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文檔簡(jiǎn)介

1、,第17課 可貴的沉默,R 三年級(jí)下冊(cè),新課導(dǎo)入,同學(xué)們,你們的生日都是怎么渡過(guò)的,開(kāi)心嗎?今天我們要學(xué)習(xí)的是一個(gè)關(guān)于生日的故事。,1.圍繞這兩幅圖,找出課文中描 寫(xiě)精彩的句子或段落,讀一讀。 2.劃出課文中自己不太理解的句 子,試著想想它們的含義。,課文朗讀,點(diǎn)我聽(tīng)課文朗讀!,祝賀 迅速 重復(fù) 沉靜 恰恰 緩和 外婆 建議 驚喜 表達(dá) 煩惱 享受 安靜 蘊(yùn)藏 霎時(shí) 寂然 幼稚 犯錯(cuò),字詞學(xué)習(xí),神氣十足 左顧右盼 沉默不語(yǔ) 四面八方 七嘴八舌 異口同聲 不約而同,當(dāng)老師問(wèn):“ ” “ ”時(shí),教室里 極了。 (第 第 自然段),爸爸媽媽知道你的生日在哪一天嗎?,生日那天,爸爸媽媽向你們祝賀嗎?,

2、熱鬧,自由讀課文,完成填空。,2,9,整體感悟,當(dāng)老師問(wèn):“ ” “ ”時(shí),孩子們 了。 (第 第 自然段),當(dāng)老師問(wèn):“ ”時(shí), 教室里又 起來(lái)了。 (第 自然段),你們中間有誰(shuí)知道爸爸媽媽的生日,請(qǐng)舉手!,向爸爸媽媽祝賀生日的,請(qǐng)舉手!,怎么才能知道爸爸媽媽的生日呢?,熱鬧,沉默,11,13,14,自由讀19自然段,劃出能表現(xiàn)“熱鬧”的句子。,“知道!”“知道!”孩子們異口同聲地回答。,“當(dāng)然祝賀了!”“祝賀的!”又是一片肯定的回答聲。,他們驕傲地舉起了手,有的還神氣十足地左顧右盼。,我的情緒迅速地傳染給他們,他們隨著我一起點(diǎn)起數(shù)來(lái),“15、16、17”越點(diǎn)越多,越點(diǎn)越興奮,聲音越來(lái)越響,

3、前排的孩子都回過(guò)頭往后看,幾個(gè)男孩子索性站了起來(lái),我也不阻止他們。幾乎所有的孩子都在快樂(lè)地交談,談的內(nèi)容當(dāng)然是生日聚會(huì)、生日禮物、父母祝福,幾乎所有的孩子都在快樂(lè)地交談,他 們有的說(shuō):“ ?!?孩子們會(huì)感受愛(ài)了,但這還不夠。我想去尋找蘊(yùn)藏在他們心靈深處的、他們自己還沒(méi)有意識(shí)到的極為珍貴的東西。,在這里就是指要回報(bào)父母的愛(ài)。這句話是說(shuō)“我”要讓孩子們不光感受到愛(ài),還要讓他們懂得回報(bào)父母的愛(ài)。,極為珍貴的東西是什么?,默讀1113自然段,找出寫(xiě)孩子們沉默了的語(yǔ)句。,霎時(shí),教室里安靜下來(lái)。我把問(wèn)題重復(fù)了一遍,教室里依然很安靜。過(guò)了一會(huì)兒,幾位女同學(xué)沉靜地舉起了手。,教室里寂然無(wú)聲,沒(méi)有人舉手,沒(méi)有人

4、說(shuō)話。孩子們沉默著,我和孩子們一起沉默著,沉默了足足一分鐘,我悄悄地瞥了一下這些可愛(ài)的孩子們他們的可愛(ài)恰恰在那滿臉的犯了錯(cuò)誤似的神色之中。,像獲得赦免一樣,那一道道躲閃的目光又從四面八方慢慢地回來(lái)了。,沉默了足足一分鐘,我悄悄地瞥了一下這可愛(ài)的孩子們他們的可愛(ài)恰恰在那滿臉的犯了錯(cuò)誤的神色之中。,“足足一分鐘”,表明“沉默”的時(shí)間很長(zhǎng)。說(shuō)他們“可愛(ài)”,是因?yàn)樗麄冊(cè)谟X(jué)察到自己錯(cuò)了之后,毫不掩飾,坦誠(chéng)地流露在他們的神色之中。,在這足足一分鐘的時(shí)間里,有的在不斷地自責(zé)著 在這足足一分鐘的時(shí)間里,有的不停地埋怨著自己 在這足足一分鐘的時(shí)間里,有的在想要是時(shí)間可以倒流,此時(shí),教室里靜極了!孩子們足足沉默了

