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，印版小學(xué)6年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第4段，實(shí)際問(wèn)題解決(雞兔同場(chǎng))、百分比的意義、百分比與小數(shù)分?jǐn)?shù)的關(guān)系及相互化和比較大小、關(guān)于100分的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題解決、掌握?qǐng)A的周長(zhǎng)和面積算法、了解扇形統(tǒng)計(jì)、分?jǐn)?shù)乘法除法計(jì)算和問(wèn)題解決、教材的話(huà)，編體例、說(shuō)2、教材的話(huà)。 培養(yǎng)求實(shí)態(tài)度和獨(dú)立思考的習(xí)慣，參與學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)，與他人合作的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神學(xué)習(xí)，、圓的特點(diǎn)，圓的面積，綜合和實(shí)踐，圓的周長(zhǎng)，花壇的周長(zhǎng)探索直徑，半徑，周長(zhǎng)(威廉莎士比亞，溫斯頓，圓周率，圓周率，圓周率，圓周率，圓周率)學(xué)生數(shù)學(xué)史方面的知識(shí)，寫(xiě)作特征，練習(xí)問(wèn)題，體例結(jié)構(gòu)，章節(jié)，第二，講教材，第三，提出建議，提出教學(xué)建議，學(xué)習(xí)圓的面積，要重視知識(shí)的前后聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的手操作能力，圓是一種曲線(xiàn)圖形，與以前學(xué)過(guò)的直線(xiàn)圖形在性質(zhì)上很不同，但與研究方法上聯(lián)系牙齒很緊密。在這里，學(xué)生必須切實(shí)掌握轉(zhuǎn)換的思想。評(píng)價(jià)提案，評(píng)價(jià)方法，對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程的評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)主體和方法多樣化，對(duì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和問(wèn)題解決能力的評(píng)價(jià)，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的評(píng)價(jià)，第二，謝謝你告訴我教材！而且，

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