七年級數(shù)學(xué)上冊《2.2 有理數(shù)與無理數(shù)》教案 （新版）蘇科版_第1頁
七年級數(shù)學(xué)上冊《2.2 有理數(shù)與無理數(shù)》教案 （新版）蘇科版_第2頁
七年級數(shù)學(xué)上冊《2.2 有理數(shù)與無理數(shù)》教案 （新版）蘇科版_第3頁
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文檔簡介

1、2.2 有理數(shù)與無理數(shù)教案教學(xué)目標1理解有理數(shù)的意義和會對有理數(shù)進行分類；2了解無理數(shù)的意義.教學(xué)重點1有理數(shù)的意義和分類；2無理數(shù)的意義教學(xué)難點有理數(shù)的分類，區(qū)分有理數(shù)和無理數(shù).教學(xué)過程有理數(shù)我們學(xué)過整數(shù)（正整數(shù)、負整數(shù)、零）和分數(shù)（正分數(shù)、負分數(shù)）實際上，所有整數(shù)都可以寫成分母為1的分數(shù)的形式如我們把能寫成分數(shù)形式（m、n是整數(shù)，n0）的數(shù)叫做有理數(shù)想一想：小學(xué)里學(xué)過的有限小數(shù)和無限循環(huán)小數(shù)是有理數(shù)嗎？根據(jù)有理數(shù)的定義，有理數(shù)可以進行如下的分類：，或結(jié)合體會整數(shù)可化成分母為1的分數(shù)形式，有限小數(shù)和無限循環(huán)小數(shù)都可以化為分數(shù)，它們都是有理數(shù)無理數(shù)議一議：是不是所有的數(shù)都是有理數(shù)呢？將兩個邊長

2、為1的小正方形，沿圖中紅線剪開，重新拼成一個大正方形，它的面積為2如果大正方形的邊長為a，那么a22a是有理數(shù)嗎？事實上，a不能寫成分數(shù)形式（m、n是整數(shù)，n0），a是無限不循環(huán)小數(shù)，它的值是1.414 213 562 373無限不循環(huán)小數(shù)叫做無理數(shù)小學(xué)學(xué)過的圓周率是無限不循環(huán)小數(shù)，它的值是3.141 592 653 589，是無理數(shù)此外，像0.101 001 000 1、0.101 001 000 1這樣的無限不循環(huán)小數(shù)也是無理數(shù) 有理數(shù)的分類根據(jù)有理數(shù)的定義，有理數(shù)包括整數(shù)和分數(shù)，即，或課堂練習(xí)：將下列各數(shù)填入相應(yīng)括號內(nèi)：，2，正數(shù)集合： ；負數(shù)集合： ；正有理數(shù)集合： ；負有理數(shù)集合： 正數(shù)集合：；負數(shù)集合： ；正有理數(shù)集合： ；負有理數(shù)集合： 課堂小結(jié)：談?wù)勀氵@一節(jié)課有哪些收獲 回顧本節(jié)

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