5、一分鐘。,情景想象,在這一分鐘的沉默中,孩子們明白了,“像獲得赦免一樣,那一雙雙躲閃的目光又從四面八方慢慢地回來(lái)了?!?“像獲得赦免一樣”,形容孩子們的錯(cuò)得到老師的原諒,心情輕松了許多; “躲躲閃閃的目光”,形容孩子們追問(wèn)時(shí)表現(xiàn)出來(lái)的回避的神色; “從四面八方慢慢地回來(lái)”,說(shuō)明孩子們的目光慢慢地從各個(gè)角度轉(zhuǎn)向老師,敢于看老師了。),“怎么才能知道爸爸媽媽的生日呢?”,為什么說(shuō)此時(shí)的熱鬧與沉默前的熱鬧已經(jīng)不一樣了?,“只要你表達(dá)了自己的愛(ài),再稚拙的禮物他們也會(huì)覺(jué)得珍貴無(wú)比的?!?“我那小家伙真懂事呢!”“他祝我生日快樂(lè)!”“他送了我禮物!”“他給我寫(xiě)信叫我不要煩惱!”“他會(huì)體貼人了!”,猜猜他們

6、做了些什么,怎樣理解這一片沉默給了我多大的享受這句話?,這一片沉默說(shuō)明孩子們?cè)诜此?,這 就是對(duì)孩子的教育,對(duì)他們心靈的教育,我享受的正是這一點(diǎn)。,為什么是可貴的沉默?,因?yàn)楹⒆觽兂聊吮硎舅麄冎雷约簺](méi)有記住父母的生日是不對(duì)的,是一種悔改的表現(xiàn),說(shuō)明他們的內(nèi)心已經(jīng)產(chǎn)生了要回報(bào)父母的意思,這是一種知錯(cuò)就改的表現(xiàn),所以說(shuō)這種沉默是可貴的。,小明滿臉通紅,羞愧地用手捂著自己的臉,他仿佛對(duì)自己說(shuō):“ 。” 軍軍 ,他 。,滴答、滴答,在師生的沉默中,時(shí)間一秒一秒地流逝,他們?cè)谙胄┦裁茨??只?jiàn),說(shuō)話訓(xùn)練,1、母親節(jié)是每年5月的第2個(gè)星期日, 2010的母親節(jié)是5月9號(hào)。 2、父親節(jié)是每年6月的第三個(gè)星期

7、日,2010的父親節(jié)是6月20日。,知識(shí)拓展,親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?愛(ài)父母,意深長(zhǎng)。孝父母,不能忘! 新三字經(jīng),我 想 說(shuō),烏鴉反哺,據(jù)說(shuō),烏鴉小時(shí)侯,都是由它媽媽辛辛苦苦地飛出去找食物,然后回來(lái)一口一口地喂給它吃。漸漸地,小烏鴉長(zhǎng)大了,烏鴉媽媽也老了,飛不動(dòng)了,不能再飛出去找食物了。這時(shí),長(zhǎng)大的烏鴉沒(méi)有忘記媽媽的哺育之恩,也學(xué)著媽媽的樣兒,每天飛出去找食物,再回來(lái)喂媽媽?zhuān)疹櫪蠟貘f,并且從不感到厭煩,直至老烏鴉自然死亡,這就是“烏鴉反哺”。,相傳,小羊?qū)λ鼖寢屨f(shuō):“媽媽?zhuān)鷮?duì)我這樣疼愛(ài),我怎樣才能報(bào)答您的養(yǎng)育之恩呢?”羊媽媽說(shuō):“我什么也不要你報(bào)答,只要你有這片孝心,媽媽就心滿意足了。小羊聽(tīng)后,情不自禁地流下眼淚小羊?yàn)榱藞?bào)達(dá)母羊的養(yǎng)育之恩,每次吃奶都是跪著的。它知道,是媽媽用奶水喂大它的,跪著吃奶是感激媽媽的哺乳之恩,這便是“羔羊跪乳”。,羊羔跪乳,感恩之心,沉默前的熱鬧,我們感受

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