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文檔簡介
1、趙曉敏,人音版2012七年級上冊音樂第五單元, 勞 動 的 歌 ,民歌體裁,小 調(diào),山 歌,號 子,一領眾和, 是勞動號子最常見的演唱方式。,妹娃:妹娃要過河 是哪個來推我嘛?,艄公:我就來推你嘛!,勞動的歌,黃河的聲音,世代為船工,長期從事黃河 水運工作。在民間詞曲基礎 上創(chuàng)作了這首歌。至今為止, 這首歌已被選入到十幾部影 視作品中成為插曲。,李思命(18911963),你曉得天下黃河幾十幾道彎 幾十幾道彎上幾十幾只船 幾十幾只船上幾十幾根桿 幾十幾個那艄公呦嗬來把船來扳,?,?,?,?,打夯號子 船漁號子 搬運號子 車水號子,天下黃河九十九道彎,你曉得天下黃河幾十幾道彎? 幾十幾道彎上幾時
2、幾只船? 幾十幾只船上幾十幾根桿? 幾十幾個那艄公呦吼來把船來扳?,我曉得天下黃河九十九道彎, 九十九道彎上九十九只船, 九十九只船上到處都是根桿, 到處都是那個那艄公呦吼來把船來扳.,李思命,天下黃河九十九道彎,1=F,4,4,2 .5 2 1 6 5 6 I 1 - 2 2 0 I,2 .5 2 1 6 5 6 I 1 - 2 2 0 I,2 .5 2 1 6 5 6 I 1 - 2 2 0 I,2 .5 2 1 6 5 6 I 1 - 2 2 0 I,. . .,. . .,. . .,. . .,天下黃河九十九道彎,1=F,4,4,2 .5 2 1 6 5 6 I 1 - 2 2 0
3、I,2 .5 2 1 6 5 6 I 1 - 2 2 0 I,2 .5 2 1 6 5 6 I 1 - 2 2 0 I,2 .5 2 1 6 5 6 I 1 - 2 2 0 I,九 十 九 道 彎 上,,九 十 九 只 船 嗨!,九 十 九 只 船 上,,到 處 都 是根 桿 嗨!,. . .,. . .,. . .,. . .,粗獷、豪邁、有力地,天下黃河九十九道彎,1=F,4,4,2 .5 2 1 6 5 6 I 1 - 2 2 0 I,2 .5 2 1 6 5 6 I 1 - 2 2 0 I,2 .5 2 1 6 5 6 I 1 - 2 2 0 I,2 .5 2 1 6 5 6 I 1
4、- 2 2 0 I,九 十 九 道 彎 嗨!,九 十 九 只 船 嗨!,九 十 九 只 船 嗨!,到 處 都 是根 桿 嗨!,. . .,. . .,. . .,. . .,粗獷、豪邁、有力地,船漁號子,作用 緩解疲勞 統(tǒng)一協(xié)調(diào)勞動,特點 旋律簡單、重復 聲音粗獷、有力,我曉得天下黃河九十九道彎。 九十九道彎上九十九只船。 九十九只船上到處都是根桿。 到處都是個那艄公呦嗬來把船來扳。,天下黃河九十九道彎,我曉得天下黃河九十九道彎。 九十九道彎上九十九只船。 九十九只船上到處都是根桿。 到處都是個那艄公呦嗬來把船來扳。,天下黃河九十九道彎,聽辨活動,要求: 1、聽四首民歌體裁作品,并按照你所聽到
5、的作品體裁說 出它的序號。 2、小組交流分析作品 3、體驗表現(xiàn), 小調(diào) 山歌 勞動號子,聽辨活動,要求: 1、聽四首民歌體裁作品,并按照你所聽到的作品體裁寫 出它的序號。 2、小組交流分析作品 3、體驗表現(xiàn), 小調(diào) 山歌 勞動號子,聽辨活動,要求: 1、聽四首民歌體裁作品,并按照你所聽到的作品體裁寫 出它的序號。 2、小組交流分析作品 3、體驗表現(xiàn), 小調(diào) 山歌 勞動號子,聽辨活動,要求: 1、聽四首民歌體裁作品,并按照你所聽到的作品體裁寫 出它的序號。 2、小組交流分析作品 3、體驗表現(xiàn), 小調(diào) 山歌 勞動號子,聽辨活動,要求: 1、聽四首民歌體裁作品,并按照你所聽到的作品體裁寫 出它的序號。 2、小組交流分析作品 3、體驗表現(xiàn), 小調(diào) 山歌 勞動號子,勞動號子,山歌,小調(diào),船工號子 電影漩渦里的歌插曲。創(chuàng)作于1981年,音樂采用了民歌號子的精髓。,對山歌 電影劉三姐選段。 采用對唱演唱方式,在19世紀60年代一度風靡全國。
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