九年級(jí)物理全冊(cè) 第十六章 電壓 電阻導(dǎo)學(xué)案 新人教版

1、第十六章 電壓 電阻161電壓【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1了解要在一段電路中產(chǎn)生電流，它的兩端就要有電壓。2知道電壓的單位及單位換算，記住干電池及家庭電路的電壓值。3知道電壓表的用途及符號(hào)，知道正確使用電壓表的規(guī)則，能識(shí)別和選擇電壓表量程，會(huì)正確讀數(shù)?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】1電壓的單位及單位換算。2會(huì)正確使用電壓表測(cè)電壓。學(xué)習(xí)內(nèi)容一：電壓學(xué)習(xí)指導(dǎo)：閱讀課本P55P56的文字與插圖，基本概念、定義用紅筆作上記號(hào)?！咀詫W(xué)檢測(cè)】1要在一段電路中產(chǎn)生電流，它的兩端就要有電壓，電源的作用就是給用電器提供電壓。2電壓的單位是伏特，簡(jiǎn)稱伏，符號(hào)是V。比它大的單位是千伏，比它小的單位是毫伏。3家庭電路中的電壓是220_V，手機(jī)電池的

2、電壓一般是3.6_V，干電池的電壓是1.5_V。4單位換算：1 kV1000_V，1 V1000_mV?！竞献魈骄俊拷處熝惨曒o導(dǎo)。1利用P56圖16.12中的器材連接電路讓小燈泡發(fā)光，比較小燈泡在哪種情況下發(fā)光較亮。答：用兩節(jié)干電池時(shí)，燈泡發(fā)光較亮。2利用兩節(jié)干電池并聯(lián)，小燈泡、開關(guān)、導(dǎo)線連接電路讓小燈泡發(fā)光，亮度怎樣？答：亮度與一節(jié)干電池一樣。小結(jié)：串聯(lián)的電池越多，燈泡就越亮。這說明電流強(qiáng)弱與電源有關(guān)。3想一想：生活中還有哪些地方用到類似的方法來增加燈泡的亮度？4燈泡能發(fā)光是因?yàn)殡娐分杏须娏髁鬟^，要在電路中產(chǎn)生電流，需要導(dǎo)體中的自由電子作定向移動(dòng)，導(dǎo)體中的自由電子要作定向移動(dòng)需要受到推動(dòng)力，

3、這個(gè)推動(dòng)力就是由電源提供的?！菊故窘涣鳌拷處熣莆涨闆r?！揪v點(diǎn)撥】在PPT上展示下例圖片：如上圖，左圖是水流形成的過程圖，右圖是電流形成的過程圖，其中水流相當(dāng)于電流，渦輪(利用水流工作的機(jī)器，例如水車)相當(dāng)于電燈，閥門相當(dāng)于開關(guān)，抽水機(jī)相當(dāng)于電源。由圖可知，水流的形成是由于水路中存在著水壓的緣故，它由抽水機(jī)提供；同理，電流的形成是由于電路中存在著電壓的緣故，它由電源提供的。這種研究方法叫類比法?！炯磿r(shí)練習(xí)】1單位換算：539 mV 0.539 V5.39104 kV。2下列有關(guān)電壓的說法中，正確的是( C )A某電路中有電流，它的兩端不一定有電壓B某電路兩端有電壓，電路中一定有電流C自然界中，

4、有的動(dòng)物本身就可以產(chǎn)生電壓，用來自衛(wèi)D電源是提供電壓的裝置，不同的電源提供的電壓一定是不相同的學(xué)習(xí)內(nèi)容二：電壓的測(cè)量學(xué)習(xí)指導(dǎo)：閱讀課本P57P58文字內(nèi)容與插圖，將描述使用電壓表方法的文字畫上記號(hào)?！咀詫W(xué)檢測(cè)】1電壓的高低用電壓表來測(cè)量。2學(xué)生用的電壓表，有三個(gè)接線柱，二個(gè)量程，分別是03_V和015_V。若選擇小量程，則分度值是0.1_V；若選擇大量程，則分度值是0.5_V。3電壓表要與被測(cè)用電器并聯(lián)，電源正極接在紅色接線柱上，負(fù)極接在黑色接線柱上?！竞献魈骄俊拷處熝惨曒o導(dǎo)。觀察P57圖16.14的電壓表的圖片，說一說電壓表的構(gòu)造以及各部件的作用。1回顧電流表使用的知識(shí)，認(rèn)真閱讀P57的“小

