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1、回歸生活:表現(xiàn)普通人,尊敬普通人,學(xué)習(xí)目標(biāo),1、識(shí)記生字詞、理解課文內(nèi)容 2、有感情地朗讀課文,把握作者思想感情。 3、理解尊敬天底下一切善良的、誠(chéng)實(shí)的普通人。,整體感知,1、用自己喜歡的方式通讀課文,初步感知文章內(nèi)容。 2、快速默讀課文,思考:課文主要講了一件什么事?,整體感知,我會(huì)讀 丑陋 企及 挫折 敵寇 渾渾噩噩 唉聲嘆氣 微不足道 飽經(jīng)滄桑,課文的主要內(nèi)容我知道,本文通過(guò)列舉各種應(yīng)該尊敬的普通人,以一個(gè)世紀(jì)老人的百年閱歷,感悟到一個(gè)極其簡(jiǎn)單但又不易做到的做人的道理:應(yīng)該尊敬普通人。,自主學(xué)習(xí)(默讀課文,獨(dú)立思考),1、本文寫了哪些普通人? (是什么人?) 2、他們?yōu)槭裁粗档米鹁矗?(

2、怎么樣做的?) 3、勾畫句子,在旁邊進(jìn)行批注。,合作探究,在小組內(nèi)將自己的讀書感受、理解提出來(lái),共同交流。,文章列舉了哪些普通人? 為什么值得尊敬?,相貌平平或者丑陋的人;,能經(jīng)受挫折和失敗的人;,真誠(chéng)待人的人;,熱愛(ài)國(guó)家和民族的人;,拼死抗?fàn)幍氖勘?關(guān)愛(ài)行人的司機(jī);,提醒客人的服務(wù)員;,待人平等的老板;,默默無(wú)聞的科技工作者和工人;,進(jìn)城的農(nóng)民工和他們留在家鄉(xiāng)的父母;,孝順母親的孩子;,關(guān)心下一代的退休老人;,自覺(jué)遵守交通規(guī)則的小伙子;,給領(lǐng)導(dǎo)挑錯(cuò)字的職員;,尊師愛(ài)友的下崗工人。,我尊敬天底下一切善良的普通人,一切誠(chéng)實(shí)的勞動(dòng)者。如果名人是金字塔的尖頂,他們則是塔身和地基。他們和我們一起走過(guò)

3、20世紀(jì),進(jìn)入新世紀(jì),創(chuàng)造著美好的未來(lái)。,課堂練筆,生活中我們還應(yīng)該尊敬那些普通人? 模仿課文自己寫一寫,插入課文當(dāng)中。(注意:觀察身邊的人,從他們身上找到值得你尊敬的地方,要合情合理。),1、身患絕癥,依然樂(lè)觀開朗頑強(qiáng)地與病魔抗?fàn)?,并決定捐贈(zèng)器官的老干部。 2、沒(méi)有人安排他值日,看到衛(wèi)生區(qū)臟了,主動(dòng)打掃衛(wèi)生區(qū)的班機(jī)志愿者。 3、本該在家里享受生活,卻不辭勞苦不計(jì)報(bào)酬地來(lái)聽(tīng)青年教師的課,指導(dǎo)他們快速成長(zhǎng)的退休教師。 4、廚藝高超,不要工資,用自己的錢為酒樓買菜的廚師。 5、廚藝高超,依然虛心好學(xué),工資不高,卻認(rèn)真炒好每一盤菜的廚師。 6、學(xué)習(xí)不好,也不討人喜歡,但心中充滿快樂(lè)的學(xué)生。 7、學(xué)習(xí)不好,老師經(jīng)常批評(píng)他,同學(xué)們有時(shí)瞧不起他,見(jiàn)到老師、同學(xué)的時(shí)候還是快樂(lè)地上前問(wèn)候的學(xué)生。 8、保證員工一日三餐吃好、每天休息好、工資拿得多、樂(lè)于助人的老板。 9、雖然經(jīng)濟(jì)不景氣,但是從不拖欠員工薪水的老板。 10、為了城市建設(shè),頂著烈日,奮戰(zhàn)建設(shè)工地的城建工人。 11、不做“啃老族”,白手起家自食其力的大學(xué)生。,這節(jié)課你收獲了什么?,我的收獲,今天,我看到了各種各樣的普通人,他們就像廣袤的銀河中一顆顆小小的星星,雖渺小但熠熠發(fā)光!我想:如果我們?nèi)巳硕寄苌屏肌⒄\(chéng)實(shí)的生活、勞動(dòng),彼此互相尊重、互相尊敬,我們將會(huì)迎來(lái)一個(gè)和諧、美好的未來(lái)。讓我們一起努力吧!

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