小學三年級語文綠色指標模擬試卷

1、20142014 年小學三年級語文綠色指標模擬試卷年小學三年級語文綠色指標模擬試卷 7 7 姓名_準考證號_ 第一部分第一部分積累與運用積累與運用 一、一、下面每道小題中，下面每道小題中，哪一個字的讀音是錯的？請你把它找出來，哪一個字的讀音是錯的？請你把它找出來，并把這個答案涂在答題并把這個答案涂在答題 卡的相應位置上?？ǖ南鄳恢蒙?。 1.ynchungliokun A 蜿蜒B 創(chuàng)造C 遼闊D 礦產 2.zhohngzhunj A 著急B 銀行C 轉動D 幾乎 3.plngshxun A 瀑布B 籠罩C 似乎D 選手 4.qnshzhshn A 傾聽B 講述C 囑咐D 甚至 二、二、下面每道

2、小題中，下面每道小題中，哪一個詞語含有錯別字？請你把它找出來，哪一個詞語含有錯別字？請你把它找出來，并把這個答案涂在答題并把這個答案涂在答題 卡的相應位置上。卡的相應位置上。 5.A 水平如鏡 B 千巖竟秀 C 純凈 D 環(huán)境 6.A 茂密B 慈愛C 忽綠D 消退 7.A 寬敞 B 倒映 C 夜暮 D 欣賞 8.A 聲音 B 響聲 C 無聲無息 D 談笑風聲 三、三、下面每道小題中，下面每道小題中，哪一個詞語和加點詞的意思最接近？請你把它找出來，哪一個詞語和加點詞的意思最接近？請你把它找出來，并把這個答并把這個答 案涂在答題卡的相應位置上。案涂在答題卡的相應位置上。 9. 哀 傷 A 哀 求

3、B 受 傷 C 悲 傷 D 傷 痛 10. 感 激 A 感 動 B 激 動 C 感覺 D 感 謝 11. 謙 虛 A 虛 心 B 虛 實 C 誠懇 D 真摯 12. 攻擊 A 攻 打B 攻城 C 襲 擊D 打 敗 四、四、下面每道小題中，下面每道小題中，哪一個詞語或成語填入畫線部分最恰當？請你把它找出來，哪一個詞語或成語填入畫線部分最恰當？請你把它找出來，并把這并把這 個答案涂在答題卡的相應位置上。個答案涂在答題卡的相應位置上。 13.經過努力，我_取得了好的成績。 A 果然 B 居然 C 雖然 D 竟然 14.我們要_公共財物。 A 保護 B 愛護 C 珍愛 D 珍惜 15.菜市場，人很多，

4、真是_極了！ A 喧鬧B 熱鬧C 吵鬧 D 吵雜 16.他雕的魚_，簡直無與倫比。 A 飄飄欲仙 B 出類拔萃 C 栩栩如生 D 騰云駕霧 17.夜幕下的蘇州，_，美輪美奐，吸引了眾多國內外游客。 A 此起彼伏 B 流光溢彩 C 目不暇接 D 連綿不斷 五、古詩文積累五、古詩文積累 下面三個小題中，哪個選項符合題目要求？請你把它找出來，并把這個答案涂在答題卡的相下面三個小題中，哪個選項符合題目要求？請你把它找出來，并把這個答案涂在答題卡的相 應位置上。應位置上。 18.18.畫線的地方應該填入哪一句？畫線的地方應該填入哪一句？ 春 日（宋）朱 熹 勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。 等閑識得東風

5、面， 。 A 映日荷花別樣紅 B 唯見長江天際流 C 只緣身在此山中 D 萬紫千紅總是春 19.19.下面的詩句中，哪句描寫了春天的景色？下面的詩句中，哪句描寫了春天的景色？ A 桃花潭水深千尺 B 停車坐愛楓林晚 C碧玉妝成一樹高 D 接天蓮葉無窮碧 20.20.下面的詩句中，哪句表達了詩人思念家鄉(xiāng)的思想感情？下面的詩句中，哪句表達了詩人思念家鄉(xiāng)的思想感情？ A 獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。B 兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。 C 故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。D 不識廬山真面目，只緣身在此山中。 第二部分第二部分閱讀閱讀 請你仔細閱讀每一篇文章，回答后面的問題。請你仔細閱讀每一篇文章