5、資料”，討論一下使用電壓表的方法。答：電壓表要與被測(cè)用電器并聯(lián)正負(fù)接線柱接法要正確，讓電流從正接線柱流入，負(fù)接線柱流出。(正負(fù)接線柱接反指針會(huì)反偏)被測(cè)電壓不要超過電壓表量程。(先使用大量程進(jìn)行試觸)電壓表可以直接接在電源的兩極_上，測(cè)得的電壓是電源的電壓值。2怎樣在電壓表上讀數(shù)？答：1.要弄清量程，2.弄清分度值，3.開始讀數(shù)(注意要估讀并帶單位)3動(dòng)手做一做：完成課本P58圖16.15的實(shí)驗(yàn)，讀出對(duì)應(yīng)的電壓值，這二次電壓值是否相等，這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)艿玫绞裁唇Y(jié)論？答：實(shí)驗(yàn)表明，電壓表的兩次示數(shù)是相等的，這說明，在只有一個(gè)用電器的電路中，用電器兩端的電壓與電源兩端的電壓是相等的。【展示交流】教師掌握

6、情況【精講點(diǎn)撥】討論：電壓表與電流表在結(jié)構(gòu)與使用上有什么異同？請(qǐng)將下表補(bǔ)充完整。電表電流表電壓表連接方式串聯(lián)在被測(cè)電路中并聯(lián)在被測(cè)電路的兩端量程和分度值最大量程是03_A最大量程015_V相同點(diǎn)1.使用前都要把指針調(diào)到零刻度處，2.弄清分度值，使用時(shí)都要選擇合適的量程，3.不能確定被測(cè)量的大小時(shí)，要先用大量程試觸。4.要讓電流從正接線柱流入，從負(fù)接線柱流出。5.數(shù)據(jù)都要估讀，并帶單位。【即時(shí)練習(xí)】1完成P58“想想議議”。2完成P59第1、2、3、4題?！井?dāng)堂練習(xí)】見訓(xùn)練案基礎(chǔ)部分162串、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1會(huì)正確將電壓表接入串、并聯(lián)待測(cè)電路中，并能畫出相應(yīng)的電路圖。2會(huì)正確使

7、用電壓表測(cè)量串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的電壓。3會(huì)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，歸納總結(jié)出串聯(lián)和并聯(lián)電路電壓的規(guī)律?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】1正確將電壓表接入電路 ，正確使用電壓表測(cè)量串聯(lián)、并聯(lián)電路的電壓。2會(huì)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，歸納總結(jié)串聯(lián)、并聯(lián)電路電壓的規(guī)律。學(xué)習(xí)內(nèi)容一：串聯(lián)電路的電壓規(guī)律學(xué)習(xí)指導(dǎo)：閱讀課本P60P61 文字內(nèi)容與插圖，將基本的實(shí)驗(yàn)步驟畫上記號(hào)?！咀詫W(xué)檢測(cè)】1電壓表應(yīng)該與被測(cè)用電器并聯(lián)。2電壓表使用前要先弄清量程，分度值。讓電流從正接線柱流入，從負(fù)接線柱流出。3在使用前應(yīng)該先估計(jì)被測(cè)的電壓值，選擇合適的量程，在不清楚被測(cè)用電器的電壓值的時(shí)候，要先用大量程試觸?！竞献魈骄俊?教師巡視輔導(dǎo)。1串聯(lián)電路中各部分電壓與總電

