電子電工電路中各點電位的計算

1、鎮(zhèn)江市第三職教中心 主講人：凌明霞,2.8 電路中各點電位的計算,復習提問 ，導入新課,講 授 新 課,采用“下樓法”求解各點電位,小結“下樓法”步驟,電位的應用判斷 元器件的工作狀態(tài),師生共同總結,授課流程,學生練習,學生練習,1、習慣上，零電位點是如何選擇的？,復習提問:,通常選大地的地位為零。有些機器設備不一定真的和大地連接，但有很多元件都要匯集到一個公共點，這一公共點可定為零電位。,2、電路中某點電位的定義。,3、任意兩點間電壓的定義。,任一點與零電位點之間的電位差。,任意兩點間電位之差，即Uab=VaVb。,例1：如圖所示，求a、b、c、 d各點電位。,解：根據歐姆定律可得I= =

2、=1（A）,Vd= -Us1= -12V，Vc= Vd= -12V,Vb=IR2+Vc=12+（-12）=-10（V）,Va=Us1-IR3+Vc=8-14+（-12）=-8（V）,結論：,某點電位與所選繞行路徑無關，但是路徑的選擇應以路徑中元件數(shù)越少越好。（路徑上不能有恒流源或斷開的開關）,小結：,采用“下樓法”求解各點電位的步驟：,（1）首先要選定參考點，參考點電位 為零。,（2）選定“下樓”途徑，并選定途中的 電流參考方向和各元件兩端電壓 的正負極。,（3） 從電路中某點開始，按所選定的 路徑“走”至參考點，路徑中各元 件的電壓的正負規(guī)定為：走向先 遇元件上電壓參考方向的“+”端 取正，

3、反之取負。,（4）求解路徑中所有元件的電壓，并 求出它們的代數(shù)和。,學生練習：,如圖所示，求A點的電位VA= V。,例2：如圖所示，已知R1=30k，R2=60k，E1=120V，E2=60V，E3=20V，求流過二極管的電流I。設二極管正向電阻視為零。,解：（1）將A、B支路斷開，求二端網絡的 開路電壓，如圖。 I= = = 2（mA） E0=UAB=IR2-E2=260-60=60（V）,UAB=60V VAVB 說明二極管處于導通 狀態(tài)。,（3）求待求支路中的電流，如圖2。,（2）求網絡兩端的等效電阻。 R0=RAB= = =20（k）,I= = =2（mA）,學生練習：,如圖所示，求理

4、想二極管中的電流I。,學生練習：,如圖所示，若I=0，則VA= V。,1、 如何選擇零電位點。,2、采用“下樓法” 求解電路中各點電 位及任意兩點間的電壓。,3、根據各點電位，判斷電路或 元器 件的工作狀態(tài)。（如二極管的工 作狀態(tài)）,小結:,教案設計：,教學重點 1、零電位的選擇。 2、電路中某點電位及任意兩點間電壓的分析 和計算。 教學難點 電路的分析、簡化。 教學方法 講授法，推理歸納法。 教學用具 有關知識的幻燈片。 教學過程 一、復習提問 ，導入新課,通過提問三個問題導入新課 。,教學目標： 知識目標：1、理解零電位以及電位的基本概念。 2、掌握電路中各點電位及任意兩點間電壓的分析和

5、計算。 能力目標：培養(yǎng)學生分析、推理問題的能力。,剖析：該題看上去電路中不存在參考點，但更實際上參考點隱藏在其中，只要將其電路還原，參考點便顯現(xiàn)出來。最后學生練習。,實例分析：（投影）例2,（二）、根據各點電位，判斷電路或元器件的工作狀態(tài)。 （如二極管的工作狀態(tài)）,通過例題分析師生共同得出注意點及“下樓法”的四個步驟；然后學生練習，教師巡回指導。,二、新課教學 （一）、采用“下樓法”求解各點電位。 實例分析：（投影）例1,三、小結：,（1）會選擇零電位點。 （2）采用“下樓法”求解電路中各點電位及任意兩點間的電壓。 （3）根據各點電位，判斷電路或元器件的工作狀態(tài)。（如二極 管的工作狀態(tài)）,四、布置作業(yè) 見講義第2、3、5 五