑是_,可溶性還原糖的多少可通過_來判斷。(3)小麥種子成熟過程中,胚乳里蔗糖與可溶性還原糖含量比較,兩者的變化趨勢_。 (4)種子成熟時,淀粉形成與一種磷酸化酶的活性有密切關(guān)系,為驗證磷酸化酶是否是蛋白質(zhì),實(shí)驗過程中實(shí)驗組試管裝加入2 mL_,對照組試管中加入_,然后加入等量的_,如果出現(xiàn)_現(xiàn)象,則證明磷酸化酶是蛋白質(zhì)。導(dǎo)學(xué)號解析:(1)小麥的主要營養(yǎng)成分是淀粉。(2)檢測還原糖的試劑是斐林試劑,本實(shí)驗最理想的實(shí)驗材料是含糖量(可溶性還原糖)較高的生物組織(或器官),而且要求組織的顏色較淺,或近于白色,經(jīng)實(shí)驗比較,含糖量(可溶性還原糖)高低不同,其顏色反應(yīng)的明顯程度不同。(3)小麥種子成熟過程中,胚乳里蔗糖與可溶性還原糖含量比

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論