8、壓有什么關(guān)系？寫出你的猜想。答：在串聯(lián)電路中總電壓等于各部分電壓之和。(如果學(xué)生有別的猜想，只要是針對(duì)這個(gè)問題回答的都可以)。2分組討論設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)電路，畫出本次實(shí)驗(yàn)的電路圖(如右圖所示)。3按照電路圖連接好實(shí)物。(在PPT上展示實(shí)物電路)相互比較一下，看一看連接的實(shí)物電路有沒有問題，如果有，應(yīng)該怎么改正？4閉合開關(guān)，讀出電壓表的示數(shù)，并記錄在對(duì)應(yīng)的表格中。AB間的電壓U1/VBC間的電壓U2/VAC間的電壓U總/V第一次測(cè)量第二次測(cè)量5.為了讓實(shí)驗(yàn)的結(jié)果具有普遍意義，我們還應(yīng)該怎么做？答：換用多種規(guī)格不同的小燈泡多做幾次實(shí)驗(yàn)。6分析上表中的數(shù)據(jù)，你能得到什么結(jié)論？請(qǐng)用文字和公式分別描述出來。答：

9、在串聯(lián)電路中，總電壓等于各部分電路的電壓之和。公式：U總U1U27在生活中，我們經(jīng)常將電池串聯(lián)起來使用，電池串聯(lián)起來使用有什么好處？利用相關(guān)器材完成P61“想想做做”。如果把幾個(gè)電池并聯(lián)起來，它們的總電壓與每個(gè)電池的電壓有什么關(guān)系呢，利用電壓表再動(dòng)手做一做?！菊故窘涣鳌拷處熣莆涨闆r?！揪v點(diǎn)撥】1在連接電路時(shí)，為保證電路連接正確，一般應(yīng)該從電源的正極出發(fā)，依次連接各用電器后再回到電源的負(fù)極，最后再連接電壓表。2在分析數(shù)據(jù)的時(shí)候，我們可以對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行加減乘除，不過要注意的是，只有單位相同的數(shù)據(jù)才能進(jìn)行加減，單位不同的只能進(jìn)行乘除。3在分析數(shù)據(jù)的時(shí)候，要盡量使用控制變量法來進(jìn)行。4要得出一個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果

10、，往往要換用不同規(guī)格的器材進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn) ，以避免實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有偶然性?！炯磿r(shí)練習(xí)】1完成P62第1題。2如圖所示，當(dāng)開關(guān)S閉合后，電壓表測(cè)量的電壓是( A )A燈L1兩端的電壓B燈L2兩端的電壓C燈L1和L2兩端的總電壓D電源兩端的電壓學(xué)習(xí)內(nèi)容二：并聯(lián)電路的電壓規(guī)律學(xué)習(xí)指導(dǎo)：閱讀課本P61P62文字內(nèi)容與插圖，將基本的實(shí)驗(yàn)步驟畫上記號(hào)。【自學(xué)檢測(cè)】1并聯(lián)電路與串聯(lián)電路的最大區(qū)別就在于：并聯(lián)電路電流有多條路徑，各支路用電器之間不相互影響，而串聯(lián)電路電流只有一條路徑，各用電器之間相互影響?！竞献魈骄俊拷處熝惨曒o導(dǎo)。1寫出你對(duì)并聯(lián)電路總電壓與各支路電壓之間關(guān)系的猜想。答：在并聯(lián)電路中，總電壓與各支路的

11、電壓相等。2按照P61圖16.23那樣連好實(shí)物(注意要選擇好量程)，并畫出電路圖。3閉合開關(guān)，讀出電壓表的示數(shù)，并記錄在下面的表格中。L1兩端的電壓U1/VL2兩端的電壓U2/V總電壓U總/V第一次測(cè)量第二次測(cè)量4.換用不同規(guī)格的小燈泡，進(jìn)行多次測(cè)量，將上表補(bǔ)充完整。5分析上表中的數(shù)據(jù)，你能得出什么結(jié)論？請(qǐng)使用文字和公式分別描述出來。答：在并聯(lián)電路中，總電壓與各支路的電壓都相等。公式：U總U1 U2【展示交流】教師掌握情況?！揪v點(diǎn)撥】在實(shí)驗(yàn)中，要如實(shí)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，不能為了得出想要的結(jié)論而人為編造數(shù)據(jù)。 【即時(shí)練習(xí)】1完成P62第2、3、4題。2在如下圖所示的電路圖中，能用電壓表正確測(cè)出燈L1

