大四學(xué)生社會實踐論文

1、社會實踐報告作為一個即將進入高年級然后去工作的學(xué)生，利用好最后一個暑假，積累更多的社會和工作經(jīng)驗尤為重要。進入大學(xué)以來，就業(yè)問題似乎一直圍繞著我們，成為一個無休止的話題。在當今社會，招聘會上的海報總是說“有經(jīng)驗的人優(yōu)先”，但是我們在校園里會有多少社會經(jīng)驗?zāi)?？這種社會經(jīng)驗從何而來？為了擴大我的知識面，擴大我與社會的聯(lián)系，增加我個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高我的能力，使我畢業(yè)后能夠真正進入社會，適應(yīng)國內(nèi)外經(jīng)濟形勢的變化，處理好生活和工作中的各種問題，我在這個假期進入了一家臺資企業(yè)，開始了我的社會實踐。實習(xí)期間，在公司導(dǎo)師的精心指導(dǎo)下，我積極參與公司的日常管理相關(guān)工作，注重將書本上學(xué)到的工商管理

2、理論知識與實際工作進行對比，用理論知識加深對實際工作的理解，用實踐驗證所學(xué)的工商管理理論，探索日常管理工作的本質(zhì)和規(guī)律。在一個多月的時間里，我真正接觸和了解了這個社會，然后融入了這個社會?；仡欉@次社會實踐，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個人身上學(xué)到了很多社會經(jīng)驗，提高了我的能力，對公司的管理有了更深的理性認識，這是我在學(xué)校學(xué)不到的。實踐就是把我們在學(xué)校學(xué)到的理論知識運用到客觀實際中去，從而使我們學(xué)到的理論知識變得有用。如果你只學(xué)而不練，那么你所學(xué)的等于零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可以為將來找工作打下基礎(chǔ)。通過這段實習(xí)，我學(xué)到了一些在學(xué)校學(xué)不到的東西。因為環(huán)境不同，你遇到的人和事也不同，

3、你從他們身上學(xué)到的東西自然也不同。我們應(yīng)該在實踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中實踐。隨著中國經(jīng)濟的快速發(fā)展，全球化趨勢越來越明顯，國內(nèi)和國際經(jīng)濟也在日益變化。每天，機會越來越多，但挑戰(zhàn)也越來越多。前天剛剛學(xué)到的知識今天可能已經(jīng)被淘汰了。中國經(jīng)濟越是與世界接軌，對人才的要求就越高。我們不僅要學(xué)好學(xué)校里教的知識，還要從生活和實踐中學(xué)習(xí)其他知識。我的實習(xí)是總經(jīng)理辦公室的助理，主要協(xié)助助理完成各項任務(wù)，包括審計、人事、采購、各種文件的整理和歸檔，以及整理送貨單。感受工作的氛圍，這在學(xué)校是感受不到的，大多數(shù)時候，我不得不做一些工作以外的事情，有時我不得不做一些干凈的工作。在學(xué)校里，有些老師可能會分配今天做什么和明天做

4、什么，但是在這里，沒有人會告訴你這一點，你必須有意識地去做，并且盡力而為，一份工作的效率會被別人以不同的方式評價。在學(xué)校里，只有一種學(xué)習(xí)的氛圍。畢竟，學(xué)校是一個學(xué)習(xí)的地方，每個學(xué)生都在努力爭取更高的成績。這里是工作的地方，每個人都會努力工作以獲得更多的回報。無論是學(xué)習(xí)還是工作，都有競爭。在競爭中，我們必須不斷向別人的先進之處學(xué)習(xí)，也要向別人學(xué)習(xí)如何做人，從而提高自己的能力！我記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會，但是我總是覺得純真和真誠在校園里是不可缺少的。即使是大學(xué)，學(xué)生們?nèi)匀槐３种麄兊纳矸?。進入企業(yè)，聯(lián)系各種客戶、同事、上級等。是復(fù)雜的，但我必須面對我以前從未面對過的一切。我記得我們學(xué)校舉辦

5、的招聘會反映出的一個問題就是學(xué)生的實際操作能力和學(xué)校的理論學(xué)習(xí)之間存在一定的差距。在這次實踐中，我深深感受到了這一點。在學(xué)校里，有許多理論研究，它們是多方面的，幾乎是全面的；然而，在實際工作中，你可能會遇到你在書本上學(xué)不到的東西，或者你在書本上學(xué)不到的東西可能在實際操作中沒有用到。也許這只是一個可以在工作中使用的簡單問題，一項任務(wù)只需要設(shè)置一個公式就可以完成。有時候我會抱怨實際操作太簡單，但是為什么書本上的知識會讓人學(xué)得這么難呢？這是社會和學(xué)校的脫軌嗎？也許老師是對的。雖然大學(xué)生的生活不像步入社會，但不可否認的事實是，他們最終是社會的一部分。作為新世紀的大學(xué)生，他應(yīng)該懂得如何與各行各業(yè)的人交流

