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文檔簡介

梭峪小學(xué) 劉建英,圓柱和圓錐的認(rèn)識(shí),蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè),觀察這些物體：,哪些物體的形狀是圓柱?其他物體什么形狀？,1.圓柱是由幾個(gè)面圍成的？ 2.用手平摸上、下兩個(gè)面，有什么特點(diǎn)？ 上、下兩個(gè)面的面積大小有什么關(guān)系？ 你怎么知道的？ 3.用雙手摸側(cè)面，滾一滾，發(fā)現(xiàn)什么？ 4.你還發(fā)現(xiàn)了什么？,仔細(xì)觀察圓柱，你發(fā)現(xiàn)了什么？,圓柱的上下兩個(gè)面叫做圓柱的底面，圍成圓柱的曲面叫做圓柱的側(cè)面，圓柱兩個(gè)底面之間的距離叫做圓柱的高。,圓柱體有（ ）條高。,指出下列圓柱的底面、側(cè)面和高,1.說一說：圓錐的頂點(diǎn)、底面、側(cè)面的特征。 2.想一想：圓錐的高是什么？你認(rèn)為圓錐有多少條高？ 3.圓錐的特征與圓柱有哪些相同與不同點(diǎn)？ 4.你還發(fā)現(xiàn)了什么？,仔細(xì)觀察圓錐，你發(fā)現(xiàn)了什么？,圓錐的底面是一個(gè)圓，圓錐的側(cè)面是一個(gè)曲面。從圓錐的頂點(diǎn)到底面圓心的距離是圓錐的高。,1、說說下面哪些物體的形狀是圓 柱，哪些物體的形狀是圓錐？,2、 讀出下面各圓柱的有關(guān)數(shù)據(jù)。 （圖中單位：厘米）,3、從正面、上面和側(cè)面看圓柱，看到的是什么圖形？從這三個(gè)面看圓錐呢？先看一看，再連一連。,圓柱體的高只有一條。 （ ） 上下兩個(gè)底面相等的圓形物體一 定是圓柱體。 （ ）,4、 判斷：對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。,拓展練習(xí)： 想象、操作，小

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