12、兩端電壓的是( D )3用電壓表分別測(cè)量電路中兩盞電燈的電壓，結(jié)果它們兩端的電壓相等，由此判斷兩盞電燈的連接方式是( C )A一定是串聯(lián)B一定是并聯(lián)C串聯(lián)、并聯(lián)都有可能 D無法判斷【當(dāng)堂練習(xí)】見訓(xùn)練案基礎(chǔ)部分專題二電路故障分析【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1會(huì)根據(jù)現(xiàn)象判斷電路中存在的故障。2會(huì)利用器材來排查故障?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】1區(qū)別短路、短接、斷路。2通過分析和利用器材來排查、判斷電路中存在的故障。學(xué)習(xí)內(nèi)容一：電路故障的判斷與排查學(xué)習(xí)指導(dǎo)：回顧電流與電路的知識(shí)?！咀詫W(xué)檢測(cè)】1短路、短接與斷路的區(qū)別：短路時(shí)，電流不經(jīng)過用電器直接回到電源的負(fù)極。短接，由于在某一用電器兩端并聯(lián)一根導(dǎo)線，電流不流過用電器，而是經(jīng)過導(dǎo)線繞

13、過用電器，造成用電器中無電流流過，用電器被短接。斷路，電路中某處斷開，電流無法通過，用電器不工作。【合作探究】教師巡視輔導(dǎo)。1在我們?cè)O(shè)計(jì)和連接的電路中，經(jīng)常由于某些原因，造成用電器不能正常工作。如圖1是一個(gè)正常的電路，燈泡發(fā)光，電流表、電壓表均有示數(shù)。2討論：在此電路中，如果出現(xiàn)斷路，燈泡和電表可能會(huì)怎樣？利用老師提供的器材，按上圖連好電路，分別將開關(guān)、燈泡、電流表、電壓表斷路，觀察燈泡和電表的變化，并填空。A若燈泡斷路，則電路為則電壓表示數(shù)等于電源電壓，電流表示數(shù)幾乎為0。燈泡不發(fā)光。B若電流表斷路，整個(gè)電路不通。則燈不發(fā)光，電壓表無示數(shù)。C若滑動(dòng)變阻器斷路，整個(gè)電路不通。則燈不發(fā)光，電壓表

14、無示數(shù)，電流表無示數(shù)。D若開關(guān)斷路，則燈不發(fā)光，電壓表無示數(shù)，電流表無示數(shù)。3動(dòng)手做一做：利用一根導(dǎo)線來排查此電路中斷路發(fā)生的位置，并完成填空。將導(dǎo)線分別聯(lián)在開關(guān)、滑動(dòng)變阻器、電流表、燈泡兩端，并在哪個(gè)用電器或電表兩端，其它電器能工作，則表明是此處斷路。4若在此電路中有一處發(fā)生短路，可能會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象，應(yīng)該如何排查？分析討論并完成下表。短路的位置電路癥狀排查方法開關(guān)開關(guān)無論短路還是閉合，燈泡都發(fā)光，電流表和電壓表都有示數(shù)拆下開關(guān)，將連接開關(guān)的兩根導(dǎo)線接在一起看燈泡是否正常發(fā)光。燈泡電壓表示數(shù)為零，電流表示數(shù)很大，燈不發(fā)光換用一個(gè)正常的燈泡，再觀察電壓表和電流表的示數(shù)滑動(dòng)變阻器燈泡發(fā)光很亮，電壓

15、表示數(shù)等于電源電壓，電流表示數(shù)很大觀察滑動(dòng)變阻器的接線柱是否按一上一下連接。如果是，則移動(dòng)滑片，觀察燈泡的亮度，若一直不發(fā)生變化，則可以肯定為滑動(dòng)變阻器短路。電壓表燈泡不發(fā)光，電流表示數(shù)很大，電壓表示數(shù)為零檢查電壓表的接線情況，換用一個(gè)新的電壓表再觀察電路中各個(gè)元件的工作情況電流表燈泡發(fā)光，電壓表示數(shù)正常，電流表示數(shù)為零可以根據(jù)出現(xiàn)的癥狀直接斷定是電流表短路5在如圖2所示的電路中，閉合開關(guān)，如果出現(xiàn)下列“癥狀”，則可能是哪些原因造成的？討論并完成下表?！鞍Y狀”原因排查方法L1亮L2不亮，電表示數(shù)不變L2所在支路斷路在L2所在支路串聯(lián)一個(gè)電流表，觀察電流表有無示數(shù)L1不亮，L2亮L1所在支路斷路

