高考病句復(fù)習(xí).ppt

1、病句 辨析及修改,考綱要求,辨析并修改病句是考試大綱規(guī)定的基本要求，能力層級(jí)為E級(jí)。,考點(diǎn)解讀,考試大綱列出了六種語病類型：語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。在這六種語病類型中，前四種屬于結(jié)構(gòu)類語病，后兩種屬于語意類語病,復(fù)習(xí),句子成分劃分,句子成分口訣,主謂賓，定狀補(bǔ)， 主干枝葉分清楚。 定語必居主賓前， 謂前謂狀謂后補(bǔ)。,檢查成分主謂賓 再找枝葉定狀補(bǔ) 找準(zhǔn)病因?qū)ΠY醫(yī) 成分殘缺必須添 多余冗繁應(yīng)當(dāng)刪 語序不當(dāng)按序換 錯(cuò)用詞語馬上換,修改病句的方法,病句辨析及修改專題復(fù)習(xí),調(diào)、換、增、刪 。,1、修改病句的基本原則：,（1）盡量不改變句子原意； （2）盡量少改

2、動(dòng)原句。,2、修改病句的基本方法：,病句辨析及修改專題復(fù)習(xí),病句,是指不符合語言規(guī)范的句子。,1、語序不當(dāng),2、搭配不當(dāng),3、成分殘缺或贅余,4、結(jié)構(gòu)混亂,5、表意不明,6、不合邏輯,1、多層定語次序 表領(lǐng)屬性的或時(shí)間、處所的(誰的)； 指稱代或數(shù)量的短語（多少）； 動(dòng)詞或動(dòng)詞短語（怎么樣）； 形容詞或形容詞短語（什么）； 表示性質(zhì)的名詞或名詞短語（后帶“的”）； 表示性質(zhì)的名詞或名詞短語（后不帶“的”）； 同級(jí)別多個(gè)定語音節(jié)越少距離中心語越近 。,病句辨析及修改專題復(fù)習(xí),一、語序不當(dāng),例：花園里(領(lǐng)屬性的)那(指示代詞)幾朵(數(shù)量)盛開的(動(dòng)詞)美麗的(形容詞)紅色的(名詞)玫瑰花被人摘走了

3、。,表目的、原因或條件的介賓短語； 表時(shí)間的短語； 表處所的短語； 表范圍的短語； 表情態(tài)或程度的短語； 表對(duì)象的介賓短語。,病句辨析及修改專題復(fù)習(xí),一、語序不當(dāng),例：他埋頭在實(shí)驗(yàn)室里星期天研究了十二個(gè)小時(shí)。,2、多層狀語次序,改正：他星期天在實(shí)驗(yàn)室里埋頭研究了十二個(gè)小時(shí)。,病句辨析及修改專題復(fù)習(xí),語序不當(dāng),謂語位置不當(dāng),定語位置不當(dāng),狀語位置不當(dāng),關(guān)聯(lián)詞位置不當(dāng),分句位置不當(dāng),并列短語排列不當(dāng),調(diào),病句辨析及修改專題復(fù)習(xí),一、語序不當(dāng),1、謂語位置不當(dāng),例：這個(gè)問題，市有關(guān)部門引起了高度的重視。,改正：這個(gè)問題，引起了市有關(guān)部門高度的重視。,病句辨析及修改專題復(fù)習(xí),一、語序不當(dāng),2、定語位置

4、不當(dāng),例：我國棉花的生產(chǎn)，現(xiàn)在已經(jīng)自給有余。,改正：我國生產(chǎn)的棉花，現(xiàn)在已經(jīng)自給有余。,病句辨析及修改專題復(fù)習(xí),3、狀語位置不當(dāng),一、語序不當(dāng),例：這種管子要不要換，在領(lǐng)導(dǎo)和群眾中廣泛地引起了議論。,改正：這種管子要不要換，在領(lǐng)導(dǎo)和群眾中引起了廣泛地議論。,4、關(guān)聯(lián)詞位置不當(dāng),病句辨析及修改專題復(fù)習(xí),一、語序不當(dāng),例：過去，內(nèi)地產(chǎn)品的質(zhì)量不是比沿海的低，就是成本比沿海的高。,改正：過去，內(nèi)地產(chǎn)品不是質(zhì)量比沿海的低，就是成本比沿海的高。,病句辨析及修改專題復(fù)習(xí),一、語序不當(dāng),5、分句位置不當(dāng),例：專家說，親子鑒定不僅“鑒”出了社會(huì)世相和人生百態(tài)，也“鑒”出了血肉親情。,改正：專家說，親子鑒定不僅

