二年級二班下學(xué)期家長會班主任發(fā)言稿PPT[2](2).ppt

1、,孩子是一棵苗，要他長成一棵不俱風(fēng)雨的參天大樹，還須精心的栽陪。,二年級二班家長會,熱烈歡迎您的到來,現(xiàn)在,我們班的孩子們已經(jīng)進入二年級下學(xué)期了。這是孩子一生的關(guān)鍵時期。為什么這樣說呢？二年級，是孩子學(xué)習(xí)目的形成的開端期，如果孩子不懂得學(xué)習(xí)的真正目的，他就會把學(xué)習(xí)視為一種不得不做的“苦役”，只有讓他們明白：學(xué)習(xí)是他們自己的事情，他們才會更加勤奮的學(xué)習(xí)。,一、學(xué)生的在校基本情況,你的驕傲我的榮耀,本學(xué)期在班級管理方面我們班班干部起了非常重要的作用。午讀由 李樂樂、田家華負責(zé)，早讀由霍子豪、魏小博負責(zé)，安全管理員唐琮、王浩冉。 我定期對小組長進行培訓(xùn)，培養(yǎng)了一批協(xié)助老師管理班級的小班干部，其中16

2、位小組長的能有序開展工作。,1、表現(xiàn)優(yōu)秀的有：,2、發(fā)言積極： 王崢、韋沅秀、李金陽、彭若一、李國赟、唐琮、王銳、霍子豪、田家華、楊柳、魏才沂、肖天韻、魏小博、張瑞、王浩冉、趙棟森、李文博、強科玉、陳奕霏、李卓燕、強一軒等,3、作業(yè)書寫認真的有： 關(guān)海濤、王浩冉、李國赟、唐琮、 李金陽、王銳、霍子豪、韋沅秀、張文卓、楊柳、張笑慈、肖天韻、張文博等,4.協(xié)助老師管理班級盡職盡責(zé)的：,5、本學(xué)期進步之星： 趙棟森、李奕衡、王文博、王崢、范心怡、李金陽、薛宇涵、李文博、魏才沂、高繼龍、李卓燕、方梓旭等,二、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面 1.期中數(shù)學(xué)成績 A（90分-100分）有29人， B（80-89）有22人 C

3、 (60-79 )有9人, D 60分以下有1人。,和孩子們經(jīng)過一年多的接觸和磨合，在數(shù)學(xué)的教與學(xué)方面已形成了一種默契，我也覺得越來越喜歡他們了。我覺得這學(xué)期的期中考試試卷難度相對以前的試卷難度較大，特別是靈活性越來越強，我平時經(jīng)常講完課時，補充練習(xí)讓學(xué)生提高數(shù)學(xué)水平。雖然期中考試前經(jīng)過一段時間的復(fù)習(xí)，但是數(shù)學(xué)非常靈活，主要還是靠孩子平時的積累，所以我覺得培養(yǎng)孩子獨立解題的能力以及靈活的思維是非常重要的。所以家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分數(shù)，有時卷子難一點，可能大家都考得不好，要認真檢查，幫助找問題，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好，然后簽好字。,2、關(guān)于如何輔導(dǎo)孩子作業(yè) 對如何輔導(dǎo)孩子的

4、作業(yè)和復(fù)習(xí)，我想大家一定都有這方面的經(jīng)驗，主要還是以督促為主，多提醒，根據(jù)自己孩子自身的特點，有針對性適當(dāng)練習(xí)，畢竟靠老師課堂上的講授是遠遠不夠的，孩子必須回家要內(nèi)化，不斷重復(fù)鞏固。,在輔導(dǎo)孩子做作業(yè)的時候遇到有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。,給家長的幾點建議,（一）重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng) （二）要積極培養(yǎng)孩子的自理能力 1、發(fā)現(xiàn)問題及時與老師聯(lián)系。 2、還有一點要引起大家的注意。我們看別人的孩子，一般看到的優(yōu)點多，看自己的孩子，看到的缺點多。 3、安全方面 藝術(shù)月活動特別多,家長有的時候是高興了能夠注意到孩子的問題，自己工作不順利了，或者情緒不好時，就懶得理孩子了

5、。這種狀況常常使孩子感覺到教育只是滿足大人的需要。此外，目前許多孩子教育中還受到祖輩的影響，父母與上輩的教育觀點不一致，常讓孩子有機可乘，最終影響到教育效果。,應(yīng)該表揚就及時表揚，口頭表揚一點不遜于物質(zhì)獎勵，而且往往效果更好。,在學(xué)校5天學(xué)到的知識和做人的道理，由于家長的要求和學(xué)校的要求不一致，學(xué)校教育的成果喪失殆盡?。?+2=0）,周末2天接受的家長教育，回到學(xué)校拋到腦后，家庭教育的效果等于零！ （2+5=0）,家校合作，共促進步,家校合作，共同努力，孩子才能不斷進步。 （25=10）,需要家長繼續(xù)配合的方面：,1、接送孩子要準時，并與孩子約好固定地點接送，特別是雨天尤為重要。 2、 嚴格控制孩子帶零花錢，不許帶零食。 3、 加強與老師的聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)孩子有問題，及時和老師聯(lián)系，盡量與老師溝通。 4、家長對孩子的作業(yè)要每天檢查，發(fā)現(xiàn)問題，請幫助孩子弄懂，督促孩子訂正，然后簽好字，希望家長配合我們老師把這項工作做好。,我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，希望大家及時、當(dāng)面向我指出，我們肯定會有則改之，無則加勉。在班級教育過程中，我們會盡全部的力量，盡心