安全教育培訓制度

1、安全教育培訓制度第一條為落實公司人才梯隊建設及發(fā)展戰(zhàn)略，建設一支專業(yè)配套、結構合理、素質優(yōu)良的人才隊伍，全面提高分公司員工整體素質，推進教育培訓工作規(guī)范化、制度化、科學化，特制定本規(guī)定。第二條本規(guī)定適用分公司所屬全體員工。第三條員工教育培訓要與分公司生產、管理、經營任務一樣進行考核。第四條 分公司教育培訓實行“統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一標準、分層管理、分級負責”的原則，建立和完善以分公司、部門、班組為主體的三級培訓體系。并逐步完善“培訓、考核、使用、待遇相結合”的運行機制。第五條 員工教育培訓工作堅持：以分公司安全生產為中心，以崗位培訓為重點，以提高員工的思想、業(yè)務素質和創(chuàng)新能力為核心，以建立一支高素質的

2、員工隊伍為目的，大力加強員工的教育培訓工作。第六條 要樹立“以人為本”的觀念，努力形成“領導高度重視、職能部門科學策劃、班組認真響應、員工主動參與”的格局，倡導“工作學習化、學習工作化”，“終身學習”、“全員學習”、“全過程學習”、“團隊學習”的理念，創(chuàng)建“學習型組織”。第二章 培訓組織機構及職責第七條 分公司成立以班組生產技術部為主，安全生產部、各智能部門為輔安全教育管理體系，負責制定教育培訓方面的方針政策，確定分公司教育培訓工作思路。教育成員包括：安全生產部、技術工程部、經營部、各管理站。第八條 各部門教育培訓領導小組，由部長擔任。第九條 管理站培訓員由站長或站長擬任人員擔任。第十條 安全

3、生產部是培訓教育監(jiān)管部門，主要職責是：(一) 應認真貫徹公司教育培訓方針、政策、法規(guī)、制度，制定分公司教育培訓管理規(guī)定。(二)根據公司教育培訓整體規(guī)劃，結合分公司實際情況，制定分公司教育培訓規(guī)劃和年度培訓計劃，并組織實施。(三) 負責建立分公司教育培訓體系并管理三級培訓網絡開展分公司教育培訓工作。推動分公司教育培訓現(xiàn)代化手段提高與培訓激勵機制的建立。(四)負責培養(yǎng)、選拔分公司管理人才、專業(yè)技術人才。(五)負責編制分公司教育培訓經費使用計劃，并歸口管理。(六) 組織分公司性質的現(xiàn)代化管理知識學習班、安全常識學習、專業(yè)技術培訓班、安全與職業(yè)技術考試等。配合公司職能部門開展專業(yè)技術競賽、比武。(七)

4、負責布置、監(jiān)督、檢查和評估各分場培訓工作，總結、推廣先進培訓經驗。(八)在主管副總經理的領導下，組織分公司性反事故演習。(九)負責培訓教室、場地、設施以及器具、教材的管理工作。第十二條 各部門培訓（培訓員）的職責(一)編制本部門的年度培訓計劃，并組織實施。(二)布置、檢查、督促和指導各班組日常安全生產培訓工作，定期召開班組培訓員會議，組織交流培訓工作經驗。(三)組織本部門安全生產技術講座、各類學習班、技能培訓班等。(四)組織本單位的專業(yè)技術考試、崗位知識測試、規(guī)程考試和反事故演習等。(五)負責后備人員的培訓工作。第十三條 管理站站長職責(一) 編制班組年度培訓計劃，認真組織實施。落實分公司布置

5、的培訓任務。(二) 組織班組成員學習所管轄系統(tǒng)構成、危險源（點）分析、設備的原理構造、技術規(guī)范及規(guī)程制度等。(三) 負責組織班組培訓班、考試等。(四) 組織開展班組的日常培訓工作。如：技術問答、考問講解、事故預想及反事故演習等常規(guī)培訓。(六) 編制新進人員的崗位培訓計劃，組織簽定師徒合同及落實。(七) 負責班組培訓工作的記錄與管理工作。第三章 培訓類別第一節(jié) 新入、新調員工培訓第十四條 新入分公司人員培訓新錄用人員入分公司后必須進行“分公司教育”，內容為：分公司簡介；員工德育教育；遵紀守法和規(guī)范行走教育；有關安規(guī)、制度和消防、職業(yè)健康基礎安全生產知識；分公司歷年不安全事件等。第十五條 新調入運

