2018名詞性從句練習(xí)

1、名詞性從句 1(2017南京高三三模) The problem_he will have his college education at home or abroad remains untouched.AhowBwhetherCthatDwhen,B考查名詞性從句。句意：他要在國(guó)內(nèi)還是國(guó)外接受大學(xué)教育這個(gè)問(wèn)題仍然未被提及。分析句子結(jié)構(gòu)可知，空處在此引導(dǎo)同位語(yǔ)從句，解釋說(shuō)明The problem的具體內(nèi)容，且表示“是否，是(還是)”，故選whether。,2(2017鹽城市高三三模)What do you think makes the TV show Letters Live a big

2、hit?_the kind of humanity behind every letter touches the heartstrings of the audience.AThat BWhatCWhetherDBecause,A考查名詞性從句。句意：“你認(rèn)為什么使得見(jiàn)信如晤這個(gè)電視節(jié)目這么受歡迎？”“是每封信背后的那種人性觸動(dòng)了觀(guān)眾的心弦。”第二句話(huà)是個(gè)省略句，補(bǔ)充完整應(yīng)該是：_the kind of humanity behind every letter touches the heartstrings of the audience makes the TV show Letters

3、 Live a big hit，由此可知第二句話(huà)實(shí)際上是個(gè)不缺成分和句意的主語(yǔ)從句。,3(2017通、揚(yáng)、泰、淮高三三模)The rent of our flat will see a 20% rise this year?Yes.Thats_I have compromised with the flat owner.AwhatBwhereChowDwhen,B考查名詞性從句。句意：“今年我們公寓的租金將上漲20%？”“是的。那是我與房主達(dá)成的妥協(xié)?！备鶕?jù)句意可知，空格處用where引導(dǎo)表語(yǔ)從句；where意為“在的地方，在情況下”。,4(2017蘇錫常鎮(zhèn)高三三模)The infrastru

4、cture of a country is_makes everything run well，including things like transport，irrigation，electricity and schools.AwhichBthatCwhereDwhat,D考查名詞性從句。句意：一個(gè)國(guó)家的基礎(chǔ)設(shè)施是讓一切順利運(yùn)行的事物，包括像交通、灌溉、電力以及學(xué)校等方面?？仗幰龑?dǎo)表語(yǔ)從句，且從句中缺少主語(yǔ)，所以應(yīng)用連接代詞what來(lái)引導(dǎo)該表語(yǔ)從句。,5(2017連云港、宿遷、徐州高三三模)It is estimated that China has over 770 million 4G

5、 users，which doubles_it was in 2015.AthatBwhichCwhatDhow,C考查名詞性從句。句意：據(jù)估計(jì)中國(guó)已經(jīng)有超過(guò)7.7億的4G用戶(hù)，是2015年的兩倍。賓從缺表語(yǔ)。,6(江蘇省名校高三入學(xué)摸底卷(考點(diǎn)卷一)_they would name the two new roads “Emoji Street” and “Meme Street” was being discussed in a town in Southern Finland.AWhetherBWhatCWhich DHow,A考查名詞性從句。句意：在南芬蘭省的一個(gè)小鎮(zhèn)里，他們正在討論是

6、否要將這兩條新路命名為“Emoji Street”和“Meme Street”?？仗幵诖艘龑?dǎo)主語(yǔ)從句，并且表示“是否”，故選A項(xiàng)。,7(江蘇省名校高三入學(xué)摸底卷(考點(diǎn)卷二)The beauty of Guilin is by no means_a traveler who has never been there can imagine.AwhereBthatCwhatDwhich,C考查名詞性從句。句意：桂林的美不是一個(gè)從未去過(guò)那兒的游客能想象出來(lái)的。分析句子結(jié)構(gòu)可知，連接代詞what在句中引導(dǎo)表語(yǔ)從句，且在從句中作imagine的賓語(yǔ)。,8(2017南京市四校第一學(xué)期聯(lián)考試題)_anger

7、ed me most was that he just stood there looking at me，with no intention to give me a hand.AHowBWhatCThatDWho,B考查名詞性從句。句意：最讓我生氣的是他就只是站在那里看著我，沒(méi)有一點(diǎn)要幫我的意思。分析句子結(jié)構(gòu)可知，空處引導(dǎo)主語(yǔ)從句，且在從句中作主語(yǔ)，表示“所的事情”，故用What。,9(江蘇省2017屆高三第二學(xué)期六校聯(lián)考) I think_Aesop was suggesting is_when you offer a good turn to another human being，o

