2013年四川省廣安市中考化學(xué)試卷

1、四川省廣安市高級中學(xué)入學(xué)考試化學(xué)論文1.我們生活在物質(zhì)的世界，周圍的各種物質(zhì)在變化。在下圖中，屬于化學(xué)變化的是()A.烘干濕衣服b .燈泡傳記發(fā)光c .生理鹽水的蒸發(fā)d .火星所在的樹干復(fù)活了2.分類物質(zhì)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，以下物質(zhì)屬于氧化物A.醬油b .冰水混合物c .純堿d .液氧3.下一個實驗工作不正常的是()A.酒精燈點火b .液體過濾c .固體服用d .儲氧4.美化環(huán)境，凈化空氣，改變我們的藍天是每個人的責(zé)任。以下物質(zhì)中不屬于空氣污染物的()A.co2 b.co c.so2d.pm 2.5(空氣中直徑小于2.5微米的粒子)5.二氧化碳和一氧化碳都是我們熟知的物質(zhì)，以下關(guān)于二氧化碳和

2、一氧化碳的說法正確的群體是()二氧化碳和一氧化碳元素是由相同的性質(zhì)組成的。二氧化碳可以使用紫色石蕊染色的干燥紙花變紅。二氧化碳在水中的溶解度與壓力成反比。進入好久沒開的蔬菜倉庫后，要進行燈火試驗。一氧化碳、木炭、氫氣都具有恢復(fù)性和可燃性一氧化碳與人體內(nèi)的血紅蛋白結(jié)合，因缺氧而窒息死亡。A.b .c .d .6.3、四月我國部分地區(qū)發(fā)生的H7N9禽流感對國民的生命構(gòu)成了威脅。科學(xué)家開發(fā)了一種叫paramiway的藥(化學(xué)式：C15H28N4O4)，可以很好地治療牙齒病。以下關(guān)于paramiway的說法不正確()A.paramiway是有機物。法拉米韋由碳、氫、氮、氧四元素組成。C.帕拉米韋的碳、

3、氫質(zhì)量比為15: 28 D。帕拉米韋的每個分子含有4個氧原子7.在一定條件下，密閉容器內(nèi)發(fā)生某種化學(xué)反應(yīng)，如果在一定時間后測量相關(guān)數(shù)據(jù)，對牙齒反應(yīng)的認識是正確的()物質(zhì)abcd反應(yīng)前質(zhì)量/g1515151反應(yīng)后質(zhì)量/g等待測試6271A.在牙齒反應(yīng)中，A和B的質(zhì)量比為2: 3B。牙齒反應(yīng)是和解反應(yīng)。C.反應(yīng)前后元素的種類和質(zhì)量會發(fā)生變化。D.D物質(zhì)必須是催化劑。8.以下例子是用化學(xué)知識說明不合理的()A.用鎂制造信號彈是因為鎂燃燒發(fā)出耀眼的白光B.因為用紅磷制作陸相命令槍的子彈燒紅磷會產(chǎn)生白霧C.“酒香不怕胡同的深度”，是因為分子不斷運動。d .鎢用于制作燈絲是因為鎢的熔點高。10.像元素周期

4、表的一部分一樣，以下說法是正確的()A.c .n、o元素在周期表中位于同一族中B.C .N，O 3元素各自形成的單晶體在室溫下都是氣體C.碳只能形成一個元素。D.氧原子的結(jié)構(gòu)圖如下。11.近年來在廣安溪興發(fā)現(xiàn)了大型氣田，有效緩解了我市廣大市民使用天然氣的問題。牙齒天然氣田氣主要是甲烷，甲烷屬于有機物中的碳氫化合物，已知碳氫化合物的化學(xué)方程式為通式CnH2n 2，乙烷：C2H6，丙烷：C3H8.以下說法不正確A.甲烷充分燃燒后產(chǎn)生二氧化碳和水。甲烷屬于可再生資源C.我市很多出租車以牙齒氣體為燃料。由此可見，丁烷的化學(xué)式應(yīng)為C4H10。12.以下關(guān)于空氣和水的敘述不準(zhǔn)確。()A.空氣不是寶貴的自然

5、資源。b .空氣的氮化學(xué)性質(zhì)不活潑，經(jīng)常用作保護氣體C.水是由氫和氧組成的。d .生活中多使用一水是節(jié)約用水的好習(xí)慣13.化學(xué)與安全，人類健康有著密切的關(guān)系。以下主張不合理A.最近在電視上曝光的“毒米”添加了化工增白劑，有毒，不能使用B.“假羊肉”事件告訴相關(guān)部門要加強食品安全監(jiān)督。C.合金、合成塑料、合成橡膠都是合成材料。煤氣泄漏應(yīng)立即關(guān)閉閥門，打開窗戶通風(fēng)14.最近，中糧黑龍江分公司的國家糧食倉庫發(fā)生了火災(zāi)，給國家造成了近億韓元的財產(chǎn)損失。專家分析說，糧食過剩容量、設(shè)備電力短路、高溫天氣有可能引起火災(zāi)。對這次火災(zāi)的下一次分析，處理不正確的是()A.糧食是可燃物b .高溫天氣，糧食的溫度達到