6、行崗位人員培訓新調入運行崗位人員在獨立擔任運行值班工作前，必須經過現(xiàn)場基本制度學習、跟班學習、試行值班學習三個培訓步驟。每個步驟需制訂培訓計劃，按計劃進行培訓。對于沒有專業(yè)基礎人員必須指派師傅，簽定師徒合同。(一) 現(xiàn)場基本制度學習新調入運行崗位人員必須先由分場組織學習電業(yè)安全工作規(guī)程有關部分，以及與本專業(yè)有關的規(guī)程制度等，經考試合格后，參加現(xiàn)場見習。(二) 跟班學習1、 跟班學習應掌握本專業(yè)設備的構造和性能，有關系統(tǒng)及運行方式，現(xiàn)場規(guī)程中有關的部分。在師傅指導下做些簡單的工作，如運行中的加油、抄表、清掃設備和廠房衛(wèi)生等。但不許操作設備、替班。2、 跟班學習期間應按照學習階段定期進行測驗。學習

7、完畢后，必須通過考試，考試內容為第二步所學習的各種規(guī)程制度的有關部分，如設備構造、性能和系統(tǒng)、以及模擬操作表演等，其中電業(yè)安全工作規(guī)程考試應單獨進行。(三) 試行值班學習1、 新調入運行崗位人員跟班學習考試合格后，準許在師傅或有經驗的值班人員領導和監(jiān)護下試行值班學習，逐步參加實際操作，進一步掌握和熟悉設備構造、系統(tǒng)性能及現(xiàn)場規(guī)程制度等。2、 試行值班學習過程中，要注意對學習人員的實際能力考察。期滿考試合格，經過鑒定，并經過有關部門批準后，確認新調入運行崗位人員有足夠的生產知識和獨立操作能力，方可獨立值班。3、 如在試行值班學習過程中，操作能力和生產知識掌握較差，則應延長跟班實習期限，必要時調換

8、其他適合的工作。對成績優(yōu)秀者可提前完成各步培訓計劃。第十六條 新調入檢修崗位人員培訓新調入檢修崗位人員在進入現(xiàn)場前，必須先由管理站組織學習電業(yè)安全工作規(guī)程及與本工種有關的規(guī)程制度。在獨立擔任檢修工作前，必須經過基本訓練和檢修學習兩個培訓步驟。每個步驟制訂培訓計劃，按計劃進行培訓。(一) 基本訓練1、 規(guī)程制度：電業(yè)安全工作規(guī)程，現(xiàn)場檢修驗收規(guī)程，檢修工藝規(guī)程和質量標準等。2、 工藝操作基本知識，包括：一般常用工具的用途，使用和保管方法；常用材料、備品配件的名稱，規(guī)格和用途。 3、 專業(yè)知識，包括專業(yè)基礎理論知識，專業(yè)設備的名稱、構造、原理、特性、用途和有關技術記錄等技術管理知識。邊學習，邊在師

9、傅指導下練習檢修基本操作和做些簡易工作。訓練期間應定期進行測驗并分段結業(yè)。(二) 檢修實習1、 新檢修人員分場、班組考試合格后，準許在師傅指導和監(jiān)護下，參加實際檢修工作。實習期限應由分場具體決定。2、 實習期間內的檢修質量主要由師傅負責，在實習過程中，要注意對實習人員的考察。經過現(xiàn)場檢修工作的實際鍛煉，期滿考試合格，經班組鑒定，確認新檢修人員能夠獨立擔任檢修工作時，應由有關領導批準，方可獨立工作。3、 如果在學習過程中，檢修能力和技術知識掌握較差，則應延長實習期限，必要時調任其他合適的工作。 第二節(jié)在崗生產人員培訓第十七條：在崗生產人員培訓在崗生產人員的培訓應遵照“干什么學什么，缺什么補什么”

10、原則，進行與崗位有關的規(guī)程、制度、系統(tǒng)知識、設備構造原理、運行操作方法及檢修工藝等知識的培訓即崗位培訓。第十八條 運行人員培訓內容(一) 電業(yè)安全工作規(guī)程、檢修規(guī)程、事故處理規(guī)程、技術等級標準、崗位標準和有關規(guī)程制度。(二) 分公司發(fā)生過的事故、障礙、歷年累積的設備異常情況資料匯編和反事故技術措施等。(三) 反事故演習中暴露出來的薄弱環(huán)節(jié)及反事故措施、對策。(四) 設備的構造、原理、參數(shù)、性能、系統(tǒng)布局和運行操作方法。(五) 安全經濟運行方式和先進工作方法。(六) 季節(jié)變化對運行設備的影響及預防措施。(七) 運行專業(yè)理論或操作技能示范等。(八) “全能值班員”培訓。第十九條 檢修人員培訓內容(

11、一) 電業(yè)安全工作規(guī)程、現(xiàn)場檢修規(guī)程、檢修工藝規(guī)程、技術等級標準、崗位標準及有關規(guī)程制度及反事故措施等。(二) 設備的構造、原理、性能、系統(tǒng)構成及一般運行知識。(三) 檢修工具和器具、試驗儀器、儀表的使用方法。(四) 設備的檢修、試驗方法、檢修質量及驗收標準。(五) 新技術、新工藝的應用。(六) 檢修（試驗）專業(yè)理論或操作技能示范等。(七) “一專多能”培訓。第三節(jié) 管理人員培訓第二十條 管理人員培訓的原則管理人員培訓應按照“干什么學什么，缺什么補什么”的原則進行崗位適應性培訓。學習內容包括業(yè)務知識、管理制度、現(xiàn)代化管理方法、計算機應用知識等。每年脫產學習時間不少于56學時?？刹扇∽詫W、參加學

