第五課資料的保存.ppt

1、,第五課 資料的保存,保存網(wǎng)頁中的文字,搜索并保存歌曲,保存網(wǎng)頁中的圖片,保存整個網(wǎng)頁,第五課 資料的保存,保存網(wǎng)頁中的文字,學(xué)著做,按住左鍵拖動鼠標(biāo)選中字塊。,在字塊上單擊鼠標(biāo)右鍵選擇“復(fù)制”。,打開一個新建的word文檔，單擊鼠標(biāo)右鍵選擇“粘貼”。,試一試,小妙招,從網(wǎng)頁復(fù)制文字到word文檔時，文字的格式經(jīng)常會發(fā)生變化，且不容易調(diào)整。軟件設(shè)計師為我們設(shè)計了解決的辦法；粘貼時從菜單“編輯”欄選擇“選擇性粘貼”和“無格式文本”，再重新設(shè)置格式。,單擊“編輯”中的“選擇性粘貼”,選擇“無格式文本”，單擊確定,學(xué),著,做,保存網(wǎng)頁中的圖片,在圖片上單擊右鍵選擇“圖片另存為”保存圖片。,選擇保存的

2、位置。,輸入名字。,單擊“保存”按鈕。,試一試,（1）請將網(wǎng)頁中“嫦娥一號”衛(wèi)星的圖片保存到計算機中。,（2）鼠標(biāo)放在網(wǎng)頁的圖片上時會出現(xiàn)形如“ ”的保存按鈕，單擊它也可以保存圖片，請你也試試。,搜索并保存歌曲,學(xué),著,做,輸入歌曲名稱作為搜索的關(guān)鍵字。,單擊搜到的網(wǎng)頁。,單擊，打開鏈接。,按右鍵選擇“目標(biāo)另存為”。,修改文件名并保存。,單擊“打開”可欣賞。,小妙招,你知道“彩云追月”這首歌曲嗎？試把它找出來保存到電腦里，跟著學(xué)唱吧。還可以保存其他你喜歡的歌曲，看誰保存的歌曲多，和同學(xué)們分享一下。,說一說,保存歌曲與圖片的方法有什么不同或相同之處？小組討論并在班上交流。,長,見,識,對于我們在

3、網(wǎng)上收集到的圖片、文字、聲音、視頻等資料，使用時要注意尊重原作者的版權(quán)，如果是在自己的作品里引用，應(yīng)注明原作品出處，像網(wǎng)站或網(wǎng)址、作者名等。不能作為自己的作品出版和用作商業(yè)用途，否則屬于盜版行為，嚴(yán)重的會構(gòu)成犯罪。,保存整個網(wǎng)頁,學(xué),著,做,單擊“文件”“另存為”項。,輸入名字。,單擊“保存”。,保存了整個網(wǎng)頁。,雙擊可打開網(wǎng)頁。,試一試,（1）請你找到月亮網(wǎng)站（ （2）打開你剛才保存的“月亮網(wǎng)站”的首頁并進行瀏覽?？纯吹刂窓谥械牡刂访Q與上網(wǎng)瀏覽該網(wǎng)頁時有何區(qū)別。,說一說,將網(wǎng)頁添加到收藏夾中與將網(wǎng)頁保存在“我的文檔”中有什么區(qū)別呢？試說一說你的發(fā)現(xiàn)。,長見識,（1）保存整個網(wǎng)頁時，在“保存類型”一欄中還有好幾種保存類型供你選擇。如圖2-8所示，請你試試看，找出各種保存類型的區(qū)別的代表的意義。,保存整個網(wǎng)頁,（2）從網(wǎng)上保存的圖片，我們可以用它來美化電腦桌面。方法如圖2-9所示。,圖2-8 保存網(wǎng)頁的類型,在桌面空白的地方擊右鍵，選擇“屬性”,選擇“桌面”選項,單擊,選擇圖片存放的位置,選擇圖片,單擊“打開”,單擊,說一說,圖2-9 將圖片設(shè)置成桌面背景,請你把本節(jié)課收