16、觀察電流表有無示數(shù)L1、L2均不亮開關(guān)斷路用一根導(dǎo)線并在開關(guān)兩端，若兩燈均亮，則證明是開關(guān)斷路電源損壞將電壓表并在電源兩端，觀察電壓表示數(shù)L1或L2短路拆下其中一個(gè)燈泡，看另一個(gè)燈泡是否發(fā)光電壓表短路拆下電壓表，看燈泡是否發(fā)光【展示交流】教師掌握情況?！揪v點(diǎn)撥】解決這類問題的常用判斷方法：“癥狀”1：用電器不工作。診斷：(1)若題中電路是串聯(lián)電路，看其它用電器能否工作，如果所有用電器均不能工作，說明可能某處發(fā)生了斷路；如果其它用電器仍在工作，說明該用電器被短路了。(2)若題中電路是并聯(lián)電路，如果所有用電器均不工作，說明干路發(fā)生了斷路；如果其它用電器仍在工作，說明該用電器所在的支路斷路?！鞍Y狀

17、”2：電壓表示數(shù)為零。診斷：(1)電壓表的兩接線柱到電源兩極之間的電路斷路；(2)電壓表的兩接線柱間被短路?！鞍Y狀”3：電流表示數(shù)為零。診斷：(1)電流表所在的電路與電源兩極構(gòu)成的回路上有斷路。(2)電流表所在電路電阻非常大，導(dǎo)致電流過小，電流表的指針幾乎不動(dòng)(如有電壓表串聯(lián)在電路中)。(3)電流表被短路?！鞍Y狀”4：電流表被燒壞。診斷：(1)電流表所在的電路與電源兩極間直接構(gòu)成了回路，即發(fā)生了短路。(2)電流表選用的量程不當(dāng)?！炯磿r(shí)練習(xí)】1在圖3中，當(dāng)開關(guān)S閉合后，兩只小燈泡發(fā)光，電壓表示數(shù)為4伏。過了2分鐘，電壓表示數(shù)為0，經(jīng)檢查除小燈泡外其余器材的連接良好，請(qǐng)分析 造成這種現(xiàn)象的原因可能

18、有：L1斷路或L2短路。2在如圖4所示的電路中，電源電壓等于6伏，合上開關(guān)后電壓表示數(shù)為6伏。經(jīng)分析得出，電路中可能發(fā)生的故障是：L短路或R斷路。3如圖5所示的電路中，電源電壓不變。閉合開關(guān)S后，燈L1、L2都發(fā)光。一段時(shí)間后，其中一燈突然熄滅，而電流表、電壓表的示數(shù)都不變，則產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是( C )(A)燈L1短路(B)燈L2短路(C)燈L1斷路 (D)燈L2斷路4. 在如圖6所示的電路中，電源電壓不變。閉合開關(guān)S，電路正常工作。一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)電壓表示數(shù)變大，則( C )(A)燈L可能變亮 (B)燈L亮度可能不變(C)電阻R可能斷路 (D)電阻R可能短路163電阻【學(xué)習(xí)目

19、標(biāo)】1知道什么是電阻，理解電阻是導(dǎo)體本身的一種屬性。2知道電阻的單位及其換算。3理解電阻的大小與導(dǎo)體的材料、長度、橫截面積有關(guān)?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】1電阻的單位及其換算。2影響電阻大小的因素。學(xué)習(xí)內(nèi)容一：電阻學(xué)習(xí)指導(dǎo)：閱讀課本P63P64文字內(nèi)容與插圖，基本概念、定義用紅筆作上記號(hào)?！咀詫W(xué)檢測(cè)】1在物理學(xué)中，用電阻表示導(dǎo)體對(duì)電流阻礙作用的大小。導(dǎo)體的電阻越大，表示導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用越大。2不同的導(dǎo)體，電阻一般不同，電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)。3導(dǎo)體的電阻通常用字母R表示，電路符號(hào)是，電阻的單位是歐姆，簡(jiǎn)稱歐，符號(hào)是。比較大的單位是千歐，兆歐。41 M 106 1 k1000 103 【合作探究】教師巡

