人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)27課課件.ppt

1、27.與象共舞,前 面我們領(lǐng)略了歐洲風(fēng)情，有德國(guó)的哥廷根，意大利的威尼斯，這些異國(guó)風(fēng)情給我們留下了很深的印象.,今天我們?cè)俚綎|南亞領(lǐng)略一番 。,泰國(guó)的風(fēng)光,與象共舞 （齊讀）,下面我們要學(xué)習(xí)27課,泰國(guó)是一個(gè)風(fēng)光美麗、文化獨(dú)特的國(guó)家。,泰國(guó)的國(guó)名泰語(yǔ)意思為“自由之國(guó)”。素有“千佛之國(guó)、黃袍佛國(guó)、白象之國(guó)?！钡淖u(yù)稱(chēng)。,自由通讀全文，要求讀準(zhǔn)每個(gè)字的字音，看看你讀懂了什么？,讀了課文，說(shuō)說(shuō)你喜歡泰國(guó)的大象嗎？為什么？,通過(guò)讀書(shū)，誰(shuí)讀懂了“什么叫與象共舞”“誰(shuí)與象共舞”了？,從哪里可以看出泰國(guó)人的生活 已經(jīng)和大象融為一體了呢？,自由讀課文，劃出有關(guān)的句子，讀一讀，想一想。,可以概括成這樣一下四個(gè)方面

2、：,課文寫(xiě)了大象幾個(gè)特點(diǎn),（1）象是 泰國(guó)的國(guó)寶。,（2）象與人之間沒(méi)有距離。,（3）象是一種聰明而有靈氣的動(dòng)物，愛(ài)與人開(kāi)玩笑。,（4）享受,看大象,跳舞,自由朗讀第二自然段。這段話(huà)是圍繞那句話(huà)來(lái)寫(xiě)的？,象是泰國(guó)的國(guó) 寶,課文是怎么具體寫(xiě)大象是國(guó)寶的特點(diǎn)的？,馱著武士沖鋒陷陣；,訓(xùn)練大象再現(xiàn)古代戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面,為泰國(guó)人做工服役；（海地募捐）,有感情地朗讀第二自然段,充當(dāng)旅游大使,大象能干哪些事,投籃球,為人做按摩,畫(huà)畫(huà),表演雜技，帶去歡樂(lè),你了解到泰國(guó)的大象還為當(dāng)?shù)厝俗瞿男┦拢?在泰國(guó)，沒(méi)有大象行嗎？為什么？,自由朗讀第四自然段。,看課文怎樣寫(xiě)大象的聰明、靈氣？,體會(huì)小心翼翼、輕輕地?fù)崤?看到這難以

3、忘懷的場(chǎng)面 此時(shí)你也正在與大象跳舞,你會(huì)想些什么？會(huì)說(shuō)些什么？,有感情地朗讀最后一段。,課文是按照什么順序敘述的？,先概述后分述的順序敘述的,威尼斯的小艇與本文在表達(dá)上有哪些共同這處？,（1）抓住事物特點(diǎn)寫(xiě)，按照事物的幾個(gè)方面分別敘述。,條理清楚語(yǔ)言生動(dòng)先概述后分述的順序,（2）抓住人與物（或動(dòng)物）之間相互緊密關(guān)系來(lái)寫(xiě)，并舉例加以說(shuō)明。,課文25段的結(jié)構(gòu)有什么特點(diǎn)？,并且都放在該段的開(kāi)頭，是非常典型的先概述再具體敘述的方式,每一個(gè)自然段都有一個(gè)明確的表明該段主要意思的中心句,前面是相同點(diǎn)，下面是不同點(diǎn)： 威尼斯的小艇按事物的幾個(gè)方面分別敘述,而與象共舞是按先總后分的順序?qū)懙摹?1透過(guò)泰國(guó)的大象，你看出泰國(guó)是怎樣的國(guó)家？泰國(guó)人有怎樣的性格？ 2仿照課文總分結(jié)構(gòu)寫(xiě)