小學(xué)數(shù)學(xué)人教2011課標(biāo)版一年級求一個數(shù)比另一個數(shù)多幾(少幾) .ppt_第1頁
小學(xué)數(shù)學(xué)人教2011課標(biāo)版一年級求一個數(shù)比另一個數(shù)多幾(少幾) .ppt_第2頁
小學(xué)數(shù)學(xué)人教2011課標(biāo)版一年級求一個數(shù)比另一個數(shù)多幾(少幾) .ppt_第3頁
小學(xué)數(shù)學(xué)人教2011課標(biāo)版一年級求一個數(shù)比另一個數(shù)多幾(少幾) .ppt_第4頁
小學(xué)數(shù)學(xué)人教2011課標(biāo)版一年級求一個數(shù)比另一個數(shù)多幾(少幾) .ppt_第5頁
已閱讀5頁,還剩14頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、南陽市伏龍區(qū)實驗學(xué)校,nanyangshiwolongqushiyanxuexiao,執(zhí)教人:薛寒,20以內(nèi)的退位減法,例6問題解決,1,比一比:、 通過排列、149個、5、學(xué)習(xí)目的、1、繪畫和圓盤,了解需要解決的問題的數(shù)量關(guān)系。 2、通過具體練習(xí),可以用所學(xué)知識解決生活中的實際問題。 二、學(xué)習(xí)新知識,自主探索,自學(xué)指導(dǎo):1.閱讀,知道什么是需要解決的問題? 2 .想求“小華比小雪多的定徑套中有幾個”,能解決嗎? 可以排列,畫畫,修正,表達(dá)你的想法。 二、學(xué)習(xí)新知識,自主探索,(一)仔細(xì)觀察,收集信息,綠色果園中小學(xué)教育網(wǎng),小華比小雪多多少定徑套? 你知道什么? 要解決的問題是小華比小雪多多少

2、定徑套? 七、十二、二、學(xué)習(xí)新知識,自主探索,(二)種子文件反饋監(jiān)測,資源整合,綠色果園中小學(xué)教育網(wǎng),問題:小華在比小雪多的定徑套中如何回答? (二)學(xué)習(xí)新知識,自主探索,(二)綜合種子文件監(jiān)視資源,綠色果園中小學(xué)教育網(wǎng),1275 (個),又可以減法核算,5、“小華比小雪多。” 您可以選擇:小雪、小雪、小雪、小雪、小雪、小雪。 想一想:、綠色果園中小學(xué)校教育網(wǎng),至少5個,小華茄克衫中和小雪茄克衫中的區(qū)別是多少,1275 (個),二,學(xué)習(xí)新知識,自主探索,2 .(三)拓展遷移,解決問題,綠色的小華定徑套中和小雪定徑套中有多少差距? 1275 (個),二、學(xué)習(xí)新知識,自主探索,(四)觀察比較,建立

3、壞概念,小華比小雪多多少定徑套,小雪比小華少多少? 綠色果園中小學(xué)教育網(wǎng),7個,12個,5個,問題:1.同圖,3個不同的問題法,為什么式子相同,2 .為什么要用減法修正? 小結(jié)節(jié):因為好像在尋求多少,多少,也就是說有多少不同,所以用減法來訂正。 三、運用新知,自主練習(xí),1 .小林家養(yǎng)有15只和9只。 15 9 6只、=、()、口答:兔子比羊多。 羊比兔子少。 兔子比羊多多少只,羊比兔子少多少只? 6、6、3、運用新知、自主練習(xí)、2 .13 8 5箱,綠色果園中小學(xué)教育網(wǎng)絡(luò),口頭答案:上午下午拆箱更多。 雫還有幾條路線能趕上蘭蘭? 9,9,1596 (道),3 .口答:雫再次訂正道路就能趕上蘭蘭。 六、一、二工作團隊進行跑步比賽。 一工作團隊十二人,二工作團隊九人。 為了使比賽公平,1工作團隊需要刪去多少人? 四、擴展練習(xí)、學(xué)習(xí)使用、1293 (個)、3、4、擴展練習(xí)、學(xué)習(xí)使用、2 .猴子和鹿去摘蘋果。 綠色果園中小學(xué)教育網(wǎng),(1)猴子比鹿多多少人(2)鹿比猴子少多少人? (3)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論