6、，回答后面的問題。 每個問題后面有每個問題后面有 A A、B B、C C、D D 四個選項，請選擇一個你認為最恰當的答案，并把這個答案四個選項，請選擇一個你認為最恰當的答案，并把這個答案 涂在答題卡的相應位置上。涂在答題卡的相應位置上。 冒險冒險 春天到了。兩顆種子躺在肥沃的土里，開始了下面的對話。第一顆種子說：“我要努 力生長！我要向下扎根，還要出人頭地，讓莖葉隨風搖擺，歌頌春天的到來我要感 受春暉照耀臉龐的溫暖，還有晨露滴落花瓣的喜悅。”于是，它努力向上生長。 第二顆種子說：“我沒那么勇敢。我若向下扎根也許會碰到硬石。我若用力往上鉆，可能 會傷到我脆弱的莖。我若長出幼芽，難保不會被蝸牛吃掉

7、。我若開花結果，只怕小孩子看了 會將我連根拔起。我還是等情況安全些再做打算吧?！庇谑?，它繼續(xù)瑟縮在土里。幾天以 后，一只母雞在庭院里東啄西啄，這顆種子就這樣進了母雞的肚子。 21.21.為什么兩顆種子的命運不一樣，原因：為什么兩顆種子的命運不一樣，原因： A 兩顆種子生活的土壤不一樣 B 第二顆種子被母雞啄進肚子了。 C 第一顆種子努力生長，第二顆種子不勇敢。 D 第二顆種子要長得遲一些。 22.22.第二顆種子為什么不勇敢？請選擇一個不是說明這一問題的答案第二顆種子為什么不勇敢？請選擇一個不是說明這一問題的答案 A 我若向下扎根也許會碰到硬石。 B 我若用力往上鉆，可能會傷到我脆弱的莖。 C

8、 我若長出幼芽，難保不會被牛吃掉。D 我若開花結果，只怕小孩子看了會將我連根拔 起。 23.23.讀了短文，你明白了什么道理？讀了短文，你明白了什么道理？ A 明白了只有向下扎根，還要出人頭地，才能感受春暉照耀臉龐的溫暖。 B 待在土里的感覺真好。 C 母雞在庭院里東啄西啄，把這顆種子吃進了肚子里，真 壞。 D 人只有不斷地努力，才能品嘗到勝利的果實。 24.24.這篇短文講了一個什么故事？這篇短文講了一個什么故事？ A 第二顆種子的命運真可憐！ B 第一顆種子真勇敢。 C 講兩顆種子不同的生活方式帶來的不同的命運。D 春天到了。兩顆種子躺在肥沃的土里， 開始對話。 畫里少了什么畫里少了什么

9、星期二，三年級一班上美術課，教美術的文老師帶來了一張大白紙，宣布這節(jié)課全班集體 繪畫，繪畫的題目是海洋世界。 美術課是大家最愛上的課，班上有幾位小畫家，他們畫的畫還得過少年繪畫比賽獎呢。椅 子搬到一旁，白紙在并起的桌上鋪開，老師一說開始，同學們立刻圍上前去，爭著畫著，唯 恐落后地動起筆來。半小時后，畫完成了。 這是一幅奇怪的畫。長長的畫卷上畫滿了大魚，除了大魚什么都沒有。 “這是海洋世界嗎？”文老師向大家提出了問題。 “不!”有同學回答。 “海洋世界有什么？” “有珊瑚！” “有水草！” “小蝦米，小魚！” “還有海島呢?！?同學們一個接一個回答。 “那我們這幅畫為什么只有大魚呢？”教室里安靜

