2012年高考語文二輪復習 專題十三默寫常見的名句名篇課件

1、從近幾年高考考查情況看，本考點呈現(xiàn)如下特點： 1出現(xiàn)頻率很高，設題題量不等。 近兩年高考幾乎所有試卷都涉及這一考點，且設置28題不等，體現(xiàn)了這一考點的重要地位。 2設題分值不一，答題要求多樣。 綜觀近兩年高考，試卷賦分在58分間。在作答要求方面，許多省市采取選作形式，比如，安徽、北京、天津、廣東、山東、浙江等多個省份采取了這種形式。,3考查重點突出，范圍明確。 從內容來看，有兩個特點：一是以課本所學的內容為主，適當兼顧課外常見名句；從近兩年的命題情況分析，考試大綱規(guī)定背誦的基本篇目是命題者考查的重點。值得注意的是近兩年高考也考查了部分初中名篇；二是朝代上側重于先秦、唐宋的詩歌散文；需特別注意論

2、語孟子中的名句。,【例1】(2011北京卷)在橫線處寫出詩文原句(限選其中4道題)。 莫春者，_，冠者五六人，童子六七人，_，風乎舞雩，詠而歸。(論語子路、曾皙、冉有、公西華侍坐) 鵬之徙于南冥也，_，_，去以六月息者也。(莊子逍遙游) 當獎率三軍，北定中原，_，_，興復漢室，還于舊都。(諸葛亮出師表),銜遠山，吞長江，_，橫無際涯，_，氣象萬千。(范仲淹岳陽樓記) 樓船夜雪瓜洲渡，_。_，鏡中衰鬢已先斑。(陸游書憤) _，畢竟東流去。_，山深聞鷓鴣。(辛棄疾菩薩蠻書江西造口壁) 解析此題的難點在于難寫字的寫法。比如“沂”“摶”“庶”“駑”“攘”，還有形近易錯字，如“暉”“湯”。,答案春服既成

3、浴乎沂水擊三千里摶扶搖而上者九萬里庶竭駑鈍攘除奸兇浩浩湯湯朝暉夕陰鐵馬秋風大散關塞上長城空自許青山遮不住江晚正愁予,【例2】(2011新課標卷)補寫出下列名篇名句中的空缺部分。 (1)子曰：“三人行，_。擇其善者而從之，_?！?論語述而) (2)西當太白有鳥道，_。地崩山摧壯士死，_。(李白蜀道難) (3)若夫日出而林霏開，_，晦明變化者，_。(歐陽修醉翁亭記),解析所選篇目均出自教材。(1)題不要漏寫“焉”字，(2)題易錯字為“巔”“鉤”，(3)題注意“暝”的書寫。 答案(1)必有我?guī)熝善洳簧普叨闹?2)可以橫絕峨眉巔然后天梯石棧相鉤連(3)云歸而巖穴暝山間之朝暮也,1.熟記課內背誦篇目。

4、 近幾年來，高考考查的大都是課本中要求背誦的篇目，因此只有把課本上要求背誦的篇目掌握好、背誦好，才能很好地應對高考名句名篇題。教育部頒發(fā)的語文教學大綱明確規(guī)定了古詩文的背誦篇目，這是復習名句名篇時的重要依據(jù)。在復習語文教學大綱中要求背誦的名句名篇時，還要兼顧大綱中沒有規(guī)定的名句名篇。如荷塘月色，只要求背誦第四、五、六段，但全文的文眼句“這幾天心里頗不寧靜”所在的第一段也要掌握。,2兼顧課外經(jīng)典篇目。 除了重點掌握課本中要求背誦的名句名篇外，也要兼顧課外的經(jīng)典篇目。但課外名句名篇的取材范圍過于寬泛，因此考生應著眼于那些千古傳誦的經(jīng)典句子，尤其是那些表現(xiàn)積極進取意義的句子。,“名句名篇”的考查幾乎

5、全以主觀默寫題形式出現(xiàn)，大多采用“三選二”或“二選一”的形式，難度不是太大，不過這類題評卷要求高，錯寫、多寫、漏寫一字均不得分。 1填充補足型 給出名篇的題目(有時包括作者)，讓考生寫出全段(或全篇)，或給出文中的首句、尾句、過渡句，要求考生據(jù)此把原段(或原文)補充完整。如：,【例】補寫出下列名篇空缺的部分。 君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。_，_。_，_。天生我材必有用，千金散盡還復來。(李白將進酒) 答案：君不見高堂明鏡悲白發(fā)朝如青絲暮成雪人生得意須盡歡莫使金樽空對月,2理解默寫型 根據(jù)題干提供的對所考查“名句名篇”的分析或提示，要求寫出詩文內容。這種題型較之填充補足型，增加了對“名