20、視輔導(dǎo)。1在同一個(gè)電路中，如果接入不同的導(dǎo)線，流過導(dǎo)線的電流是否相同呢？老師演示P63圖16.31的實(shí)驗(yàn)，大家能觀察到什么現(xiàn)象？這些現(xiàn)象說明了什么？答：在電路中接入不同的金屬絲，燈泡的亮度不同。這說明流過燈泡的電流是不同的. 2想一想：鐵的數(shù)量很多且價(jià)格便宜，為什么不用鐵而用銅來制作導(dǎo)線的內(nèi)芯呢？3. 介紹一些常見用電器的電阻的大?。菏蛛娡驳男襞轃艚z電阻約幾歐到十幾歐，常用電爐絲的電阻約幾歐?！菊故窘涣鳌拷處熣莆涨闆r【精講點(diǎn)撥】不同的導(dǎo)體，對(duì)電流的阻礙作用也不相同，在有的導(dǎo)體中，電流不容易通過，而在有的導(dǎo)體中，電流較容易通過。【即時(shí)練習(xí)】完成P67第1、2題。學(xué)習(xí)內(nèi)容二：決定電阻大小的因素。

21、學(xué)習(xí)指導(dǎo)：閱讀課本P64P66 文字內(nèi)容與插圖，基本概念、定義用紅筆作上記號(hào)?！竞献魈骄俊拷處熝惨曒o導(dǎo)。1做一做：利用老師提供的器材完成課本P65圖16.33“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”的實(shí)驗(yàn)。(1)為了探究電阻與某一因素的關(guān)系，我們的探究方法是什么？答：控制變量法。(2)在探究導(dǎo)體的電阻是否與導(dǎo)體的長度有關(guān)時(shí)，應(yīng)該保持什么因素一定，什么因素不同？ 答：要探究導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長度的關(guān)系時(shí)，應(yīng)該保持導(dǎo)體的材料、橫截面積一定，只讓導(dǎo)體的長度不同。(3)在實(shí)驗(yàn)中怎樣比較導(dǎo)體電阻的大?。窟@個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)艿玫绞裁唇Y(jié)論？答：通過電流表示數(shù)的大小來比較導(dǎo)體電阻的大小。電流越大，則電阻越小。結(jié)論：在導(dǎo)體的材料、

22、橫截面積一定時(shí)，導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長度有關(guān)，導(dǎo)體越長，電阻越大。2用上述方法探究導(dǎo)體電阻與橫截面積的關(guān)系。小結(jié)：在導(dǎo)體的長度、材料一定時(shí)，導(dǎo)體的電阻與橫截面積有關(guān)，導(dǎo)體越粗，電阻越小。3用上述方法探究導(dǎo)體電阻與材料的關(guān)系。小結(jié)：在導(dǎo)體長度、橫截面積一定時(shí)，導(dǎo)體的電阻與材料有關(guān)，材料不同，電阻不同。4思考：影響導(dǎo)體電阻的因素還有哪些？應(yīng)該怎樣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證你的猜想？答：導(dǎo)體的電阻還與溫度有關(guān)。實(shí)驗(yàn)方法：在圖16.33的基礎(chǔ)上，用酒精燈給鎳鉻合金絲加熱，觀察電流表的示數(shù)是否發(fā)生改變。5閱讀P65圖16.34，你得到什么結(jié)論。結(jié)論：(1)導(dǎo)體與絕緣體沒絕對(duì)界限。(2)不同材料的導(dǎo)體能力不同。6閱讀P