6、了著火點C.備用電源短路不會引起火災(zāi)。火災(zāi)發(fā)生后，應(yīng)立即撥打“119”15.實驗室中以下藥品開放一段時間后藥品質(zhì)量發(fā)生變化的原因是空氣中與C02相關(guān)的群體。明確氫氧化鈉固體石灰水濃鹽酸濃硫酸。A.b .c .d .16.某集團同學(xué)完成氫氧化鈉和鹽酸中和反應(yīng)實驗后，溶液的pH值變化如圖所示，結(jié)合坐標(biāo)圖分析，牙齒集團的同學(xué)合理分析為。A.實驗是將氫氧化鈉滴入稀釋的鹽酸中。C.將各種酸，堿溶液放入水中稀釋，其pH值的變化也符合本坐標(biāo)圖。D.鹽和水產(chǎn)生的反應(yīng)必須是中和反應(yīng)。17.設(shè)計實驗方案是科學(xué)探索的重要組成部分，在下一個化學(xué)鑒定設(shè)計中不能達到實驗?zāi)康牡氖?)A.用小木棍鑒別濃硫酸和稀硫酸。用水區(qū)分

7、固體硝酸銨和氯化鈉。C.用酚酞試劑證明檸檬酸是酸性的。用熱氧化銅去除CO2中少量的CO。18.將x溶液分別加入AgNO3溶液、Na2CO3溶液和Na2SO4溶液。反應(yīng)都有白色沉淀。x表示()A.bacl2b.hclc.naohd.ca (n03) 2第二，我會填(每球1分，共17分)19.特定品牌天然礦泉水標(biāo)簽的部分內(nèi)容如圖所示，仔細閱讀，完成以下問題。(1)用化學(xué)符號填空。2個鎂離子_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；5個水分子_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；請在標(biāo)簽上寫下由離子組成的鹽的化學(xué)式_ _

8、 _ _ _ _ _(2)硅酸中硅元素的化合價為_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _20.化學(xué)在我們身邊。它與我們的生活密切相關(guān)。請用學(xué)過的化學(xué)知識填空。(1)2013年四月20日，廬山縣發(fā)生了里氏7.0級大地震。地震發(fā)生后，當(dāng)?shù)剞r(nóng)民積極開展生產(chǎn)自助，很多心愛的人把種子和標(biāo)有“KNO3”的肥料_ _ _ _ _ _(2)隨著期中考試的臨近，合理的食物很重要。有些學(xué)生的午飯有米飯，回鍋肉，蒸魚，汽水等，根據(jù)所學(xué)的知識，你認為_ _ _小明的爸爸胃酸過多，需要服用以下_ _ _ _ _ _ _ _

9、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _A.NaOH B. nah co 3c。醋(4)小剛蓋了新房，買了生石灰，加水，然后變成了熟石灰，反應(yīng)原理是化學(xué)方程式_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _21.a，B了解兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，如圖所示。根據(jù)圖回答以下問題：(1)在t1 時，a材料的溶解度b材料的溶解度_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(“”“”或“=”)(2) T2 時，b物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的

10、質(zhì)量比_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)將A物質(zhì)的某種溶液從T3滴入T1，溶液_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _22.構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要學(xué)習(xí)方法。圖為酸堿鹽金屬單體化學(xué)性質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)圖。“-”表示相互反應(yīng)。表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)。c物質(zhì)的溶液是藍色溶液，A，B反應(yīng)產(chǎn)生最輕的氣體(1)A，b例如，a _ _ _ _ _ _ _ _ _ _b _ _ _ _ _ _ _ _ _。(填充每種物質(zhì)的化學(xué)公式)(2)與C NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式_ _

11、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _第三，我會探索(每球1分，共10分)23.通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)學(xué)會了如何組裝儀器和制造幾茄子常見的氣體。根據(jù)提供的機構(gòu)，根據(jù)要求完成以下問題：(1)圖中儀器的名稱_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)將氯酸鉀和二氧化錳混合在一起，用排水集技術(shù)收集氧氣的儀器。和充分反應(yīng)后，如果必須從殘留固體中分離二氧化錳，則需要執(zhí)行的步驟是溶解殘留固體(3)組裝是實驗室_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

12、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _的24.科學(xué)探索是一個奇妙的過程。一組同學(xué)在一次實驗結(jié)束時將剩下的過氧化氫溶液的5%帶入裝有硫酸銅溶液的廢液桶中，立即產(chǎn)生了大量氣泡。所以小明和同學(xué)們更詳細地探討了泡沫的原因。什么離子能加速過氧化氫的分解？祖懷資料酸、堿、鹽在溶液中電離對應(yīng)的離子。例如，硫酸銅溶液中有銅離子、硫酸根離子。硫酸溶液中存在氫離子、硫酸根離子、溶液中存在水分子。推測 :水分子:硫酸鹽離子:銅離子。實驗設(shè)計(1)小明認為推測不成立，原因是_ _ _ _ _ _ _ _ _(2)實驗探索程序現(xiàn)象結(jié)論將5%的過氧化氫溶液5毫升放入試管，滴下幾滴硫酸銅溶液，直接延伸到火星所在的木棍上產(chǎn)生了大量氣泡。帶火星的樹干復(fù)原了硫酸銅可以加速過氧化氫分解將5%的過氧化氫溶液5毫升放入試管，滴下幾滴硫酸溶液，然后立即延伸到火星所在的木條上沒有明顯的變化推測_ _ _ _ _ _ _