8、ne can hope that good deed will come back and sort of pay a profit to you，the doer of the good deed.Awhich；thatBthat；thatCwhat；that Dthat；what,C考查名詞性從句。分析句子結(jié)構(gòu)可知，第一空引導(dǎo)主語(yǔ)從句，并在從句中作suggesting的賓語(yǔ)，表示“所的東西”，故用what；第二空引導(dǎo)表語(yǔ)從句，從句的意思和成分完整，故用that。,10(江蘇省四星級(jí)學(xué)校2017年4月聯(lián)考) Doctor Berg says_one method of testing for

9、 depression works better than another method is still in question.AwhetherBwhatCthat Dwhich,A考查名詞性從句。句意：伯格醫(yī)生說(shuō)，一種抑郁癥的測(cè)試方法是否比另一種方法更好一些仍在討論中。根據(jù)句中的“still in question”并分析句子結(jié)構(gòu)可知，空處在此引導(dǎo)主語(yǔ)從句，且表示“是否”，故用whether。,11(2017江蘇省高考名校聯(lián)考信息優(yōu)化卷(一) The idea，before Darwin，even to naturalists，_we might somehow be related t

10、o apes was almost unthinkable.AwhichBwhyCthatDwhat,C考查名詞性從句。句意：在達(dá)爾文之前，甚至對(duì)博物學(xué)家而言，我們跟猿可能會(huì)有某種聯(lián)系的想法也幾乎是不可思議的。分析句子結(jié)構(gòu)可知，空處在此引導(dǎo)同位語(yǔ)從句，解釋說(shuō)明idea的內(nèi)容，且從句意思和結(jié)構(gòu)完整，故用that來(lái)引導(dǎo)。,12(2017江蘇省高考名校聯(lián)考信息優(yōu)化卷(四) It seemed obvious to every policeman on the spot_Jimmy was missing.AwhetherBhowCthat Dwhy,C考查名詞性從句。句意：吉米失蹤了，這一點(diǎn)對(duì)在現(xiàn)場(chǎng)

11、的每個(gè)警察來(lái)說(shuō)似乎都是顯而易見(jiàn)的。It是形式主語(yǔ)，真正的主語(yǔ)是that引導(dǎo)的主語(yǔ)從句，即that Jimmy was missing。,13(2017江蘇省高考名校聯(lián)考信息優(yōu)化卷(七) Ive long wondered_the snow loves the trees and fields so much that it kisses them so gently.AthatBifChowDbecause,B考查名詞性從句。句意：我一直在想雪是如此喜愛(ài)樹(shù)木和田野以至于它如此溫柔地親吻它們。分析句子結(jié)構(gòu)可知，空處在此引導(dǎo)賓語(yǔ)從句，作wondered的賓語(yǔ)，且表示“是否”，故選B項(xiàng)。,14(20

12、17江蘇省高考名校聯(lián)考信息優(yōu)化卷(八)Jackson is a considerate and selfless person who is always thinking of_he can do more for others.Awhich BhowCwhat Dwhy,B考查名詞性從句。句意：杰克遜是一個(gè)體貼且無(wú)私的人，他總是想著怎么為他人做得更多。分析句子結(jié)構(gòu)和句意可知，空處在此引導(dǎo)賓語(yǔ)從句，作of的賓語(yǔ)，且表示“如何，怎樣”，故選how。,15(江蘇省名校高三入學(xué)摸底卷(題型卷)I found a spelling error in my paper that I submitted

13、 yesterday.Good.That is just_you made a mistake.Awhat Bthat Cwhere Dwhen,C考查名詞性從句。句意：“我在我昨天提交的論文中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)拼寫(xiě)錯(cuò)誤?！薄安诲e(cuò)。那正是你犯錯(cuò)誤的地方?！狈治鼍渥咏Y(jié)構(gòu)可知，空處引導(dǎo)表語(yǔ)從句，且在從句中作地點(diǎn)狀語(yǔ)，故應(yīng)用where引導(dǎo)。,16(2017江蘇省高考名校聯(lián)考信息優(yōu)化卷(二)Many students are at a loss as to_they spend so much time on language learning，but achieve little.AthatBwhy Cho