10、下來， 同學們在認真思考文老師提出的 問題，接著熱烈地討論起來。 在海洋世界里，大魚是很重要的，也很顯眼，同學們都愿意畫大魚，畫海洋世界里最重要 的生物，這沒有錯?？墒牵Ｑ笫澜绮⒉皇侵挥写篝~，海洋生物是豐富多彩的。全班同學要 聯合畫好海洋世界，就要分工合作，有畫大魚的，也有畫小魚的，有畫珊瑚的，也有畫 水草的。如果每個人都只是想畫大魚，畫出來的就只是一群大魚，而不是海洋世界。 一場討論后， 同學們明白了其中的道理。 他們用剩余的時間， 畫了一幅真正的 海洋世界 。 25.25.劃線的句子用哪一個成語概括恰當劃線的句子用哪一個成語概括恰當: : A 你追我趕 B 爭先恐后 C 先聲奪人 D 不

11、甘落后 26.26.文中哪句話不是文老師說的：文中哪句話不是文老師說的： A “這是海洋世界嗎？”B “海洋世界有什么？”C “還有海島呢?！盌 “那我 們這幅畫為什么只有大魚呢？” 27.27.同學們第二次畫的同學們第二次畫的 海洋世界，畫面上會有什么內容海洋世界，畫面上會有什么內容: : A 除了大魚什么都沒有 B 豐富多彩的海洋生物。 C 只有大魚和小魚 D 只有水草、 珊瑚 28.28.看看題目畫里少了什么，結合文章想一想，畫里到底少了什么看看題目畫里少了什么，結合文章想一想，畫里到底少了什么: : A 少了小魚、水草 B 少了學生合作的精神 C 少了豐富的內容 D 畫里什 么也不少

12、黑鳥和白鳥黑鳥和白鳥 一只黑鳥和一只白鳥同住在一棵樹上。它們一同出去找東西吃，一同在藍天飛翔，一同在 樹枝上歌唱。秋天，果子成熟了，它們忙著采集果子，準備過冬。它們采集的果子堆了滿滿 一窩。 / 這天，黑鳥要外出訪友，它對白鳥說：“你可要好好看住咱們的果子，不要偷吃！”白鳥 說：“保證少不了一個?！?可是，由于空氣干燥，過了幾天果子干了，一窩果子變成了半窩。 黑鳥從外面回來了，它一見果子比原來少了半窩，就嚷嚷起來：“怎么只剩半窩了？這滿 滿一窩果子，當初是我們倆辛辛苦苦采集來的，現在你獨自吃了半窩沒想到。你這么壞！” 白鳥十分委屈地回答： “我可以對天發(fā)誓， 我真的一個果子也沒偷吃， 是果子自

13、己少了。 ” 但是，黑鳥根本不相信白鳥的話，依然大聲罵道：“你這個家伙太壞了，偷吃了果子還不承 任!”不等白鳥分辯，黑鳥撲了上去，用尖嘴把白鳥啄得渾身是傷。不久，白鳥就死了。/ 過了幾天，下了一場大雨。窩里的果子吸收了雨水，果子又重新變成了滿滿一窩了。 黑鳥看見了， 一下子明白過來了。 它十分懊悔， 捶著自己的胸口痛哭流涕地喊著： “白鳥， 我親愛的好伙伴！你快回來吧！回家吧！” 但是，這一切都沒有用了。/ 29.29.果子“減少”的原因是：果子“減少”的原因是： A 白鳥偷吃了果子。B 果子爛掉了。C 空氣干燥，果子干縮了。D 果子從窩里掉了下去。 30.30.讀文中畫橫線的句子，黑鳥明白的是什么？讀文中畫橫線的句子，黑鳥明白的是什么？ A 黑鳥明白的是果子“減少”的原因。B 黑鳥明白了白鳥的死因。 C 黑鳥明白了下了一場雨，果子才變成滿滿一窩的。 D 黑鳥明白了白鳥說的是實話，自己冤枉 了白鳥。 31.31.短文已經分好了三段，你認為第三段比較合適的段意是：短文已經分好了三段，你認為第三段比較合適的段意是： A 下雨后，果子又重新變成滿滿一窩了。 B 下雨后，黑鳥明白自己誤會了白鳥而悔恨不已。 C 黑鳥在傷心地哭泣。D 黑鳥在叫白鳥回來