12、習班或電化教育及輪修、進修、崗位實踐等方式進行，同時倡導“自我學習”、“自我提高”，培養(yǎng)“自我管理”意識。第四節(jié) 特殊人員培訓第二十一條 特殊人員培訓由分公司安全監(jiān)察部界定特殊工種范圍，按實際工作需要組織外送培訓，并考取省、市相關機構發(fā)放的資格證書。第六節(jié) 安全培訓第二十二條 安全培訓分公司安全生產部負責監(jiān)督各部門年度安全培訓計劃。第七節(jié) 繼續(xù)教育第二十三條 繼續(xù)教育對專業(yè)技術人員施以擴充新知識、新技術、新工藝為目的的繼續(xù)教育，優(yōu)化專業(yè)技術人員的知識結構，提高業(yè)務水平和技術創(chuàng)新能力，提高市場競爭能力。第四章 培訓形式第一節(jié)常規(guī)培訓第二十四條 技術報告會對于分公司生產中的一些關鍵技術問題或推廣交

13、流先進技術，可采取技術報告會形式進行，組織有關工程技術和生產人員參加學習與討論。第二十五條 技術講座結合分公司生產上的關鍵問題，各專業(yè)的技術薄弱環(huán)節(jié)、新技術、新設備的引進及落實技術會議精神，可不定期地組織技術講座，各專業(yè)專工和生產人員參與學習。第二十六條 傳授先進經驗對有特殊技能的生產人員，應發(fā)揮其特長，有計劃地讓他們采取“師帶徒”的方法傳授經驗，指定專人跟隨學習，研究總結他們的經驗，匯編成冊，作為培訓教材。第二十七條 技術比賽和技術示范技術比賽與技術示范是現(xiàn)場技術交流、傳授經驗、促進技術水平提高的有效方式，形式可多種多樣，可在圍繞生產關鍵或技術薄弱環(huán)節(jié)方面，廣泛推廣應用。第二十八條 技術問答

14、生產運行班組應定期進行技術問答，其內容為當前生產工作中技術薄弱環(huán)節(jié)和設備存在的問題。應先公布題目，再指定班組人員限期完成答案，要有專人審查評議。每人每月不少于一次，要有成績或評語，并裝訂成冊，保存一年。第二十九條 考問講解考問講解采用逐級提問的方法，每人每月進行一次，各級培訓專工要定期檢查考問講解質量。第三十條 反事故演習及事故預想分公司性反事故演習每年兩次、分場性反事故演習每季一次、班組性反事演習每月一次。反事故演習主要針對分公司發(fā)生事故的教訓和異?，F(xiàn)象、設備上存在的主要缺陷及薄弱環(huán)節(jié)、設備投入前后可能發(fā)生的事故、特殊運行方式及操作技術上的薄弱環(huán)節(jié)、設備重大復雜操作。事故預想每月每人一次。第

15、二節(jié) 外送培訓與外委培養(yǎng)第三十一條 外送培訓本著專業(yè)對口、以崗位培訓為主的原則進行?？煞譃閸徫毁Y格培訓、崗位適應性培訓及繼續(xù)教育。第三十二條 崗位資格培訓特殊工種人員培訓：焊工、起重工、機動車駕駛員、電工等特殊工種，參加省、市舉辦的崗位資格證書培訓，取得崗位資格證書。 特殊工種的人員選崗及轉崗必須由主管生產副總經理或總工程師批準。第三十三條 崗位適應性培訓管理人員、專業(yè)技術人員為適應管理方式、模式的變化及新技術、新知識、新工藝發(fā)展，參加公司、分公司舉辦的各種形式的短期培訓班，以適應崗位的發(fā)展，提高工作效率和能力。第三十四條 外委培訓根據生產實際，可委托外單位或地方學校，培養(yǎng)分公司所需的專業(yè)技術和生產技能人員。第五章 培訓考試、考核第三十五條 新入分公司人員的培訓考試、考核新入分公司的人員，實行入分公司三級教育培訓與考試、考核制度。依次順序為：分公司級考試、班組級考試。某一級考試未通過，不得進入下一級。連續(xù)兩次未通過同一級別考試、考核的，依次退回上級別重新培訓與考試。第三十六條 上崗、升崗、轉崗考試上崗、升崗、轉崗人員需進行上崗前培訓，考試合格后上崗。第三十七條安全規(guī)程考試生產人員每年都要參加春、秋兩季由分公司安全生產部組織的安全規(guī)程考試，成績記入職工培訓檔案，不合格者與未參加考試者均需補考，否則不許上崗。第六章 培訓管理第三十八條 制定培訓計