（北京版）三年級語文上冊教案 遙遠的恐龍世界 8.ppt

1、北京市義務教育課程改革實驗教材第5卷15。遙遠的恐龍世界說課，教學設計理念，牙齒文本是科普類課文，在教學時稍有不慎就成為常識課。如何使受歡迎的科學文本具有漢語的味道。我努力在本課的教學設計中反映“工具性和人文性的統(tǒng)一”這一國語課的基本特征。用國語的眼光深刻解釋課文，用國語巧妙掌握語言和樂趣。教材及學習分析，遙遠的恐龍世界是課程改革教材第5卷第4單元中的一個科學道具?？茖W家們通過恐龍的化石，想象中的遙遠恐龍世界寫的。通過想象生動地介紹了具有三種茄子不同特征的恐龍。教材及學習情況分析，在牙齒單元中了解重點文章，理解自然段落的方法是教學的難點。學生在第二單元寫作教學中，已經概括后學會了具體的寫作方法

2、，與奇妙的鯉魚系統(tǒng)1、1又一次接觸了牙齒寫作方法。牙齒上的繼續(xù)讓學生理解這種寫法。用這種寫法寫一段，墊好墊子。教育目標，1。學習雷龍、霸王龍、翼龍的樣子和特征的課文。2 .學習3，4自然段落的寫法，先概述，然后了解具體的寫作方法。3 .朗讀課文，理解數(shù)千萬年前的恐龍世界，激發(fā)探索學生大自然奧秘的興趣。教學重點：理解課文中介紹的三種茄子恐龍的特點，可以說出它們的樣子。教育困難：先概述3，4自然段落，然后了解具體的寫作方法。教學中的難點，主要教學方法及重點教學過程，主要教學方法：想象情況體驗味道語句安排閱讀，重點教學過程：主要教學方法及重點教學過程，一，創(chuàng)造情況地圖入境，二，簡歷寫作恐龍理解，三，

3、重點教學過程翼龍，霸王龍，雷龍，(2)，學習霸王龍，主要教學方法和重點教學課程，(3)，學習翼龍，(2)寫簡歷，了解恐龍，(1)，學習雷龍，聲音雷用雙直線畫出雷龍最突出的特征，用直線畫出不同的特征。3.畫畫后，請根據簡歷說。高大樹木的枝葉是他們的味道，安靜涼爽的樹林是他們的家。高大的樹，龍，龍能發(fā)出雷聲般的聲音。他們伸出長脖子，移動笨重的身體，在草原上一群一群地散步玩耍。高大樹木的枝葉是他們的味道，安靜涼爽的樹林是他們的家。和reron可以發(fā)出聲音。他們伸長脖子，移動身體，在草原上散步，玩游戲。枝葉是他們的味道，樹林是他們的家。和倫能發(fā)出雷聲般的聲音。他們伸出長脖子，移動笨重的身體，在草原上一

4、群一群地散步玩耍。高大樹木的枝葉是他們的味道，安靜涼爽的樹林是他們的家。最貪心的獵人，鋒利，平原，動物，學習要求：1。用雙直線畫出雷龍最顯著的特征，用直線畫出不同的特征。2.組內根據簡歷講述它的樣子。霸王龍是最貪婪的獵人。他們迎著鋒利的牙齒，風，追趕草原上可憐的動物。暴龍一出現(xiàn)，很多動物就躲得很遠，怕不小心變成他們的餅干。他們露出鋒利的牙齒，迎風追逐草原上可憐的動物。尖銳，迎風追，貪婪，兇猛，貪婪，兇惡，霸王龍一出現(xiàn)，很多動物就躲得遠遠的，怕不小心變成他們的餅干。大家，不小心，越過天空的英雄，寬廣，高，遠，美，草原，越過高山，湖面上也總是映著宏偉的影子。(威廉莎士比亞哈姆雷特)，數(shù)據：大約30

5、萬平方公里的華北平原。黃山的蓮花峰約有1800多米。翼龍是天上的英雄。他們展開寬闊的翅膀，在空中美麗地飛翔。越過草原，越過高山，湖面上也總是映著他們宏偉的影子。高大，美麗，雄偉，霸王龍是最貪婪的獵人。他們迎著鋒利的牙齒，風，追趕草原上可憐的動物。暴龍一出現(xiàn)，很多動物就躲得很遠，怕不小心變成他們的餅干。翼龍是天上的英雄。他們展開寬闊的翅膀，在空中美麗地飛翔。越過草原，越過高山，湖面上也總是映著他們宏偉的影子。霸王龍是最貪婪的獵人。翼龍是天上的英雄。兩段都先總結，然后使用具體方法。()，風姿綽約的觀龍，衣冠楚楚的，貪吃，偷來的蛋龍，身體苗條，()，巨大的，雙吳江龍，形狀奇特，如果一只非洲象的重量是5噸。可以想象，它被某種食肉恐龍壓著。對手再強也可能粉身碎骨。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，肉名言)初龍是最重的恐龍。它的體重達130噸。如果一只非洲象的重量是5噸，那么26只非洲象的總重量正好等于它。可以想象，它被某種食肉恐龍壓著。對手再強也可能粉身碎骨。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，肉名言)幾千萬年后的今天，牙齒恐龍已經在地球上消失了。我們只能通過他們的化石想象那個遙遠的恐龍世界。作業(yè)：1。仿照第3，4自然段寫一節(jié)。選擇內容。收集有關恐龍的信息。為我們班的墻報“恐龍世界”做準備。(可選)，教學過程反映了以下四種茄子興趣：學習要尊重學