5、“鑒”出了血肉親情，也“鑒”出了社會(huì)世相和人生百態(tài)。,6、并列短語排列不當(dāng),病句辨析及修改專題復(fù)習(xí),一、語序不當(dāng),例：在這次會(huì)議上，大家討論并提出了許多問題。,改正：在這次會(huì)議上，大家提出并討論了許多問題。,病句辨析及修改專題復(fù)習(xí),搭配不當(dāng),主謂搭配不當(dāng),動(dòng)賓搭配不當(dāng),介賓搭配不當(dāng),主賓搭配不當(dāng),修飾語與中心詞搭配不當(dāng),關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng),換,病句辨析及修改專題復(fù)習(xí),二、搭配不當(dāng),例：春風(fēng)一陣陣吹來，樹枝搖曳著，月光、樹影一齊晃動(dòng)起來，發(fā)出沙沙的聲響。,改正：春風(fēng)一陣陣吹來，樹枝搖曳著，樹影晃動(dòng)起來，樹葉發(fā)出沙沙的聲響。,1、主謂搭配不當(dāng),病句辨析及修改專題復(fù)習(xí),二、搭配不當(dāng),例：她拍攝完這部影片

6、，就宣布正式退出演員生涯。,、動(dòng)賓搭配不當(dāng),改正：她拍攝完這部影片，就宣布正式結(jié)束演員生涯。,病句辨析及修改專題復(fù)習(xí),二、搭配不當(dāng),3、介賓搭配不當(dāng),例：經(jīng)過事實(shí)的教育，全體醫(yī)務(wù)人員對(duì)正確繼承祖國醫(yī)學(xué)遺產(chǎn)的問題上提高了認(rèn)識(shí)。,改正：經(jīng)過事實(shí)的教育，全體醫(yī)務(wù)人員在正確繼承祖國醫(yī)學(xué)遺產(chǎn)的問題上提高了認(rèn)識(shí)。,病句辨析及修改專題復(fù)習(xí),二、搭配不當(dāng),4、主賓搭配不當(dāng),例：今年12月26日是毛澤東主席誕辰112周年。,改正：今年12月26日是毛澤東主席112周年誕辰。,病句辨析及修改專題復(fù)習(xí),二、搭配不當(dāng),5、修飾語和中心詞搭配不當(dāng),例：祖沖之經(jīng)過刻苦鉆研，在天文學(xué)和數(shù)學(xué)方面獲得了卓越的成就，算出了最精確

7、的圓周率。,改正：祖沖之經(jīng)過刻苦鉆研，在天文學(xué)和數(shù)學(xué)方面獲得了卓越的成就，算出了圓周率。,病句辨析及修改專題復(fù)習(xí),二、搭配不當(dāng),6、關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng),例：這是一次競爭激烈的考試，非用十分的努力才能戰(zhàn)勝其他競爭者。,改正：這是一次競爭激烈的考試，只有用十分的努力才能戰(zhàn)勝其他競爭者。,病句辨析及修改專題復(fù)習(xí),成分殘缺,主語殘缺,謂語殘缺,賓語殘缺,定語殘缺,介詞殘缺,補(bǔ),病句辨析及修改專題復(fù)習(xí),三、成分殘缺或贅余,1、成分殘缺,主語殘缺,例：由于一個(gè)學(xué)期的努力，使他取得了很大的進(jìn)步。,改正：一個(gè)學(xué)期的努力，使他取得了很大的進(jìn)步。,病句辨析及修改專題復(fù)習(xí),三、成分殘缺或贅余,1、成分殘缺,謂語殘缺,