6、，如何處理社會上發(fā)生的一切事情，這意味著大學(xué)生應(yīng)該重視社會實踐，這是至關(guān)重要的。畢竟，一年后，我不再是一名大學(xué)生，而是社會的一員，所以我要與社會交流，為社會做貢獻。僅僅知道如何在紙上交談是遠遠不夠的，未來的旅程是漫長的。為了培養(yǎng)自己成為一名合格的、全面的人才，我選擇了工商管理專業(yè)，在這個實踐中我自然更加注重管理。雖然我只負責(zé)實踐中的簡單部分，但我很興奮能真正應(yīng)用我在學(xué)校學(xué)到的東西！在學(xué)校里，老師在教學(xué)，學(xué)生在聽，理論部分是主體部分。我可以掌握自己的專業(yè)知識。我認為我應(yīng)該能夠應(yīng)付企業(yè)的實踐，但這并不像我在企業(yè)中想象的那么容易。管理遠沒有我們想象的那么簡單?？紤]如何完成和涵蓋問題的各個方面，如何處

7、理事情使員工愿意服從你的指揮，以及如何保證公司的正常運轉(zhuǎn)。我認為，這樣的問題不能從書本上學(xué)到，我們專業(yè)的學(xué)生應(yīng)該在今后的工作中不斷思考和理解。沒有長期的經(jīng)驗積累和總結(jié)，我認為我不可能成為一名優(yōu)秀的經(jīng)理。所謂“逆水行舟，不進不退”，企業(yè)必須始終保持這種競爭狀態(tài)，才能在市場上立于不敗之地，成為個人。只有保持良好的競爭狀態(tài)，我們才能不被社會淘汰。正因為如此，企業(yè)會嚴格要求工廠里的每一個員工，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯。這種要求在學(xué)校課堂上是學(xué)不到的。在學(xué)校里，它可能解決一個問題并制定一個計劃。但這里更需要的是與現(xiàn)實相結(jié)合。只有理論，沒有實際操作，只有紙上談兵，不可能在這個社會站穩(wěn)腳跟。因此，我們必須非常小

8、心，一旦犯了錯誤，就不是了。許多在學(xué)校學(xué)習(xí)的人說他們寧愿出去工作也不愿在學(xué)校學(xué)習(xí)；社會上的人寧愿回到學(xué)校。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進的科學(xué)知識，是為了將來進入社會，給自己力量。今天我們應(yīng)該盡力掌握專業(yè)知識。當我休息的時候，我會主動向公司的其他同事請教和學(xué)習(xí)，我們經(jīng)常在一起聊天。他們通常年紀較大，可以從交談中了解很多關(guān)于工作和社會的知識。如何處理復(fù)雜多樣的人和生活。我認為這為我步入社會做了很好的準備。他們也關(guān)心我，我從他們身上學(xué)到了很多關(guān)于他們照顧自己和他人的能力。許多大學(xué)生有抱負，想做大事，但不要低估做小事。大事是由小事積累起來的，做大事的能力也是由做小事的能力積累起來的。事實是，不積累小流量，你就無

9、法創(chuàng)造河流和海洋；這是一個事實，你不能旅行數(shù)千英里不積累步驟。他為我指出了工作中的許多錯誤和缺點，我一直謙卑地向她請教。她還對我說：“我看不出一個人長得怎么樣，看不出他的學(xué)歷和文憑如何，看不出這個人是否勤奮、務(wù)實。”我在這個職位上已經(jīng)工作了將近三年，我會腳踏實地的工作。不要看那些每天坐在辦公室里的人，但是我告訴你，我不知道在過去的三年里我是否改變了它。一個人的工作意愿比她的工作能力更重要。只要你有意志，只要你愿意，你就會努力做好工作。我在這里腳踏實地，領(lǐng)導(dǎo)們可以看到這一點。雖然我所做的只是幫忙，但我還不能獨立處理這件事。然而，這對我來說是一個難得的學(xué)習(xí)機會。我想每個人，不管你做什么樣的工作，不

10、管你在公司的什么位置，你做的工作都會給公司帶來很大的好處。只要你努力工作，不辜負自己，那么我相信你是成功的。更少的抱怨，更多的內(nèi)省，對自己更清晰的理解，自我提高，不斷超越自我。我認為每個人都會在自己的工作中不斷進步，取得非凡的成就。雖然我們受過高等教育，但我們都學(xué)習(xí)理論。我們應(yīng)該更多地利用我們的時間來學(xué)習(xí)，豐富和提高自己。年輕人不應(yīng)該害怕困難。那些不怕疲勞的人可以帶頭。當他們年輕的時候，他們不會受苦。當他們年老時，他們應(yīng)該受苦嗎？這些話確實提高了我的思維和理解，在某種程度上，為我努力工作指明了一個好的方向。我想，只有努力工作才能得到我想要的回報。許多大學(xué)生兩手空空地拿著文憑，只是在尋找輕松而高薪的工作。不高，不低。最終，他們只能成為失業(yè)青年。這真是太遺憾了。很多時候，我們的大學(xué)生不如那些文憑低但愿意工作的人。也許是因為他們愿意放下架子放手，所以才會有這樣的成績。不要抱怨沒有工作機會，沒有工作或?qū)嵙?xí)單位。機會留給那些有準備并愿意努力工作的人。機會是留給那些知道如何牢牢抓住每一個機會的人的。短暫的實習(xí)瞬間就過去了。回顧實習(xí)生活，我既有收獲的喜悅，也有實習(xí)期間的一些遺憾。也就是說，對企業(yè)管理中一些工作的理解只停留在表面上，只是看著人們做，聽著人們談?wù)撊绾稳プ?，而沒有去感受和處理