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1、找到法律教學(xué)目標(biāo):知識和技能:學(xué)生能夠積極觀察、分析和總結(jié),發(fā)現(xiàn)和感受生活中事物的排列規(guī)律。流程和方法:通過觀察、實(shí)驗(yàn)、猜測、推理等活動,學(xué)生可以發(fā)現(xiàn)形狀和顏色的簡單排列規(guī)律。情感態(tài)度和價值觀:學(xué)生有發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)美的意識,同時也意識到數(shù)學(xué)與生活的密切關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn):找出圖形的排列規(guī)律。教學(xué)困難:一組圖形至少重復(fù)出現(xiàn)三次是排列規(guī)則。教學(xué)準(zhǔn)備:課件教學(xué)過程:一.導(dǎo)言1.讓幾個學(xué)生排隊(男人和女人,男人和女人)。問:下一個老師應(yīng)該叫男孩還是女孩?2.顯示:100 90 80 () 60 50 40 ()() 1010 20 30 () 50 60 70 ()() 100引導(dǎo)學(xué)生找出規(guī)則(每次減少1
2、0,增加10),并引導(dǎo)學(xué)生板書主題:找到規(guī)則。二,新課程1.教學(xué)示例1:展示主題地圖兒童節(jié)“六一”準(zhǔn)備好了。學(xué)生們已經(jīng)布置好了教室,準(zhǔn)備開展活動?,F(xiàn)在讓我們尋找一些規(guī)律。(1)仔細(xì)看圖片,你發(fā)現(xiàn)有規(guī)律的排列嗎?在小組中互相交談。按姓名報告。(2)課件展示:下一面旗幟應(yīng)該是什么顏色?(2)下一朵花是什么顏色?下一個燈籠是什么顏色的?(3)說出要回答的學(xué)生并給出理由(為什么選擇這種方式)。2.教學(xué)示例2,擺一擺:(課件演示)經(jīng)過同桌討論后,對課件進(jìn)行驗(yàn)證和修改。3.將一層涂料涂在教學(xué)實(shí)施例3上:4.完成并做某事:把它涂成正確的顏色。?(1)(2)(3)5.接下來是教學(xué)示例4讓學(xué)生們先討論規(guī)則,然后制定規(guī)則。6.完成某事(1)想一想,規(guī)則是什么?讓學(xué)生講規(guī)則,然后提問。如果你想再玩一次,你下一步應(yīng)該放什么顏色?(2)自己畫規(guī)則的顏色。第三,欣賞生活中的一些規(guī)律四.摘要在這節(jié)課上,我們學(xué)會了尋找規(guī)則。事實(shí)上,我們的生活中有很多規(guī)則。正是因?yàn)橛辛诉@些規(guī)則,我們的生活才會如
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