8.我們來(lái)約定.ppt

1、小學(xué)品德與社會(huì)下冊(cè),交通紅綠燈短片,五年級(jí)下冊(cè) 堪嘉鎮(zhèn)中心小學(xué) 屈毅,校園“紅綠燈”,小學(xué)品德與社會(huì)下冊(cè),校園“紅綠燈”,思考：“紅綠燈”加上了引號(hào)，在校園里的紅綠燈指的是什么？,小學(xué)品德與社會(huì)下冊(cè),課前小調(diào)查 學(xué)校生活中都有哪些校規(guī)校紀(jì)？,校園規(guī)則,小學(xué)品德與社會(huì)下冊(cè),校園規(guī)則,小學(xué)品德與社會(huì)下冊(cè),校園規(guī)則,小學(xué)品德與社會(huì)下冊(cè),校園規(guī)則,小學(xué)品德與社會(huì)下冊(cè),校園規(guī)則,小學(xué)品德與社會(huì)下冊(cè),校園規(guī)則,小學(xué)品德與社會(huì)下冊(cè),校園規(guī)則,小學(xué)品德與社會(huì)下冊(cè),校園規(guī)則,小學(xué)品德與社會(huì)下冊(cè),校園規(guī)則,小學(xué)品德與社會(huì)下冊(cè),校園規(guī)則,小學(xué)品德與社會(huì)下冊(cè),紅綠燈小貼士,小組合作：寫(xiě)出我們學(xué)校禁止的行為有哪些？應(yīng)該

2、做到的行為有哪些？分別寫(xiě)在兩張便條上。,小學(xué)品德與社會(huì)下冊(cè),紅綠燈小貼士,為了我們能在一個(gè)良好的環(huán)境中快樂(lè)的學(xué)習(xí)，健康的成長(zhǎng)，學(xué)校制定了各種紀(jì)律和行為規(guī)范，這些規(guī)則就像校園里的紅綠燈，時(shí)刻提醒著我們注意自己的言行舉止。,小學(xué)品德與社會(huì)下冊(cè),小小辯論會(huì),結(jié)論：沒(méi)有紅燈的約束，就沒(méi)有綠燈的自由。我們接受規(guī)則，也享受著規(guī)則帶來(lái)的好處。,小學(xué)品德與社會(huì)下冊(cè),情景模擬,小學(xué)品德與社會(huì)下冊(cè),自制課規(guī),請(qǐng)同學(xué)們自己制定一下上課的課規(guī)，并寫(xiě)在記錄本上。,當(dāng)堂達(dá)標(biāo),小學(xué)品德與社會(huì)下冊(cè),【課堂達(dá)標(biāo)】 （一）填空 1.開(kāi)展集體活動(dòng)時(shí)，有了明確的（ ），并且大家都能（ ），這樣才能保證活動(dòng)順利進(jìn)行。 2.學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)就像校園里的（ ），時(shí)刻提醒我們注意自己的（ ）。 3.在人生路上，我們要不斷學(xué)習(xí)（ ），學(xué)習(xí)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。（ ）陪伴我們成長(zhǎng)，幫助我們進(jìn)步。 （二）判斷 1、聽(tīng)報(bào)告時(shí)要保持安靜。 （ ） 2、“不遲到”的規(guī)則可以提醒我們培養(yǎng)良好的時(shí)間觀念。 （ ） 3、上下樓梯要輕聲，靠左行。 （ ） （三）問(wèn)答 學(xué)校的哪些規(guī)則對(duì)你產(chǎn)生了良好的影響？,小學(xué)品德與社會(huì)下冊(cè),課堂總結(jié),在人生道路上，規(guī)則陪伴著我們成長(zhǎng)，幫助我們進(jìn)步，我們要不斷地學(xué)習(xí)自省，學(xué)會(huì)自我約束，學(xué)會(huì)對(duì)自己的