8、例：他就主動(dòng)參與社會(huì)災(zāi)害性事故處理，化解風(fēng)險(xiǎn)，安定社會(huì)生活的責(zé)任。,改正：他就主動(dòng)承擔(dān)參與社會(huì)災(zāi)害性事故處理、化解風(fēng)險(xiǎn)、安定社會(huì)生活的責(zé)任。,病句辨析及修改專題復(fù)習(xí),三、成分殘缺或贅余,賓語殘缺,例：只要有勤奮、肯吃苦，什么樣的難題都難不倒你。,改正：只要有勤奮、肯吃苦的精神，什么樣的難題都難不倒你。,1、成分殘缺,病句辨析及修改專題復(fù)習(xí),三、成分殘缺或贅余,1、成分殘缺,定語殘缺,例：魯迅的雜文在當(dāng)時(shí)起過何等的作用！,改正：魯迅的雜文在當(dāng)時(shí)起過何等重要的作用！,病句辨析及修改專題復(fù)習(xí),三、成分殘缺或贅余,介詞殘缺,例：大連市委對(duì)政協(xié)工作的領(lǐng)導(dǎo)落到了實(shí)處，充分發(fā)揮了各民主黨派參政、議政的作用。

9、,改正：大連市委把對(duì)政協(xié)工作的領(lǐng)導(dǎo)落到了實(shí)處，充分發(fā)揮了各民主黨派參政、議政的作用。,1、成分殘缺,病句辨析及修改專題復(fù)習(xí),成分贅余,主語贅余,謂語贅余,賓語贅余,定語贅余,狀（補(bǔ)）語贅余,刪,病句辨析及修改專題復(fù)習(xí),三、成分殘缺或贅余,2、成分贅余,主語贅余,例：我們年級(jí)的同學(xué)，在上課的時(shí)候，一般地說，我們都能認(rèn)真聽講，遵守課堂紀(jì)律。,改正：我們年級(jí)的同學(xué)，在上課的時(shí)候，一般地說，都能認(rèn)真聽講，遵守課堂紀(jì)律。,病句辨析及修改專題復(fù)習(xí),三、成分殘缺或贅余,2、成分贅余,謂語贅余,例：上次從你那里借來的漢語知識(shí)，正在進(jìn)行打印，上課前可以發(fā)到學(xué)生手中。,改正：上次從你那里借來的漢語知識(shí)，正在打印，

10、上課前可以發(fā)到學(xué)生手中。,病句辨析及修改專題復(fù)習(xí),三、成分殘缺或贅余,2、成分贅余,賓語贅余,例：參加教師安居工程工作的建筑工人，響應(yīng)上級(jí)的號(hào)召，又快又好地進(jìn)行施工任務(wù)，爭取提前完成這項(xiàng)工程。,改正：參加教師安居工程工作的建筑工人，響應(yīng)上級(jí)的號(hào)召，又快又好地進(jìn)行施工，爭取提前完成這項(xiàng)工程。,病句辨析及修改專題復(fù)習(xí),三、成分殘缺或贅余,2、成分贅余,定語贅余,例：他的這句話的后面包含了多么豐富的“無聲”的“潛臺(tái)詞”啊 。,改正：他的這句話的后面包含了多么豐富的“潛臺(tái)詞”啊。,病句辨析及修改專題復(fù)習(xí),三、成分殘缺或贅余,2、成分贅余,例：父親去世離現(xiàn)在已經(jīng)整整九年了。,改正：父親去世已經(jīng)整整九年了

11、。,狀語贅余,病句辨析及修改專題復(fù)習(xí),三、成分殘缺或贅余,2、成分贅余,補(bǔ)語贅余,例：他平時(shí)總是沉默寡言，但只要一到學(xué)術(shù)會(huì)議上談起他那心愛的專業(yè)時(shí)，就變得分外活躍而健談多了。,改正：他平時(shí)總是沉默寡言，但只要一到學(xué)術(shù)會(huì)議上談起他那心愛的專業(yè)時(shí)，就變得分外活躍而健談。,結(jié)構(gòu)混亂,病句辨析及修改專題復(fù)習(xí),中途易轍（話題轉(zhuǎn)換）,前后牽連,句式雜糅,病句辨析及修改專題復(fù)習(xí),四、結(jié)構(gòu)混亂,1、句式雜糅,例：如果不認(rèn)真刻苦，那怎么能有好成績是可想而知的。,改正：如果不認(rèn)真刻苦，那怎么能有好成績？,病句辨析及修改專題復(fù)習(xí),四、結(jié)構(gòu)混亂,2、前后牽連,例：當(dāng)上級(jí)決定把這次攝影任務(wù)交給我們時(shí)，我們立刻產(chǎn)生一種非

