牽手兩代親子課程 跌倒別害怕——教孩子直面挫折.ppt

1、牽手兩代親子課程,跌倒別害怕 教孩子直面挫折,第一部分,（一）內(nèi)部原因 對(duì)外部事物的認(rèn)識(shí)能力尚處于發(fā)展過(guò)程中 對(duì)自我的認(rèn)識(shí)缺乏穩(wěn)定性 意志力有待進(jìn)一步提高 （二）外部原因 家庭 學(xué)校課業(yè) 社會(huì)交往,一、初中生容易產(chǎn)生挫折的原因,二、初中生對(duì)挫折的反應(yīng),情 緒 性 反 應(yīng) 理 智 性 反 應(yīng) 個(gè) 性 的 變 化,三、如何幫助孩子應(yīng)對(duì)挫折,家長(zhǎng)要承擔(dān)起培養(yǎng)孩子抗挫折能力的重?fù)?dān) 當(dāng)孩子遇到挫折的時(shí)候，家長(zhǎng)要做出恰當(dāng)?shù)姆磻?yīng) 給孩子營(yíng)造一個(gè)和諧的家庭環(huán)境 家長(zhǎng)要交給孩子具體的應(yīng)對(duì)挫折的 策略,四、聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲,在遇到挫折時(shí)，大部分初中生不喜歡家長(zhǎng)用簡(jiǎn)單、粗暴的方式來(lái)對(duì)待自己，他們渴望家長(zhǎng)在平等的氣氛下

2、、通過(guò)溝通交流的方式，幫助自己解決所遇到的問(wèn)題。,第二部分,逆反有理 正視孩子青春期的叛逆,一、中學(xué)生逆反心理產(chǎn)生的原因,內(nèi)部原因 （1）自我意識(shí)的突然高漲是導(dǎo)致初中生反抗心理出現(xiàn)的第一個(gè)原因 （2）中樞神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性過(guò)強(qiáng)是導(dǎo)致初中生反抗心理的第二個(gè)原因 （3）獨(dú)立意識(shí)的發(fā)生是導(dǎo)致初中生反抗心理的第三個(gè)原因,一、中學(xué)生逆反心理產(chǎn)生的原因,外部原因 （1）首先，初中生對(duì)父母的反抗性事對(duì)家長(zhǎng)不正確的教育、不合理要求的反抗 （2)其次，主要表現(xiàn)是初中生對(duì)父母陳舊觀念的不滿，常常與父母錯(cuò)誤觀念相沖突 （3）再次，初中生的反抗性是對(duì)父母家長(zhǎng)式作風(fēng)、家庭關(guān)系不平等的反抗。 （4）最后，初中生反抗性事對(duì)父母教育方式的偏激反抗。,二、初中生逆反的具體表現(xiàn),態(tài)度強(qiáng)硬、舉止粗暴 漠不關(guān)心，冷淡相對(duì) 反抗的遷怒,三、家長(zhǎng)如何對(duì)待孩子的逆反心理與行為,應(yīng)了解逆反心理產(chǎn)生的原因 應(yīng)該學(xué)會(huì)平等地面對(duì)孩子，把他們當(dāng)做大人看 不要拿自己的孩子跟人家的比 學(xué)會(huì)用文字發(fā)泄自己的情緒 讓孩子了解叛逆的特征 學(xué)會(huì)傾聽(tīng) 了解“心理斷乳”期的實(shí)質(zhì) 善于理解孩子,四、孩子的教育主要來(lái)自家庭和學(xué)校,針對(duì)逆反期的孩子，家長(zhǎng)需要首先反思： 你和孩子的親子關(guān)系是否和諧？ 孩子是否擁有安全舒適的家庭環(huán)境和相對(duì)自由的個(gè)性空間？ 孩子是否能夠從你這