一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 認(rèn)識(shí)6-91教案 蘇教版

1、認(rèn)識(shí)69教學(xué)目標(biāo)1. 經(jīng)歷從生活情境中抽象出69的過程，認(rèn)識(shí)并會(huì)寫69，掌握69的順序。2. 初步學(xué)會(huì)用具體的數(shù)描述生活中的簡(jiǎn)單現(xiàn)象，發(fā)展初步的數(shù)感。3. 感受生活中處處有數(shù)學(xué)，能夠運(yùn)用數(shù)解決生活中的簡(jiǎn)單問題。4. 能主動(dòng)與同伴合作交流。教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：正確理解并書寫每個(gè)數(shù)，體會(huì)數(shù)與日常生活的密切聯(lián)系。難點(diǎn)：培養(yǎng)數(shù)感和估算意識(shí)。學(xué) 程 預(yù) 設(shè)導(dǎo) 學(xué) 策 略一、揭示課題，認(rèn)定目標(biāo)。依次出現(xiàn)小狗和數(shù)字娃娃6、7、8、9。、學(xué)生根據(jù)出示的數(shù)練習(xí)認(rèn)數(shù)、讀數(shù)。學(xué)生將6、7、8、9按照從小到大的順序排隊(duì)。復(fù)習(xí)5以內(nèi)數(shù)的順序。二、自主學(xué)習(xí)，建構(gòu)模型。1. 認(rèn)識(shí)69。(1) 在計(jì)數(shù)器上分別撥出6、7、8、9

2、個(gè)珠子，請(qǐng)學(xué)生從學(xué)具中找到這些數(shù)字卡片。(2) 教師說數(shù)，學(xué)生舉相應(yīng)的數(shù)字卡片。組長(zhǎng)說數(shù)，組員舉數(shù)字卡片。(3) 涂色游戲：看到相應(yīng)的數(shù)，就在下面相應(yīng)數(shù)量的圈里涂上顏色。(“想想做做”第2題)2. 學(xué)寫69。(1) 學(xué)生說說6、7、8、9的書寫方法，教師再指導(dǎo)。先講清起筆、運(yùn)筆，再臨摹寫在21頁的格子里。(2) 出示“想想做做”第1題。三、組織練習(xí)，完善認(rèn)知。1. 基礎(chǔ)練習(xí)：看數(shù)繼續(xù)畫。(“想想做做”第3題)2. 專項(xiàng)練習(xí)：填一填，讀一讀。(“想想做做”第4題)學(xué)生先獨(dú)立完成，再思考問題。可以先在小組內(nèi)交流一下，再指名回答。3. 針對(duì)練習(xí)：看著直尺說一說。(“想想做做”第5題)學(xué)生小組討論匯報(bào)

3、結(jié)果。4. 綜合練習(xí)：吃水果。(“想想做做”第6題)合作練習(xí)，做完后學(xué)生互評(píng)。5. 針對(duì)練習(xí)，按要求排隊(duì)。教師先選一組示范：第6個(gè)同學(xué)舉手，前面8個(gè)同學(xué)向左轉(zhuǎn)，第7個(gè)同學(xué)蹲下等。以小組為單位排隊(duì)，選出發(fā)令員提出要求，學(xué)生分組活動(dòng)。四、當(dāng)堂檢測(cè)，評(píng)價(jià)反思。完成補(bǔ)充習(xí)題第9頁的1、2、4。【版塊一】1. 談話激趣：小朋友們，今天老師給你們帶來了一位朋友，你們瞧，它是誰？(出示可愛的動(dòng)物“狗貝貝”及帶來的數(shù)字娃娃) 2. 瞧，這些數(shù)字娃娃多粗心呀!連隊(duì)伍都沒有排好，誰能把它們從小到大排排隊(duì)?3. 今天我們就來認(rèn)識(shí)6、7、8、9這四個(gè)數(shù)字娃娃?！景鎵K二】1. 師：今天老師帶來了一袋漂亮的玻璃珠，誰愿意

4、過來抓一把，看你抓到了幾顆？你知道他抓到了幾顆？你會(huì)表示這個(gè)數(shù)嗎？2. 我們認(rèn)識(shí)了6、7、8、9這4個(gè)好朋友，你覺得它們像什么?怎樣把它們寫好呢？今天我們的老朋友“狗貝貝”又給我們介紹了它的新朋友，我們來認(rèn)識(shí)一下吧。數(shù)數(shù)它們分別有多少？并把它們的數(shù)量寫出來?！景鎵K三】1. 我們認(rèn)識(shí)并會(huì)寫6、7、8、9了，下面“狗貝貝”想帶領(lǐng)你們這些聰明的小朋友到闖關(guān)游樂城去玩玩，咱們出發(fā)吧!請(qǐng)你幫貝貝繼續(xù)畫，要求看清上面的數(shù)。2. 從左往右讀一讀，然后在空格里填一填。問“上面的數(shù)，比8小的有哪幾個(gè)？比7大的呢？3. 拿出你的直尺，找出1在哪里，然后從1開始往右依次讀一讀。問：5離8近一些還是離1近一些？4.“狗貝貝”對(duì)每一位同學(xué)都很滿意，它為每個(gè)小組拉了一車水果作為獎(jiǎng)勵(lì)，只要你答對(duì)了它的問題，就可以