12、常光榮的感覺真是難以形容。,改正：當(dāng)上級(jí)決定把這次攝影任務(wù)交給我們時(shí)，我們立刻產(chǎn)生一種非常光榮的感覺，這種感覺真是難以形容。,病句辨析及修改專題復(fù)習(xí),四、結(jié)構(gòu)混亂,3、中途易轍（話題轉(zhuǎn)換）,例：中國人民自從接受了馬列主義思想之后，中國的革命就在毛澤東同志領(lǐng)導(dǎo)下大大改了樣子。,改正：自從中國人民接受了馬列主義思想之后，中國的革命就在毛澤東同志領(lǐng)導(dǎo)下大大改了樣子。,表意不明,一詞多義,指代不明,換、增,病句辨析及修改專題復(fù)習(xí),病句辨析及修改專題復(fù)習(xí),五、表意不明,1、指代不明,例：搜集史料不容易，鑒定、整理和運(yùn)用史料更不容易。中國過去大部分史學(xué)家，主要的功夫用在這方面。,改正：搜集史料不容易，鑒定

13、、整理和運(yùn)用史料更不容易。中國過去大部分史學(xué)家，主要的功夫用在搜集史料這方面。,病句辨析及修改專題復(fù)習(xí),五、表意不明,2、一詞多義,例：他走了兩個(gè)多小時(shí)。,改正：他走了兩個(gè)多小時(shí)的路。,改正：他離開了兩個(gè)多小時(shí)。,改正：他死了兩個(gè)多小時(shí)。,病句辨析及修改專題復(fù)習(xí),違背客觀事實(shí),前后矛盾,不合邏輯,種屬、交叉關(guān)系的詞語并列不當(dāng),濫用否定,主客顛倒,一面兩面照應(yīng)不當(dāng),否定與肯定搭配不當(dāng),強(qiáng)加因果、條件關(guān)系,改,病句辨析及修改專題復(fù)習(xí),六、不合邏輯,1、前后矛盾,例：我國有世界上沒有的萬里長城。,改正：我國有世界上其他國家沒有的萬里長城。,病句辨析及修改專題復(fù)習(xí),六、不合邏輯,2、并列不當(dāng),例：這次

14、大會(huì)的代表包括工人代表55人，農(nóng)民代表47人，婦女代表39人，文藝界代表13人。,改正：這次大會(huì)的代表包括工人代表55人，農(nóng)民代表47人，文藝界代表13人，其中婦女代表39人。,病句辨析及修改專題復(fù)習(xí),六、不合邏輯,3、濫用否定,例：雷鋒精神當(dāng)然要賦予它新的內(nèi)涵，但誰又能否認(rèn)現(xiàn)在就不需要學(xué)習(xí)雷鋒呢？,改正：雷鋒精神當(dāng)然要賦予它新的內(nèi)涵，但誰又能否認(rèn)現(xiàn)在就需要學(xué)習(xí)雷鋒呢？,病句辨析及修改專題復(fù)習(xí),六、不合邏輯,4、主客顛倒,例：數(shù)學(xué)簡直是個(gè)奇妙的王國，那個(gè)歌德巴赫猜想對(duì)陳景潤簡直是到了著迷的程度。,改正：數(shù)學(xué)簡直是個(gè)奇妙的王國，陳景潤對(duì)那個(gè)歌德巴赫猜想簡直是到了著迷的程度。,病句辨析及修改專題復(fù)

15、習(xí),六、不合邏輯,5、一面兩面照應(yīng)不當(dāng),例：藝人們過去一貫遭白眼，如今卻受到人民熱切的青睞，就在這白眼與青眼之間，他們體味著人間的溫暖。,改正：藝人們過去一貫遭白眼，如今卻受到人民熱切的青睞，就在這白眼與青眼之間，他們體味著人間的冷暖。,常見的隱性兩面詞： “信譽(yù)”、“影響”、“作用”、“質(zhì)量”、“力度”、“政策”等。 這些詞本身就有好壞高低等意義。,病句辨析及修改專題復(fù)習(xí),六、不合邏輯,6、否定與肯定搭配不當(dāng),例：究竟要不要重視語文學(xué)習(xí)？能不能只學(xué)數(shù)理化就可以了呢？我們的回答是肯定的。,改正：究竟要不要重視語文學(xué)習(xí)？能不能只學(xué)數(shù)理化就可以了呢？我們的回答是要重視語文學(xué)習(xí)，不能只學(xué)數(shù)理化。,病