14、wDwhether,B考查名詞性從句。句意：很多學(xué)生感到困惑的是為什么他們?cè)谡Z(yǔ)言學(xué)習(xí)上花費(fèi)了如此多的時(shí)間但收效甚微。分析句子結(jié)構(gòu)可知，空處在此引導(dǎo)賓語(yǔ)從句作as to的賓語(yǔ)，且引導(dǎo)詞在從句中充當(dāng)原因狀語(yǔ)，故應(yīng)用why。,17(2017江蘇省高考名校聯(lián)考信息優(yōu)化卷(三)These new findings are contrary to the traditional belief _ lowsalt diets are healthy.AwhyBthat CwhatDwhether,B考查名詞性從句。句意：這些新發(fā)現(xiàn)與傳統(tǒng)的觀(guān)念低鹽飲食是健康的相悖。分析句子結(jié)構(gòu)和句意可知，空處引導(dǎo)一個(gè)同位語(yǔ)從

15、句，對(duì)belief的內(nèi)容進(jìn)行解釋說(shuō)明，后面的從句中不缺少成分，故用that。,18(2017江蘇省高考名校聯(lián)考信息優(yōu)化卷(五) Its said that he is focusing on a book on spaceexploration.But_it will come out is still up in the air.AwhatBwhyChowDwhen,D考查名詞性從句。句意：據(jù)說(shuō)他正在寫(xiě)一本關(guān)于太空探索的書(shū)，但這本書(shū)何時(shí)出版還未確定。根據(jù)句意及句子結(jié)構(gòu)可知，應(yīng)用when在句中引導(dǎo)主語(yǔ)從句，且在從句中作時(shí)間狀語(yǔ)，表示“在時(shí)候”。,19(2017江蘇省高考名校聯(lián)考信息優(yōu)化卷(六)

16、The geography experts are desperate to find_is of use to help calm down the citizens because of the earthquake the other day.AwheneverBwhicheverCwhomeverDwhatever,D考查名詞性從句。句意：因?yàn)閹滋烨暗牡卣?，地理?zhuān)家們拼命地尋找任何能夠用來(lái)幫助市民平靜下來(lái)的東西。分析句子結(jié)構(gòu)可知，空處引導(dǎo)賓語(yǔ)從句，作find的賓語(yǔ)，從句中又缺少主語(yǔ)，故用whatever“無(wú)論什么”。,20(2017江蘇省高考名校聯(lián)考信息優(yōu)化卷(九)Our teache

17、r will give this precious dictionary to _ wins first prize in the English contest.Awho BwhatCwhoeverDwhatever,C考查名詞性從句。句意：我們老師將把這本珍貴的字典贈(zèng)給在英語(yǔ)比賽中獲得一等獎(jiǎng)的人。根據(jù)句子結(jié)構(gòu)可知，空處在句中引導(dǎo)賓語(yǔ)從句，并在從句中作主語(yǔ)，且表示“無(wú)論誰(shuí)”，故選C。,21(2017江蘇省高考名校聯(lián)考信息優(yōu)化卷(十)When asked，he said the years of peace were _ everyone could lead a happy life.Ath

18、atBbecauseCwhenDwhat,C考查名詞性從句。句意：當(dāng)被問(wèn)起時(shí)，他說(shuō)和平年代就是所有人都能過(guò)著幸福生活的年代?？仗幰龑?dǎo)表語(yǔ)從句，且在表語(yǔ)從句中充當(dāng)時(shí)間狀語(yǔ)，相當(dāng)于the time when，故選C。,22(20162017學(xué)年江蘇省南通市如東縣、徐州市豐縣高三10月聯(lián)考)Im afraid I dont know anyone there.Never mind.Just hand it to_you see is working in the office.Ano matter whoBwhoeverCwhomever Danyone,B考查名詞性從句。句意：“恐怕我不認(rèn)識(shí)那里的人?！薄皼](méi)關(guān)系。將它遞給你看見(jiàn)的在辦公室工作的任何人?！眛o后面是賓語(yǔ)從句，賓語(yǔ)從句中缺少主語(yǔ)，指人用whoever引導(dǎo)。,23(2017江蘇省如東高級(jí)中學(xué)、前黃高級(jí)中學(xué)、栟茶中學(xué)、馬塘中學(xué)四校高三12月聯(lián)考) Hes never thought of getting addicted to drugs and_destructive changes they will bring him.AhowBwhether CwhatDwhose,C考查名詞性從句。句意為：他從未