高中語(yǔ)文《小狗包弟》教學(xué)課件 新人教版必修1_第1頁(yè)
高中語(yǔ)文《小狗包弟》教學(xué)課件 新人教版必修1_第2頁(yè)
高中語(yǔ)文《小狗包弟》教學(xué)課件 新人教版必修1_第3頁(yè)
高中語(yǔ)文《小狗包弟》教學(xué)課件 新人教版必修1_第4頁(yè)
高中語(yǔ)文《小狗包弟》教學(xué)課件 新人教版必修1_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩9頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

,小狗包弟 巴金,正字音,租賃 吠 作揖 叱罵 解剖 綠草如茵 創(chuàng)傷,ln,fi,y,ch,pu,yn,chung,圍繞包弟敘述了哪些事？,整體感知：,包弟來(lái)歷,融洽共處,忍痛離棄,懺悔,作者的情感有何變化？,整體感知：,包弟來(lái)歷 融洽共處 忍痛離棄 懺悔,歡快,輕松,沉重,歉意,包弟是一只怎樣的小狗？ 作者是如何刻畫(huà)包弟的？,可愛(ài)、聰明、 有情義、通人性,正面描寫(xiě) 側(cè)面描寫(xiě),為什么要突出包弟的 這些特點(diǎn)？,為下文埋伏筆,包弟最終被解剖，究竟是誰(shuí)的錯(cuò)？,？,社會(huì),劉少奇遭批斗 69年含冤去世,彭德懷遭批斗 七四年含冤去世,老舍66年走入太平湖,題為小狗包弟，除了包弟的故 事，作家在開(kāi)篇還寫(xiě)到了一位藝術(shù) 家和狗的故事，為什么這樣安排？,1、引出話題，為下文做鋪墊。,2、顯示事件的普遍性，深化主題。,3、形成對(duì)比，凸顯作家的悔恨之情。,你認(rèn)為巴金是怎樣的一個(gè)人？,巴金是一個(gè)的人， 因?yàn)椤?拓展：,穿越一個(gè)世紀(jì)，見(jiàn)證 滄桑百年，刻畫(huà)歷史巨 變，一個(gè)生命竟如此厚重。 他在字里行間燃燒的激情，點(diǎn) 亮多少人靈魂的燈塔；他在人生 中真誠(chéng)地行走，叩響多少人心靈的 大門(mén)。他貫穿于文字和生命中的熱情、 憂患、良知，將在文學(xué)史

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論