16、句辨析及修改專題復(fù)習(xí),六、不合邏輯,7、強(qiáng)加因果、條件關(guān)系,例：這學(xué)期，我因?yàn)橹匾暳宋幕n學(xué)習(xí)，所以忽視了體育鍛煉。,改正：這學(xué)期，我重視了文化課學(xué)習(xí)，忽視了體育鍛煉。,綜合檢測,1、下列句子中沒有語病的一句是（ ） A為了防止這次競拍免遭再次流拍的結(jié)局，拍賣行可謂是絞盡腦汁，制訂了一系列的對(duì)策，但結(jié)果還是讓人遺憾。 B這位江西姑娘在51屆“世界小姐”大賽中脫穎而出，獲得第四名，成為本次大賽惟一進(jìn)入“十佳”殊榮的亞洲選手。 C改革進(jìn)入攻堅(jiān)階段之后，面臨著一系列深層次的重大思想理論問題，它們是中國改革和發(fā)展進(jìn)程中出現(xiàn)的帶有全局性的重大問題。 D為了實(shí)現(xiàn)居民消費(fèi)增長率在這幾年中比國內(nèi)生產(chǎn)總值增長率

17、高出1-2個(gè)百分點(diǎn)，必須實(shí)行切實(shí)的鼓勵(lì)政策。,A“防止”與“免遭”語意矛盾；B“進(jìn)入”與“殊榮”搭配不當(dāng)，；D成分殘缺，缺賓語，應(yīng)在百分點(diǎn)后加上“的目標(biāo)”,2、下列各句中，沒有語病的一句是 A小李沒有借父親的名聲要求職位，而是憑借自己的才能，最終得到公司的認(rèn)可并委以海外營銷部經(jīng)理的重任，取得了突出的業(yè)績。 B近年來先后實(shí)施的減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，全面免除農(nóng)業(yè)稅，免收農(nóng)村中小學(xué)生的學(xué)雜費(fèi)，充分說明中央政府對(duì)農(nóng)民問題的高度關(guān)注。 C對(duì)民工維權(quán)，一些政府部門的表現(xiàn)是感情冷漠，行政無力：這是思想觀念的抵觸，價(jià)值取向的偏離。 D陳水扁弊案纏身，為了保住所謂的“總統(tǒng)”寶座，千方百計(jì)地想盡辦法洗刷自己的罪名，但大多

18、數(shù)人不再信任他。,A“委以重任”的主語不明確，把“并”改為“被”。 B“實(shí)施”后缺賓語中心詞，在“學(xué)雜費(fèi)”后加“政策”之類的詞。D“千方百計(jì)”與“想盡辦法”重復(fù)。,、下列各句，沒有語病、句意明確的一組是（） A“問世間情為何物，直教人生死相許”的流行竟緣于電視劇，元好問怕是想不到的。 B他未按學(xué)生會(huì)的規(guī)定，把比賽日期告訴對(duì)方，以致產(chǎn)生了誤會(huì)。 C“揚(yáng)州八怪”并非都是揚(yáng)州人，其實(shí)指的是形成于揚(yáng)州的八位畫家的某些共同特征，或曰揚(yáng)州畫派。 D由于陳一鳴平時(shí)涉獵廣泛，善思求新，所以在我校第一屆綜合素質(zhì)大賽上取得了令人矚目的成績。,B 歧義句。學(xué)生會(huì)規(guī)定告訴對(duì)方，還是“他”違規(guī)告訴對(duì)方。 C 語序不當(dāng)且成分殘缺，造成搭配不當(dāng)，應(yīng)是“形成于揚(yáng)州的具有某些共同特征的八位畫家”。D 前后主語一致，“由于”應(yīng)在“陳一鳴”之后。,4、下列各句中，沒有語病的一句是（ ） A深圳市首次舉行“萬綠園新春年會(huì)”，中華民俗文化村推出第一屆炮仗