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1、初中數(shù)學七年級上冊 (蘇科版),3.4合并同類項,如圖桌面上有個蘋果和個桔子,現(xiàn)在桌上的水果是什么情況?,個,個,個,個,個,個,如圖桌面上有個蘋果和個桔子,現(xiàn)在桌上的水果是什么情況,個,個,個,個,個,個,(),(),其實生活中有許多時候我們會根據(jù)實際的需要把同類的事物合并起來,問題與思考,如圖是我校的彩磚廣場和籃球場(單位:米),1.它們的面積分別是多少?,2 . 80a和70a是同類的嗎?能合并嗎?借助于圖形談?wù)勀愕陌l(fā)現(xiàn)?,70a,80,80a,70,a,( ),通過觀察你發(fā)現(xiàn)a和a在合并時實際是什么在合并?什么沒有改變?,議一議,下面各組式子有什么特點,是同類的嗎?,所含的字母相同,并
2、且相同字母的指數(shù)也相同,等,像這樣的項叫同類項,辨一辨,(錯),(對),(對),(錯),做一做,在橫線上填上適當?shù)膬?nèi)容使每組成為同類項,嗎? (試一試),你能舉出與,是同類項的式子,小活動,為了總結(jié)經(jīng)驗的需要,請把你合并同類項的方法用一句話概括出來,并把你的想法和同學們交流,合并同類項的法則,同類項的系數(shù)相加,所得的結(jié)果作為系數(shù),字母和字母的指數(shù)不變,做一做,合并同類項,-3x+2y-5x-7y,-3x,+2y,-5x,-7y,-3,2,-5,-7,=( )x +( )y,加法的交換律和結(jié)合律,=-8x-5y,解:原式,1 .,2 .,練一練,合并同類項,考考你,5,二.填一填,金秋十月,風景區(qū)吸引了許多游客.黃金周期間每天的旅游人數(shù)的變化情況如下表所示(比前一天多的為正,比前一天少的為負其中a表示九龍口去年平均每天的旅游人數(shù)),3月日的旅游人數(shù)與月日比較是增加了還是減少?增加或減少多少人?,生活 數(shù)學,0.2a,a,1.5a,a,0.2a,0.8a,-0.4a,1 .能簡單是說明一下圖表所表示的意思嗎?請和你小組的其他同學說一說,2根據(jù)上表的信息完成下表,并回答哪天旅游的人數(shù)最多?哪天旅游的人數(shù)最少?,一節(jié)課下來: 我最大的收獲是_ 我對自己的表現(xiàn)感想
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