高中語文必修一第一單元教學(xué)說明18張.ppt

1、第一單元教學(xué)說明，鑒賞時的常識問題，第一，詩歌分類(需要知識機)，(1)詩歌分類(時間分)1，古詩2，現(xiàn)代詩，1，中國古代詩歌分類(按形式)，古代詩(包括古詩)，包括律詩和絕句的近體詩。也稱為，歌，詞女。原曲包括山曲和雜劇。單詞：被稱為詩，長短，曲，曲等。特點：曹征固定架，文章固定數(shù)，單詞固定音。字數(shù)不同，可以分為長條(91字以上)、中條(5990字)、少校(58字以內(nèi))。單詞有單調(diào)性和雙調(diào)性的區(qū)分，雙調(diào)性分為兩段，兩段扁平，字數(shù)相等或大致相等，單調(diào)性只有一段。單詞的一段稱為一闕或一片，第一段稱為全闕、上闕、上篇，第二段稱為后闕、下闕、下篇。補充有關(guān)單詞的知識，1 .詞始于晚唐，發(fā)展到五代，盛

2、行于兩宋。單詞還有另一個標題。詞是詩的變體，所以也稱為“詩喻”。由于“合樂科”這個詞，也被稱為“樂府”“曲師”。單詞往往因為句子長度不均勻，所以也被稱為“長短”。3.(體裁上)分類：詞根據(jù)字數(shù)分為少校(58字以內(nèi))、重朝(5990字)、張朝(91字以上)。按段分為單調(diào)(1段或1段)、雙調(diào)(上下或) (真元春昌寺、雪)和五花節(jié)(3段)、四層。段落的語言是“電影”或“領(lǐng)帶”。“電影”是“全部”，是指演奏了一次樂曲?！邦I(lǐng)帶”本來是章魚的意思。一個詞的兩段分別稱為上、下、上、下。單詞雖然零碎，但仍然屬于一首。因此，上下篇的關(guān)系要有分合，有斷章取義，句子式也有差異，在電影(或替換)中要看到作者的匠心和功

3、力。單詞的英子：在短語的開頭，一、二、三個在語氣中停止。但是，是指不斷句的字。這種字就是英子，在文章中起以下咒語的作用很重要。卡拉文具也是思嘉的獨創(chuàng)性，是語體和近體詩的明顯區(qū)別。4 .(題材上)豪放派和萬藥派是宋代師團的兩個流派。那部作品展現(xiàn)了不同的風格。豪放派作品的氣勢豪放，義景雄壯，詞中充滿豪情欲望，給予代表作家的積極力量的是蘇軾、神祗。委婉作品的語言清麗含蓄，詞內(nèi)容中敘述的感情委婉、情感或輕松活潑，委婉、細膩，題材狹窄，包含個人見面、男女戀情、山水和情趣。完藥派的代表人物包括柳永、陳冠、李清照等。5.第一個詞都是用音樂唱的，寫文章時有根據(jù)的樂譜叫“語調(diào)”，各種語調(diào)的名字叫“語牌”。有些作

4、家在簽名表下面貼上另一個標語標題，如陳元春長沙，長沙是單詞的標題。所有的單詞都是按照固定格法寫的，牙齒固定格法稱為魚敗。江南、漁民驕傲、西江月、陳元春等都是詞名。6.陳元春史敗的來歷：陳元春傳為東漢明明帝的女兒，牙齒公證的元林，后來被外鬮推憲搶走，有人吟詩說那件事，陳元春就以此命名。據(jù)御寶載說，陳元春雙祖，114字。過去的13個文章，四平云；下一篇12區(qū)，吳平云。如果詞霸名稱相同，一般兩個詞的文章數(shù)、每個句子的字數(shù)、韻律位置都相同，寫文章要嚴格遵守，亂闖渡邊杏。所以歌詞不叫寫作。當然，這也不能一概而論。有些護衛(wèi)師為了表示的需要，有時會突破單詞的固定形式。但是這種情況并不常見。作為詩的一種，詞是

5、當代出現(xiàn)的一種新的文學(xué)形式。到了宋代，經(jīng)過長期的發(fā)展，進入了鼎盛時期。詞又稱曲詞、長句、詩、詩，是根據(jù)宴會歌曲填充的歌詩。詩和詞都屬于韻文的范圍，但詩只能吟誦，詞進音樂唱歌。詞是詩的別體。它最初是和音樂一起唱的。單詞的特點是它是長短句。詞霸的音調(diào)名稱不同的詞霸有文章總數(shù)、文章數(shù)、每個句子的字數(shù)、平定都有規(guī)定。詞的形式有以下特點。所有單詞都有表示音樂性的語調(diào)(語匯)。一般來說，語調(diào)不是單詞的標題，只能把它當作語氣。到達宋代時，有些詞為了表示單詞的意思，總是在語調(diào)下加標題，或者寫小序列。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，語言)第2，詞一般分為兩部分(上，下，下，上，下，下，下，下，下，上，下，下，下3)。

6、一般語調(diào)的字數(shù)和句子長度都是固定的，有一定的形式。單詞的文章模式不均勻，基本上是長句子。5.語中星云的規(guī)定特別嚴格，字要分為平常性，各詞藻的平常性都有規(guī)定，各不相同。2，中國古代詩歌按題材分類。1、送別詩2、靈物詩3、領(lǐng)事回顧詩4、邊塞詩5、山水田園詩6、鄉(xiāng)愁仁詩、2、本單元欣賞重點：如何體會情感和形象、詩中的情感？1、了解詩歌的創(chuàng)作背景；2、詩人的意識形態(tài)生活；(上述兩者加起來稱為“熟人論稅”。要知道詩的深意，必須先表明人的處境。了解作者的生平、思想、創(chuàng)作風格有助于對其作品內(nèi)容的理解和把握。)3、表達技術(shù)?？键c分析表達技巧是指作家在塑造形象、創(chuàng)造意境、表達思想感情時采取的特殊方式。它的意義很