6、句名篇”內涵的考查，要求考生不僅會背誦原文，而且更要對原文的內容有所理解、吸收。要答好這類題，就必須根據(jù)題干的提示或要求來填寫句子。如：,【例】在橫線上填寫作品的原文。 (1)勸學強調學習必須日積月累，持之以恒，因而譬喻說：“鍥而舍之，朽木不折；_，_。” (2)曹操短歌行抒發(fā)了廣招賢才，一統(tǒng)天下的博大胸懷，詩的最后四句是：“_，_。周公吐哺，天下歸心?！?答案：(1)鍥而不舍金石可鏤(2)山不厭高海不厭深,3情景預設型 所謂情景預設型，是指命題者為考生創(chuàng)設一定的情景，讓考生通過對情景的揣摩、品味，推斷出所填寫的答案。這就要求考生在識記理解的基礎上，把“名句名篇”內化為自己的一部分。答題時要注

7、意看命題者所設計的“情景”究竟怎樣，據(jù)此調動記憶倉庫中的積累來填寫句子。如：,【例】請在橫線上補寫所引詞作的句子。 王國維說“以我觀物，故物皆著我之色彩”。同樣是菊花，在婉約派女詞人李清照看來“_，_，如今有誰堪摘”(聲聲慢)；而在革命領袖毛澤東筆下則是“人生易老天難老，歲歲重陽，_，_”(采桑子重陽)。 答案：滿地黃花堆積憔悴損今又重陽戰(zhàn)地黃花分外香,4綜合考查型 “名句名篇”默寫和文學常識、文言詞語解釋相結合來考查。如： 【例】補寫出下列一段話中空缺的部分。 古代詩詞常以“月”烘托意境。比如：李白夢游天姥吟留別中的“_，送我至剡溪”；王維_中的“明月松間照，清泉石上流”；_一剪梅中的“雁字

8、回時，月滿西樓”；姜夔揚州慢中的“二十四橋仍在，_，_”。 答案：湖月照我影山居秋暝李清照波心蕩冷月無聲,5創(chuàng)新開放型 這類題型要求默寫的句子也不限于課內，有時答案甚至不是唯一的。解題的關鍵是平時在大腦中多貯存古今詩文名篇名句。如：,【例】補寫出下列名篇名句中的空缺部分。 王國維在人間詞話中認為，“古今之成大事業(yè)大學問者，必經(jīng)過三種境界”：一是“昨夜西風凋碧樹，_，_”(晏殊蝶戀花)；二是“衣帶漸寬終不悔，_”(柳永鳳棲梧)；三是“眾里尋他千百度，_，那人卻在，_”(辛棄疾青玉案)。 答案：獨上高樓望盡天涯路為伊消得人憔悴驀然回首燈火闌珊處,默寫常見名句名篇的技巧 對于文質兼美的名句名篇，許多

9、學生雖然會背誦，但一旦落實到個別字句時，往往不是寫不出來就是寫成了錯別字，或是把語句的順序寫顛倒，為了克服因記憶模糊而導致的失分，建議同學們從以下幾個方面入手：,1記住生僻難寫字 “名句名篇”中有一些生僻難寫的字，平時要勤于動筆，強化記憶，在考試中才能準確無誤地寫出來。如： 【例】_，秋水共長天一色。_，形影相吊。 以上二題的答案為：“落霞與孤鶩齊飛”，“煢煢孑立”。其中“鶩”“煢”就是生僻字，比較難寫，學生往往容易多寫或少寫筆畫。,2區(qū)分同音異形字 讀音相同但意義不同甚至相反的字在名句名篇中大量存在著，這是命題者“設伏”的熱點，平時復習時要特別注意這些同音異義字，有意識地多做分析比較，能夠既

10、知其形，更知其義。如：,【例】山重水復疑無路，_?？蓱z身上衣正單，_。 以上兩題答案是：“柳暗花明又一村”，“心憂炭賤愿天寒”。其中“暗”“愿”容易與同音字“岸”“怨”混淆。其實這二組同音字的意義根本不同，只要聯(lián)系語境，就可以區(qū)別開來。,3區(qū)分異形同義字 意思相同而字形迥異的字在“名句名篇”中也是屢見不鮮的，是考試得分的“盲點”之一，復習時也應引起高度的重視。如： 【例】出師未捷身先死，_。_，兩朝開濟老臣心。 以上兩題答案：“長使英雄淚滿襟”，“三顧頻煩天下計”。其中“長”“煩”容易與音近字“常”“繁”混淆。,4區(qū)分形近異義字 形近字在“名句名篇”中屢見不鮮，再加上讀音又大多相近，對學生有更大的迷惑性和誤導性，因此在答題時更應予以注意。如： 【例】眾口鑠金，_。_，不盡長江滾滾來。 以上答案為：“積毀銷骨”，“無邊落木蕭蕭下”。其中“銷”容易寫成形近的“消”，“蕭”容易寫成形近的“簫”。,5要留心語句順序