23、66“科學(xué)世界”(1)什么叫半導(dǎo)體？半導(dǎo)體有什么特點(diǎn)？在生活中有哪些應(yīng)用？答：導(dǎo)電性能介于導(dǎo)體與絕緣體之間的，常常稱做半導(dǎo)體。半導(dǎo)體的特點(diǎn)：它們的電阻很容易受溫度、光照、雜質(zhì)等外界因素的影響，自身電阻很容易改變。一般使用半導(dǎo)體來制作二極管、三極管、集成電路等。(2)什么叫超導(dǎo)現(xiàn)象？暢想一下，如果超導(dǎo)現(xiàn)象能應(yīng)用于實(shí)際，能給我們的生活帶來哪些好處？答：某些物質(zhì)，在溫度降到很低的時(shí)候，電阻會(huì)消失，這就是超導(dǎo)現(xiàn)象。用超導(dǎo)體制作輸電線路，可以大大降低由于電阻引起的電能損耗；用超導(dǎo)體制作電子元件，不必考慮散熱問題，可以大大縮小元件的尺寸?！菊故窘涣鳌拷處熣莆涨闆r【精講點(diǎn)撥】1下列說法正確的是( B )A鐵

24、導(dǎo)線的電阻一定比銅導(dǎo)線的電阻大B兩根長度相同的鎳鉻合金導(dǎo)線，橫截面積較小的電阻一定大C長度相同的兩根導(dǎo)線，細(xì)的導(dǎo)線電阻一定大D長度相同，材料相同，橫截面積也相同的導(dǎo)線，在任何情況下，電阻都一樣大2導(dǎo)體和絕緣體的區(qū)別就在于他們對(duì)電流阻礙作用的大小不同。在同等條件下，導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用要小于絕緣體。【即時(shí)練習(xí)】完成P67第3、4、5題。【當(dāng)堂練習(xí)】見訓(xùn)練案基礎(chǔ)部分164變阻器【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1知道變阻器的構(gòu)造，知道在電路中的符號(hào)，知道變阻器的工作原理。2知道正確使用變阻器的方法，會(huì)使用變阻器改變燈泡的亮度?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】正確使用變阻器的方法。學(xué)習(xí)內(nèi)容一：變阻器學(xué)習(xí)指導(dǎo)：閱讀課本P68P70文字內(nèi)容與插

25、圖，基本概念、定義用紅筆作上記號(hào)?！咀詫W(xué)檢測(cè)】1能改變接入電路中電阻大小的元件叫做變阻器。2滑動(dòng)變阻器是通過改變接入電路中電阻絲的長度來改變接入電路中電阻的大小。3滑動(dòng)變阻器的符號(hào)：?！竞献魈骄俊?教師巡視輔導(dǎo)。1討論：如右圖的電路，我們有哪些方法可以改變小燈泡的亮度？試試看。答：(1)可以在電路中增加串聯(lián)電池的個(gè)數(shù)，(2)在電路中加一個(gè)燈泡等。(允許出現(xiàn)錯(cuò)誤)2討論這些方法的優(yōu)缺點(diǎn)。3利用老師提供的器材，按圖16.41那樣連好電路，并移動(dòng)夾子，觀察燈泡的亮度的變化，猜想發(fā)生這種變化的原因。答：原因是鉛筆芯接入電路的長度改變了。4在PPT上展示書本P68圖16.42，結(jié)合實(shí)物，了解滑動(dòng)變阻器的

26、結(jié)構(gòu)。答： A、B、C、D是四個(gè)接線柱， 直桿CD是金屬棒，AB 之間是表面涂有絕緣漆環(huán)繞的電阻絲，P是金屬滑片，滑片P與電阻絲接觸的地方，絕緣漆被刮掉了。5拆下鉛筆芯，將這個(gè)變阻器接入剛才的電路中，多嘗試幾次，看一下能否改變燈泡的亮度。6請(qǐng)同學(xué)們將所有的接法展示出來，想一想：要想讓變阻器能改變燈泡的亮度，正確的接法是什么？答：1.變阻器要與小燈泡串聯(lián)；2.要把接線柱“一上一下”接入電路。7在PPT上展示下表，并集體完成。連入的接線柱小燈泡的亮度變化接入電路的阻值P向右滑動(dòng)阻值的變化AB亮度不變且最暗最大無變化CD亮度不變且最亮最小無變化ACADBCBD亮度會(huì)隨著滑片的移動(dòng)而改變接入電路的阻值會(huì)隨滑片P的位置的改變而改變變大變大變小變小8討論：將變阻器接入電路的時(shí)候，為了保證電路安全，開關(guān)