7、廣泛，簡單地說，包括使用各種表達方式、修辭手法、表達手法(寫作手法)。對表達技巧的欣賞是對詩中使用的修辭手法、表達方式、表現(xiàn)手法、藝術(shù)構(gòu)思的辨別，分析其自身的藝術(shù)效果，評價詩人思想感情的作用。寫答案時必須掌握的知識要點，1，考試中常見的表達手法有哪些。(1)明確的概念：廣義的“表達手法”相當于“寫作技巧”“藝術(shù)手法”“寫作手法”“表達技巧”等。抒情方式，狹義的表現(xiàn)手法，修辭技巧，表現(xiàn)方式，(2)一般的表現(xiàn)手法及其作用的整理歸納，抒情方式，直接抒情，間接抒情，古代抒情(古風金，懷舊受傷)，即抒情、慶書政、卓)點火(畫用)圖像組合渲染、修辭技巧、表達方式：白描和公筆，補充：豪門語調(diào)(角色：前后鮮明

8、的對比，文章更有趣，或感情主題更突出，給讀者留下了深刻的印象。)重疊的詞語，直接描寫，間接描寫，常見的幾種茄子修辭方法及其作用，大象，意義，義警，藤蔓，樹木，烏鴉，小橋流動的人，干枯，年老，模糊，荒涼，凄涼，義警的范圍比較大，通常是指整首詩、幾句詩或一句詩所帶來的境界。形象只是構(gòu)成詩歌情趣的具體而小的單位。詩人的主觀情緒和客觀物相徐璐融合而形成的藝術(shù)境界。，提問方式牙齒詩描述什么樣的意境？問題變形牙齒詩給我們看什么圖片？牙齒詩描述什么景物？抒發(fā)了詩人的什么心情？答案方法要點包括耕地、景觀、情、境界三個茄子方面。寫答案時，三個茄子方面沒有一個是渡邊杏的。詩中的意象是鑄造詩人思想感情的事物，應(yīng)分析

9、詩歌意象，根據(jù)市值描寫的具體事物和圖畫識別其性質(zhì)，并在閱讀詩的基礎(chǔ)上總結(jié)詩的象征意義和社會意義。尋找描述詩意象的詞語。2、總結(jié)圖像功能。3.理解把作家的感情寄托在形象上。答案階段，具體答案分為三部分。第一部分，考生必須通過自己的想象力和聯(lián)想，用自己的語言市值描述畫面。這里有兩個茄子要點。一是不要直接用自己的語言引用。第二，要描寫主要景物。不必每篇文章都寫，但要寫主要的景物，語言要追求美。第二部分，在描寫畫后，要用簡潔的話概括牙齒風景營造的情況氣氛特征，幽靜、蕭索、生氣勃勃、凄涼、宏偉、宏偉、沉郁、和諧、平靜、寬敞、寬敞、寬敞等。第三部分根據(jù)牙齒詩歌情境氛圍的特點，重新談詩人的思想感情。答案的例

10、子，讀下面的唐詩，回答問題。(戰(zhàn)國圈)春行即興梨花益陽市夏草、甘肅、東流西復(fù)。方木不開花，春山一直鳥兒在空谷。問：古人在談?wù)撛姼鑴?chuàng)作的時候說過：“寫詩沒有感情，是奇觀?！?威廉莎士比亞，詩，詩，詩，詩，詩，詩)請從“經(jīng)”和“情”的角度欣賞牙齒詩。參考答案牙齒詩寫了作者在“春行”時看到的東西。有草，有水，有山，有樹，有花，有鳥，可以說是一句話，每個畫面都有特色(第一階段)。但是詩不是純粹寫風景，而是包含了場景的感情，情景交融(第二階段)。詩中的“花落”、“鳥叫”的景象都顯示出山的寧靜，其中更顯示出一絲上春和凄涼之情(第三階段)。讀下面的詩，回答問題。魏婉的北京二胡，游子唱歌，昨晚美瑞開始過河。紅

11、旗在憂慮中聽不到，云山狀態(tài)是客人中經(jīng)過的。慣性木色催寒，詞源的砧音遲。不要看長安街。隨著時間的流逝，歲月很容易模糊。主慣性：管，箱根管。砧聲：壓碎冷衣服的聲音。問題：修煉和延年的哪個詞表達了季節(jié)的什么特征(離別的環(huán)境)？其中又表達了詩人送別的什么感情？參考答案未霜、大雁在送別的時候，在晚秋季節(jié)里營造了凄涼的氣氛，表達了詩人送別的悲傷和悲傷的感情。答案的例子，讀下面的唐詩，回答問題。(戰(zhàn)國圈)春行即興梨花益陽市夏草、甘肅、東流西復(fù)。方木不開花，春山一直鳥兒在空谷。問：古人在談?wù)撛姼鑴?chuàng)作的時候說過：“寫詩沒有感情，是奇觀?！?威廉莎士比亞，詩，詩，詩，詩，詩，詩)請從“經(jīng)”和“情”的角度欣賞牙齒詩。參考答案牙齒詩