空間與圖形復習課件.ppt

1、復習空間與圖形,教學目標,本節(jié)課我們來復習空間與圖形，同學們要配合老師回憶以前學過的內容，做好課堂筆記，以便以后復習。,根據(jù)角的特點把下面的三角形分成三類，擺在方框內。,有一個角是鈍角,三個角都是 銳角,有一個角是直角,銳角三角形,直角三角形,鈍角三角形,銳角三角形,直角 三角形,鈍角 三角形,三 角 形,你能按照它們邊的特點給它們分分類嗎？,三條邊都不相等,只有兩條邊相等,三條邊都相等,等腰三角形,等邊三角形,不等邊三角形,（2）,（3）,（4）,（5）,銳角三角形,鈍角三角形,直角三角形,等腰三角形,等邊三角形,不等邊三角形,（3）,（4）,（5）,（2）,（1）,（4）,（5）,(1)(

2、2)(3),三角形任意兩邊的和大于第三邊,3cm,4cm,5cm,3+45,3+54,4+53,三角形任意兩邊的和（ ）第三邊。,大于,草地上的這三根小棒能拼成三角形嗎？,說出下面各數(shù)中“2”表示的意思。,20.04,5.42,0.25,0.672,32.5,在能擺成三角形的一組小棒下畫“ ”。,你能從下面的5根小棒中任意取出三根，擺成不同的三角形嗎？,自主檢測，完善提高 （一）、填空。 1.一個三角形最多有（ ）個銳角，最多有（ ）個 直角，最多有（ ）個鈍角。 2.一個三角形1=38，2=52，那么3=（ ） 這是一個（ ）三角形。 3.一個三角形一個內角的度數(shù)是108，這個三角形是 （

3、）三角形；一個三角形三條邊的長度分別為7厘米， 8厘米，7厘米，這個三角形是（ ）三角形。 （二）選擇（請將正確答案前的序號填在括號里 。） 1.所有的等邊三角形都是（ ） A銳角三角形 B.直三角形 C.鈍角三角形 2.把一個三角形分成三個三角形，每個三角形的內角和是（ ） A.60度 B. 180度 C. 80度,3.等腰三角形的一個底角是50度，頂角是（ ）度 A.60度 B. 180度 C. 80 度 4.有一個角是銳角的三角形是（ ） A.銳角三角形 B.直角三角形 C.鈍角三角形 D.無法確定 5.以下哪一組的小棒可以圍成三角形？（ ） A.4dm 3dm 5dm B.8cm 2.

4、5cm 3cm C.6m 2m 4m （三）判斷（正確的請在后面的括號內打“”， 錯誤的打“”。） 1.用三根長度分別為5厘米、5厘米和11厘米的繩子 可以圍成一個等腰三角形。 （ ） 2.直角三角形、鈍角三角形只有一條高。 （ ） 3.兩個完全一樣的三角形可以拼成一個平行四邊形。（）,（四）解決問題 1.爸爸給小紅買了一個等腰三角形的風箏。它的一個底角 是75度，頂角是多少？ 2.一個三角形中，一個內角的度數(shù)等于另外兩個內角的和 的2倍，這是什么三角形?,作業(yè)設計 基礎： 1.填一填。 （1）用一根72厘米的線可以圍成邊長是（ ）厘米的等邊三角形。 （2）等腰三角形的一個底角是60，這個三角形的頂角是（），它又是（ ）三角形。 （3）從長7厘米、4厘米、3厘米、3厘米的4根小棒中，任意選3根小棒圍成三角形，這個三角形的周長是（ ）厘米，這是一個（ ）三角形。 綜合： 2.判斷： （1）等腰三角形是軸對稱圖形。 （ ） （2）將一個大三角形用剪刀剪成兩個小三角形，每個小三角形的內角和是90 。 （ ） （3）由三條線段圍成的圖形一定是三角形。 （ ）,拓展提升： 3. 根據(jù)下面的描述，在平面圖上標出各場所的位