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1、教科版 四年級(jí)科學(xué)上冊(cè),我們是怎樣 聽到聲音的,復(fù)習(xí)提問,1.聲音是如何產(chǎn)生的?,聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。,2.聲音是借助什么向遠(yuǎn)處傳播的?,聲音靠介質(zhì)傳播。,3.傳播聲音的介質(zhì)包括哪三類?,4.聲音在介質(zhì)中以什么樣的形式傳播?,聲音在所有介質(zhì)中都以聲波的形式傳播。,?,我們生活的世界充滿了各種豐富多彩的聲音,人們憑借人體的什么器官聽到聲音呢?,人靠耳朵聽聲音,那么耳朵通過什么途徑來感知聲音?,一、耳朵感知聲音的基本過程,1.人耳的構(gòu)造,耳廓,外耳道,耳垂,鼓膜,聽小骨,鼓室,半規(guī)管,前庭,耳蝸,咽鼓喉,與水波相似,音叉振動(dòng)使得它周圍的空氣也象水似的,產(chǎn)生波動(dòng),并向四周傳播,選單,人們感知聲

2、音的基本過程,外界傳來的聲音引起鼓膜振動(dòng),這種振動(dòng)經(jīng)過聽小骨及其他組織傳給聽覺神經(jīng),聽覺神經(jīng)把信號(hào)傳給大腦,這樣人就聽到了聲音,3.什么是耳聾?,1)在聲音傳遞給大腦的整個(gè)過程中,任何部分發(fā)生障礙(例如鼓膜、聽小骨或聽覺神經(jīng)損壞),人都會(huì)失去聽覺,導(dǎo)致耳聾。,2)神經(jīng)性耳聾和非神經(jīng)性耳聾,(1)由于聽覺神經(jīng)損壞而導(dǎo)致的耳聾為神經(jīng)性耳聾 ,神經(jīng)性耳聾不能治愈 。,(2)由于聲音的傳導(dǎo)發(fā)生了障礙(如鼓膜、聽小骨損壞)而導(dǎo)致的耳聾為非神經(jīng)性耳聾 ,非神經(jīng)性耳聾可以治愈。,貝多芬是德國偉大的音樂家,他耳聾后,他是用什么方法來“聽到”自己在鋼琴上的彈奏并進(jìn)行音樂創(chuàng)作的嗎?,做一做: 在耳朵附近用指甲輕敲

3、筆桿,聽聲音; 用手指將耳朵堵住,再聽聲音; 請(qǐng)你用手指將自己的耳朵堵住,把筆的一端先后抵在前額、后耳的骨頭、牙齒上,指甲輕敲筆桿,看看能否聽到聲音。,聲音通過頭骨、頜骨也能傳到聽覺神經(jīng),引起聽覺。 物理學(xué)中把聲音的這種傳導(dǎo)方式叫骨傳導(dǎo)。 一些失去聽覺的人可以利用骨傳導(dǎo)來聽聲音。,想想做做,科學(xué)世界雙耳效應(yīng),?實(shí)際中我們?nèi)绾未_定發(fā)聲體的位置?如果將你的雙眼蒙上,能大致確定發(fā)聲體的位置嗎?讓我們一起來做一做。,為什么能呢?下面讓我們來介紹雙耳效應(yīng)。 由于人有兩只耳朵,聲源到兩只耳朵的距離一般不同,聲音傳到兩只耳朵的時(shí)刻、強(qiáng)弱及其他特征也就不同,這些差異就是判斷聲源方向的重要基礎(chǔ),這就是雙耳效應(yīng)。,在我們的生活中,許多音響設(shè)備都是雙聲道立體聲或多聲道立體聲,這又是怎么回事呢?,人們平常聽到的聲音是立體的.要想重現(xiàn)舞臺(tái)上的立體聲,使我們有身臨其境的感覺,可以把兩只話筒放在左右不同的位置(相當(dāng)于人的兩只耳朵),用兩條線路分別放大兩路聲音信號(hào),然后通過左右兩個(gè)揚(yáng)聲器播放出來, 這樣,就會(huì)感到不同的聲音是從不同的位置傳來的,這就是常說的雙聲道立體聲。 如果想得到更好的立體聲音效果,可以在聲源的四周多放幾只話筒,在聽眾的四周對(duì)應(yīng)地多放幾只揚(yáng)聲器,這樣聽眾就會(huì)感到聲音來自四面八方,立體效果就更好。,1.聲音傳播的兩種途徑: (1)空氣傳導(dǎo) (2)骨傳導(dǎo) 2.雙耳效應(yīng),小結(jié),傳遞振

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