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1、(學(xué)生用)1.4.2 有理數(shù)的除法(新授課)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1知識(shí)技能 (1)了解除法的意義,經(jīng)歷有理數(shù)除法法則的過(guò)程(2)會(huì)進(jìn)行有理數(shù)的除法運(yùn)算,會(huì)簡(jiǎn)化分?jǐn)?shù)(3)會(huì)進(jìn)行有理數(shù)的加減乘除混合運(yùn)算2解決問(wèn)題 通過(guò)有理數(shù)除法法則的導(dǎo)出及運(yùn)用,體會(huì)化歸思想,培養(yǎng)運(yùn)用數(shù)學(xué)思想指導(dǎo)數(shù)學(xué)思維活動(dòng)的能力 3數(shù)學(xué)思考通過(guò)有理數(shù)除法法則的導(dǎo)出及運(yùn)用,體會(huì)化歸思想,培養(yǎng)運(yùn)用數(shù)學(xué)思想指導(dǎo)數(shù)學(xué)思維活動(dòng)的能力 4情感態(tài)度 (1)在獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上,積極參與對(duì)數(shù)學(xué)問(wèn)題的討論,能從交流中獲益(2)經(jīng)歷探索有理數(shù)運(yùn)算的過(guò)程,獲得嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的思維習(xí)慣和解決問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】1 重點(diǎn):正確應(yīng)用法則進(jìn)行有理數(shù)的除法運(yùn)算2 難點(diǎn):根
2、據(jù)不同的情況選取適當(dāng)?shù)姆椒ㄇ笊陶n前延伸【知識(shí)梳理】1有理數(shù)的乘法法則_2運(yùn)用有理數(shù)的乘法法則,計(jì)算下列各題的計(jì)算結(jié)果:(1)(-2)3=_; (2) 4(-4) =_; (3) (-7) (-3) =_;(4) 6(-8) =_; (5) (-6) (-8) =_; (6) (-3 )0 =_.3.在第2題的基礎(chǔ)上,請(qǐng)同學(xué)們想一想,分析計(jì)算以下各題:(1)(-6)(-2)=_ (2) (-16) 4=_ (3) 21(-7)=_ (4) (-48) (-8)=_ (5) 48(-6)=_ (6) 0(-3)=_4.特例歸納,猜想規(guī)律:(1)_ ; (2)_; (3) _;(4)_ ;(5);(6)_.問(wèn):將第3題的結(jié)果與第4題進(jìn)行比較你有什么發(fā)現(xiàn)嗎?跟你的同桌討論討論.自主學(xué)習(xí)記錄卡1自學(xué)本課內(nèi)容后,你有哪些疑難之處?2你有哪些問(wèn)題要提交小組討論? 課內(nèi)探究一、除法法則:_.二、探索新知1例5 計(jì)算: (1) ;(2) .2學(xué)生自主探究題: (1) (2) (3) (4) 3例6 化簡(jiǎn)下列分?jǐn)?shù) (1) (2) 4乘除混合運(yùn)算: 例7 計(jì)算: (1) (2) 5例8 計(jì)算: (1) ; (2) .三、課堂反饋訓(xùn)練:1化簡(jiǎn): (1) (2) (3) 2計(jì)算:(1) (2) (3) 3計(jì)算: (1) ; (2) ; (3) ; (4) 課后提升一、課后練習(xí)題:
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