七年級信息技術(shù)上冊 1.4 圖像高級處理教學(xué)設(shè)計 新人教版

1、圖像高級處理課 題第一章 第四節(jié) 圖像高級處理課時安排1課時課 型新授課教材分析教材分析本節(jié)課參考北京義務(wù)教育教科書北京出版社信息技術(shù)教材，第五冊第五章，第四節(jié)圖像高級處理內(nèi)容，是一節(jié)承上啟下的課，本章共六節(jié)課，前兩節(jié)是圖像處理的基礎(chǔ)知識，第三節(jié)圖像的初級處理，是對圖像物理特性的調(diào)整和色彩的處理，是大刀闊斧的粗放的圖像加工，而本節(jié)課是對圖像的精修處理，是細(xì)致美化圖像的唯一節(jié)課，在圖像的加工處理過程中，既重要、又必要。學(xué)情分析通過前面兩節(jié)課的學(xué)習(xí)，初步了解并掌握了photoshop的一些基礎(chǔ)知識， 按照知識的遞進(jìn)層次，學(xué)生本應(yīng)學(xué)習(xí)第三節(jié)圖像的初級處理，這是是圖像處理的基礎(chǔ)，沒有接觸對圖片的處理既

2、直接學(xué)習(xí)圖像的高級處理，在學(xué)習(xí)的知識起點上，有所跨越，同時缺少一些基本知識的的鋪墊和儲備，但這兩節(jié)課知識的關(guān)聯(lián)度并不太大，因此，將一些相關(guān)知識揉進(jìn)本節(jié)中，也是可以實現(xiàn)的。學(xué)生經(jīng)過前兩節(jié)學(xué)習(xí)，對這一章學(xué)習(xí)興趣較大，對色彩變幻敏感，急于動手，容易忽略細(xì)節(jié)教 學(xué)目 標(biāo)1. 了解修補工具和仿制圖章工具的基本原理2. 學(xué)會用修補工具和仿制圖章高級修復(fù)圖像瑕疵3. 利用所學(xué)知識進(jìn)行后期圖像綜合處理4. 培養(yǎng)學(xué)生的審美意識和基本的鑒賞能力；培養(yǎng)美化修飾圖片興趣教 學(xué)重 點使用修補工具、仿制圖章工具修復(fù)圖像瑕疵教 學(xué)難 點根據(jù)圖像瑕疵特點，恰當(dāng)選用圖像處理技術(shù)進(jìn)行圖像處理教 具準(zhǔn) 備計算機(jī)、多媒體網(wǎng)絡(luò)機(jī)房、p

3、pt課件、黑板教 學(xué) 方法演示法、對比法，實踐操作體驗法教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖一.導(dǎo)入二.學(xué)習(xí)新知展示ppt照片，觀察后說出照片有哪些瑕疵、不足？生活中獲取的數(shù)碼圖片，常有不滿意如出現(xiàn)劃痕、出現(xiàn)黑色斑點、攝入了不該有的人或景色、帶有多余錯誤等等。這些都可以通過后期圖像處理，修正照片。達(dá)到滿意效果這節(jié)課我們來看看如何解決這樣的問題。板書：第四節(jié) 圖像高級處理一、 污點修復(fù)工具【演示操作】1.打開文件夾素材1中圖片“污點1”2.復(fù)制背景層（防止對原圖片造成破壞）3.放大圖片、移動位置(快捷鍵Ctrol+ Ctrol-）4.選擇污點修復(fù)工具5.屬性欄中點擊“畫筆選擇器”調(diào)整畫筆直徑6.將畫

4、筆置于污點中心，點擊。7.縮小圖片、移動圖片覆蓋原圖片8.另存為jpg格式文件名“污點1-1”【練習(xí)一】打開文件夾素材1，修復(fù)圖片污點1中的瑕疵并保存巡視、及時點評問題1. 復(fù)制背景圖層2. 放大圖片3. 縮小圖片、移動位置覆蓋原圖片4. 另存為jpg格式文件名“污點1-1”【拓展任務(wù)】參考p31頁步驟，消除污點1中紅色眼球，俗稱紅眼二、 修補工具師打開文件夾素材2中圖片“黑斑1” 觀看圖片發(fā)現(xiàn)、回答問題聽、記污點修復(fù)工具使用方法發(fā)現(xiàn)問題，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣導(dǎo)入學(xué)習(xí)內(nèi)容教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖【提問】 如何修復(fù)圖片中的黑斑和劃痕？ 簡單提示污點修復(fù)工具美化圖片“黑斑1”步驟?！咎釂枴?有更簡

