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文檔簡(jiǎn)介
1、和時(shí)間賽跑,和時(shí)間賽跑,寫一寫,賽,作者簡(jiǎn)介,林清玄 : 臺(tái)灣省高雄市人,他的散文文筆清新流暢,情感浪漫、醇厚,風(fēng)格樸實(shí)感人。 作品有散文集蓮花開(kāi)落白雪少年桃花心木等。,認(rèn)讀詞語(yǔ),疼愛(ài),賽跑,排除,憂傷,持續(xù),安慰,欺騙,實(shí)話,度過(guò),雖然,路線,形容,暑假,狂奔,假若,將來(lái),用途,受益無(wú)窮,日月如梭,默讀課文(1-4自然段),思考: 1、爸爸看到“我”為失去外祖母哀痛的樣子,和我說(shuō)了什么話?畫在書上。 、,“我”的心情是怎樣的?畫出重點(diǎn)詞句。 3、師生合作解決自己能夠解決的不懂的問(wèn)題。,課文解讀,“所有時(shí)間里的事物,都永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了。你的昨天過(guò)去了,它就永遠(yuǎn)變成昨天,你再也不能回到昨天了。爸爸
2、以前和你一樣小,現(xiàn)在再也不能回到你這么小的童年了。有一天你會(huì)長(zhǎng)大,你也會(huì)像外祖母一樣老,有一天你度過(guò)了你的所有時(shí)間,也會(huì)像外祖母一樣永遠(yuǎn)不能回來(lái)了。”爸爸說(shuō)。,師生接讀 你的昨天過(guò)去了,它就永遠(yuǎn)變成昨天,你再也不能回到昨天了。 爸爸以前和你一樣小,現(xiàn)在再也不能回到你這么小的童年了。 有一天你度過(guò)了你的所有時(shí)間,也會(huì)像外祖母一樣永遠(yuǎn)不能回來(lái)了。,男女生對(duì)讀 爸爸等于給我說(shuō)了一個(gè)謎。 這個(gè)謎比“ ”, 還讓我感到可怕, 比“ ”更讓我有一種說(shuō)不出的滋味。,一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰,光陰似箭,日月如梭,“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰” 說(shuō)明時(shí)間的珍貴,并告訴我們時(shí)間就是金錢,而且是無(wú)價(jià)的,是
3、不能用金錢來(lái)衡量的,所以要珍惜時(shí)間。,有人覺(jué)得這種說(shuō)法有點(diǎn)奇怪,光陰怎么能用尺寸來(lái)計(jì)算呢?其實(shí),古人的確是用尺寸來(lái)計(jì)算時(shí)間的。他們?cè)陉?yáng)光下豎起一根竹竿,竹竿便有了影子。隨著太陽(yáng)的移動(dòng),竹竿的影子也在一分一寸一尺地移動(dòng)。古人就用這種方法來(lái)測(cè)量時(shí)間的長(zhǎng)短,所以就有分陰、寸陰的說(shuō)法。,“我有一種說(shuō)不出的滋味”是什么滋味?,這種滋味是對(duì)時(shí)光流逝的感傷!,在以后的日子,作者又是怎么感到時(shí)間流逝的?是什么原因使“我”要和時(shí)間賽跑? 自由讀讀第6、7兩個(gè)自然段。,以后,我每天放學(xué)回家,在庭院里看著太陽(yáng)一寸一寸地沉進(jìn)了山頭,就知道一天真的過(guò)完了。雖然明天還會(huì)有新的太陽(yáng),但永遠(yuǎn)不會(huì)有今天的太陽(yáng)了。,我看到鳥(niǎo)兒飛
4、向天空,它們飛得很快呀。明天它們?cè)亠w過(guò)同樣的路線,也永遠(yuǎn)不是今天了?;蛟S明天飛過(guò)這條路線的,不是老鳥(niǎo),而是小鳥(niǎo)了。,所有時(shí)間里的事物,都永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了。,時(shí)間一去不復(fù)返,我因?yàn)橥庾婺傅娜ナ蓝械綗o(wú)比( ),聽(tīng)了爸爸的話,我有一種說(shuō)不出的( )??吹綍r(shí)間過(guò)得那么快,我心里多么( ),于是我下定決心和時(shí)間賽跑。,憂傷,滋味,著急、悲傷,自由朗讀課文第8自然段,思考課文是從哪幾件事情來(lái)寫“我”和時(shí)間賽跑的?,時(shí)間過(guò)得飛快,使我的小心眼里不只是著急,還有悲傷。有一天我放學(xué)回家,看到太陽(yáng)快落山了,就下決心說(shuō):“我要比太陽(yáng)更快地回家?!蔽铱癖蓟厝?,站在庭院里喘氣的時(shí)候,看到太陽(yáng)還露著半邊臉,我高興得跳起來(lái)
5、。那一天我跑贏了太陽(yáng)。,以后我就時(shí)常做那樣的游戲,有時(shí)和太陽(yáng)賽跑,有時(shí)和西北風(fēng)比快,有時(shí)一個(gè)暑假才能做完的作業(yè),我十天就做完了。那時(shí)我三年級(jí),常常把哥哥五年級(jí)的作業(yè)拿來(lái)做。,和太陽(yáng)賽跑,2 和西北風(fēng)比賽,一個(gè)暑假的作業(yè)十天就做完了,4 讀三年級(jí)時(shí)就做五年級(jí)的作業(yè),作者跑贏了時(shí)間,有什么深刻的體會(huì)?,和時(shí)間賽跑,我受益無(wú)窮。雖然我知道人永遠(yuǎn)跑不過(guò)時(shí)間,但是可以比原來(lái)跑快一步,如果加把勁,有時(shí)可以快好幾步。那幾步雖然很小很小,用途卻很大很大。,受益無(wú)窮,很小很小,很大很大,中心句: 假若一直和時(shí)間賽跑,就( )。,可以成功,雖然“光陰似箭,日月如梭”,“所有時(shí)間里的事物,都永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了”,但是“
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