




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、友情提示: 1、沿著棱剪 2、展開后是一個圖形,將一個正方體的表面沿某些棱剪開,能展成哪些平面圖形?與同伴進行交流.,活動(一),1.要將一個正方體紙盒的表面展開成一個平面圖形,要剪開多少條棱?,操作與思考,2.把同一個正方體的表面沿某些棱剪開,展開所得到的平面圖形是否一樣?,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,練一練,用手勢判斷下面的平面圖形是不是正方體的展開圖?,練一練,用手勢判斷下面的平面圖形是不是正方體的展開圖?,練一練,用手勢判斷下面的平面圖形是不是正方體的展開圖?,練一練,用手勢判斷下面的平面圖形是不是正方體的展開圖?,思考:幾種常見的的圖形能不能折疊成正方體 ?,1.
2、下面的圖形都是正方體的展開圖嗎?,2.下面的圖形都是正方體的展開圖嗎?,3.下列哪個平面圖形沿虛線折疊不能圍成正方體的是( ),B,4.右圖需再添上一個面,折疊后才能圍成一個正方體,下面是四位同學(xué)補畫的情況(圖中陰影部分),其中正確的是( ),A ,B,1.正方體中,有哪些面與3相鄰?哪個面與3相對?,1,2,3,4,5,6,考考你,棒,KEY:,如果“你”在前面,那么誰在后面?,下圖是正方體的平面展開圖,相對的面 上兩個數(shù)和為6,求x,y的值。,如圖,這是一個正方體的展開圖,如果將它組成原來的正方體,哪些點與點P重合。,有一個正方體,在它的各個面上分別涂了白、紅、黃、蘭、綠、黑六種顏色。甲、乙、丙三位同學(xué)從三個不同的角度去觀察此正方體,結(jié)果如下圖,問這個正方體各個面的對
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 陜西西安市愛知中學(xué)2025屆化學(xué)九上期末檢測試題含解析
- 湖南省長沙市望城區(qū)2024年數(shù)學(xué)八年級第一學(xué)期期末綜合測試模擬試題含解析
- 長春汽車工業(yè)高等專科學(xué)?!秳?chuàng)意寫作概論》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 長春健康職業(yè)學(xué)院《基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)綜合實驗訓(xùn)練》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 福建省泉州市晉江市泉州五中學(xué)橋南校區(qū)2024-2025學(xué)年數(shù)學(xué)八上期末綜合測試模擬試題含解析
- 校園傳染病防控心理疏導(dǎo)計劃
- 橋梁工程節(jié)能措施實踐報告
- 初二上學(xué)期科技創(chuàng)新計劃
- 專題研究部編版四年級上冊語文教學(xué)計劃
- 高危孕產(chǎn)婦產(chǎn)時監(jiān)護流程
- 曲靖市羅平縣人民醫(yī)院招聘考試真題2024
- 戰(zhàn)術(shù)搜索教學(xué)課件
- 2025年福建廈門港務(wù)控股集團有限公司招聘考試筆試試題(含答案)
- 2025年長三角湖州產(chǎn)業(yè)招聘筆試備考題庫(帶答案詳解)
- 辦公室副主任考試試題及答案詳解
- 《電火花檢漏儀校準規(guī)范試驗報告》
- 2025至2030中國高端英語培訓(xùn)行業(yè)市場發(fā)展分析及發(fā)展趨勢與投資機會報告
- 地質(zhì)災(zāi)害治理工程施工安全管理制度
- 克拉瑪依市公安局招聘警務(wù)輔助人員考試真題2024
- 2025年茶藝師職業(yè)技能鑒定考試試卷(含答案)
- 公司電子發(fā)票管理制度
評論
0/150
提交評論