數(shù)學(xué)人教版六年級(jí)下冊《認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)》.ppt

1、負(fù)數(shù)的初步認(rèn)識(shí),六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊,師苑小學(xué) 王燕,請說出與老師相反的詞語或句子。,向上看,向前走200米,電梯上升15層,我在銀行存入500元。,小紅在知識(shí)競賽中得了20分。,小賣部賺了500元。,零上10,二、結(jié)合情境，理解意義,下面是中央氣象臺(tái)2012年1月21日下午發(fā)布的六個(gè)城市的氣溫預(yù)報(bào)（2012年1月21日20時(shí)2012年1月22日20時(shí)）。,仔細(xì)觀察，你有什么發(fā)現(xiàn)？,3和-3表示的意思一樣嗎？,二、結(jié)合情境，理解意義,在溫度計(jì)上分別表示出3和-3。,0表示什么意思？,請?jiān)跍囟扔?jì)上表示-18。,-3和-18哪個(gè)溫度低？,-18,請你根據(jù)上圖中的信息填寫下面的表格，然后說一說你填寫的各數(shù)

2、表示什么意思。,-4,-12,-19,-27,4,1,2,-3,3,0,23,20,小小播音員,烏魯木齊-17 -8,哈爾濱 -22 -10,北京 -6 3,西寧-14 -2,洛陽 -4 5,香港 1824,珠穆朗瑪峰大約比海平面高8844.43米，吐魯番盆地大約比海平面低155米。,海平面,珠穆朗瑪峰,吐魯番盆地,高度看作0,華山比海平面高2000m, 記作（ ）,死海比海平面低392m, 記作（ ）,你會(huì)用正負(fù)數(shù)表示下面各地的海拔高度嗎？,+ 2000m, 392m,說說下面正負(fù)數(shù)表示的意義 （把海平面的高度看作0米）。,青海省祁連山的海拔高度是4000m。,太平洋最深處的海拔高度是-11

3、022m。,用正負(fù)數(shù)表示。,1、零上12.5攝氏度表示為：_， 零下3.5攝氏度表示為：_。,1,3,3,5,+12.5 ,3.5 ,2、廣西某地有一天坑，坑口高于海平面125m, 表示為：_, 坑底低于海平面m, 表示為：_.,舉例說明還在哪些地方見過負(fù)數(shù)？,生活中找數(shù)學(xué),二、結(jié)合情境，理解意義,這些數(shù)各表示什么？,像零上溫度與零下溫度、收入與支出這樣表示兩種相反意義的量，生活中還有許多。你能舉出這樣的實(shí)例嗎？,500.00和-500.00有什么區(qū)別呢？,二、結(jié)合情境，理解意義,怎樣表示像這樣兩種相反意義的量呢？,0像一條分界線，把正負(fù)數(shù)分開。,0到底歸哪一類？,0既不是正數(shù)，也不是負(fù)數(shù)。,

4、我能說：,二、結(jié)合情境，理解意義,讀出下列各數(shù)，并指出哪些是正數(shù)，哪些是負(fù)數(shù)。,正數(shù),負(fù)數(shù),0既不是正數(shù)，也不是負(fù)數(shù)。,2.5,+41,-7,-5.2,1、任何一個(gè)負(fù)數(shù)都比正數(shù)小。（ ） 2、一個(gè)數(shù)不是正數(shù)就是負(fù)數(shù)。（ ） 3、因?yàn)椤?”前面沒有“+”號(hào)，所以“4”不是正數(shù)。（ ） 4、0既不是正數(shù)，也不是負(fù)數(shù)。（ ） 5、正數(shù)都比0大，負(fù)數(shù)都比0小。（ ） 6、5C和+5C所表示的氣溫一樣高。（ ）,我能辯,三、回歸生活，拓展應(yīng)用,以北京時(shí)間為標(biāo)準(zhǔn)，孟加拉國首都達(dá)卡的時(shí)間記為-2時(shí)，你知道它此時(shí)的時(shí)間嗎？,北京時(shí)間用什么表示？,+2時(shí),-8時(shí),小資料：,中國是世界上最早認(rèn)識(shí)和應(yīng)用負(fù)數(shù)的國家。早在2000多年前的九章算術(shù)中，就有正數(shù)和負(fù)數(shù)的記載。在古代人民生活中，以收入錢為正，以支出錢為負(fù)。在糧食生產(chǎn)中，以產(chǎn)量增加為