冀教版三起四年級(jí)上冊(cè)Unit-1-Lesson-1.ppt

1、，第一課裙子和褲子，第一單元我們穿的衣服，河北教育版(三年級(jí)的起點(diǎn))，四年級(jí)第一冊(cè)，課前熱身，我愛(ài)你，你愛(ài)我，唱首歌，課前熱身，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)關(guān)于衣服的單詞。這是什么？這是什么？它們是，話題介紹，在這節(jié)課上，我們將學(xué)習(xí)如何談?wù)撐覀兠刻齑┑囊路?。男孩穿什么衣服，男孩從不穿什么衣服？襯衫/:t/(名詞)(特別是男士)，裙子/sk:t/(名詞)，1，2，新單詞展示，褲子/trazz/(名詞)褲子，4，毛衣/毛衣/(名詞)毛衣，毛衣，3，新單詞展示，新單詞展示，詞匯鞏固，這是什么？/它們是什么？用小喇叭大聲朗讀。讓我們點(diǎn)亮一個(gè)小喇叭，一起聽(tīng)。大聲朗讀課文，用小喇叭大聲朗讀，點(diǎn)擊小喇叭，一起朗讀。1.這

2、是一條紅色的裙子。最喜歡的顏色，紅色是我最喜歡的顏色。紅色是我最喜歡的顏色。這條裙子是我最喜歡的裙子。寵兒也可以用作名詞，意思是“你特別喜歡的人或事”。意思是“某人最喜歡的”，前面應(yīng)該有一個(gè)形容詞所有格代詞。我最喜歡的顏色是紅色。我最喜歡的顏色是紅色。顏色顏色和顏色都是顏色，不同的是顏色是用英語(yǔ)寫(xiě)的，顏色是用美國(guó)語(yǔ)寫(xiě)的。我喜歡這件紅色的襯衫。我喜歡那件紅色的襯衫。我喜歡這條裙子。我喜歡這條裙子。復(fù)數(shù)形式的裙子，褲子/trazz/(名詞)褲子，延伸的褲子是復(fù)數(shù)名詞，沒(méi)有單數(shù)形式。類似的詞是：短褲和牛仔褲。這些是我的褲子。這些是我的褲子。毛衣，復(fù)數(shù)形式，難點(diǎn)探索，毛衣/毛衣/(名詞)毛衣，毛衣，毛

3、衣是白色的。那件毛衣是白色的。這是一個(gè)介紹某事的句型，也可以用來(lái)介紹人。它的句型結(jié)構(gòu)是：這是一個(gè)/一個(gè)單數(shù)名詞，如：這是一個(gè)梨。這是一條紅色的裙子。這是一條紅色的裙子。當(dāng)介紹的文章是復(fù)數(shù)時(shí)，使用它們，它的句子結(jié)構(gòu)是：這些是復(fù)數(shù)名詞，如：這是我的鞋子。這是我的鞋。原文，2。讓我們開(kāi)始吧！用小喇叭大聲朗讀。讓我們點(diǎn)亮一個(gè)小喇叭，一起聽(tīng)。大聲朗讀課文，用小喇叭大聲朗讀，點(diǎn)擊小喇叭，一起朗讀。1.他或她穿的是什么？他穿著一件藍(lán)色的襯衫。他穿著一件藍(lán)色的襯衫。例，重而難探，穿(動(dòng)詞)穿；戴，他，你叫什么名字？你叫什么名字？他是我的兄弟，他是我的兄弟。用法，第三人稱單數(shù)指男性的“他”，這是人稱代詞作為主語(yǔ)

4、的主格形式。在那之后，如果你用的是動(dòng)詞be。例如，she(代詞)She是一個(gè)重要而又困難的疑問(wèn)，第三人稱單數(shù)指女性的“She”，這是人稱代詞作為主語(yǔ)的主格形式。在那之后，如果你用的是動(dòng)詞be。白色；懷特，她是我妹妹。她是我的妹妹。我喜歡白色。我喜歡白色。當(dāng)白色的第一個(gè)字母大寫(xiě)時(shí)，它的意思是姓“白色”。藍(lán)色；(形容詞)藍(lán)色。當(dāng)藍(lán)色的第一個(gè)字母大寫(xiě)時(shí)，它的意思是“藍(lán)色”。她喜歡藍(lán)色。她喜歡藍(lán)色。展開(kāi)，他穿的是什么？他穿的是什么？他穿著一件綠色毛衣。他穿著一件綠色毛衣。湯姆穿的是什么？湯姆穿的是什么？他穿著一件黑色襯衫。他穿著一件黑色襯衫。問(wèn)別人穿什么衣服是一種句型。主語(yǔ)穿的是什么？回答：題目是帶名詞，例句，原文，4。讓我們玩吧！將學(xué)生分成幾組，讓他們根據(jù)所穿的衣服依次回答問(wèn)題。,課堂互動(dòng)他穿的是什么？他穿著一件。你穿著什么？我穿著一件。二、單項(xiàng)選擇()1 .這是他的籃球嗎？是的，它是。是的，不是。不，它是()2 ._ _ _ _ _ _ _ _這是你的褲子嗎？amB .是c .是.這是件襯衫。早上好，早上好，一、漢譯英。褲子_毛衣_襯衫_裙子_，鞏固練習(xí)，一、本課時(shí)學(xué)的重點(diǎn)詞匯如下：襯衫（襯衫)，裙子（裙子)，褲子（褲子(毛衣（毛衣)，二。本