5、便方法嗎-？-修補工具(板書 二、修補工具)【演示操作】1.打開文件夾素材2中的圖片“黑斑1”2.復(fù)制背景層（防止對原圖片造成破壞）3.放大圖片、移動位置4.選擇“修補工具”5.圈選瑕疵部分6.鼠標(biāo)拖動圈選部分至附近顏色相近處。7.松開鼠標(biāo)，瑕疵替換成功8.取消選區(qū)（否則影響下一步操作）9.縮小圖片、移動圖片覆蓋原圖片10另存為jpg格式文件名黑斑1-1【練習(xí)二】用修補工具美化素材2中的圖片“黑斑1”并保存 【拓展任務(wù)】修飾美化圖片“劃痕1“巡視、點評關(guān)鍵問題【提問】通過剛才的修補瑕疵操作，你能說說知道修補工具的原理？【小結(jié)】 修補工具，其美化方法的本質(zhì)是復(fù)制操作。將圈選部分圖像，用移至位置圖

6、像替代。【比較兩種工具的不同】【提問】比較污點修復(fù)工具和修補工具，說說哪種情況下適合使用“污點修復(fù)工具“哪種情況更適合使用“修補工具“？【小結(jié)】小污點，輕微污點選用污點修復(fù)工具更方便，圖片中瑕疵較大，或者劃痕較長使用修補工具更方便，思考、回答污點修復(fù)工具觀看、記憶動手操作實踐思考、回答思考、回答思考、回答聽講復(fù)習(xí)污點處理瑕疵知識、引出修補工具知識點學(xué)習(xí)修補工具使用方法體驗修補工具操作步驟了解修補工具基本原理比較污點修復(fù)工具、修補工具不同效果、適用情況，學(xué)會靈活運用美化工具教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖教學(xué)環(huán)節(jié)具體使用哪種工具，可以根據(jù)情況靈活運用請大家打開文件夾“素材3”中圖片1，使用修補工

7、具，對電子屏中劃痕嘗試修復(fù)美化展示一名學(xué)生美化效果【提問】 圖片劃痕美化后，有什么不足嗎？【小結(jié)】 畫面發(fā)生融合、led屏幕中橫向縱向條紋不夠清晰，這是修補工具的特點決定的，修補工具將移至位置的圖像復(fù)制到瑕疵點后，會將移過來的圖像與原圖像融合。但這里的復(fù)制，不想要融合，不需要顏色的過渡，有什么解決辦法哪？有一種工具，能夠解決這樣的問題仿制圖章工具 (板書三、仿制圖章工具)三、仿制圖章工具 【演示操作】1.打開文件夾素材3中的圖片12.復(fù)制背景層3.放大圖片、移動調(diào)整合適位置4.選擇“仿制圖章工具”5.點擊畫筆選擇器，設(shè)置仿制圖章直徑6.左手按Alt鍵，當(dāng)光標(biāo)變成十字符號，右手十字單擊周邊顏色相

8、近處。定義復(fù)制點圖像7.松開Alt鍵和鼠標(biāo)，光標(biāo)恢復(fù)8.按住鼠標(biāo)左鍵并拖動鼠標(biāo)在瑕疵圖像上涂抹 9.縮小圖片、移動圖片覆蓋原圖10另存為jpg格式文件名1-1【練習(xí)三】打開文件夾素材3中的圖片1，修復(fù)劃痕，并保存巡視、展示普遍問題1. 定義復(fù)制點圖像后，最好只涂抹一次瑕疵教師活動思考、回答畫面發(fā)生融合、原有的條紋、條紋不夠清晰觀看操作步驟動手實踐學(xué)生活動發(fā)現(xiàn)圖片美化中的不足之處通過發(fā)現(xiàn)問題，引出仿制圖章工具學(xué)習(xí)仿制圖章使用方法動手實踐仿制圖章的使用設(shè)計意圖反復(fù)定義，反復(fù)涂抹【拓展任務(wù)】修飾美化圖片2劃痕，并保存【提問】仿制圖章工具、修補工具有哪些相同處、不同處？【小結(jié)】仿制圖章工具、修補工具異

9、同比較共同點：仿制圖章工具工作原理和修補工具類似，將畫面中一部分圖像復(fù)制到另一部分，替代有問題圖像不同點： 修補工具： 將移至位置的圖像復(fù)制到圈選位置，并將復(fù)制過來的圖像同原有圖像融合，圖像效果更柔和、更自然 仿制圖章工具 完全復(fù)制，包括色彩、圖形條紋等，圖像沒有融合過渡四、 圖片處理實踐綜合本節(jié)所學(xué)知識，靈活運用污點修復(fù)工具、修補工具、仿制圖章工具修飾美化圖片打開綜合處理文件夾圖片鮮花1，通過所學(xué)知識，在圖片中，添加更多的鮮花，并保存為鮮花1-1， 【拓展任務(wù)】在圖片華表3中的左側(cè)對應(yīng)處，再添加一個對稱的華表，并保存為華表3-3上交作業(yè)思考、回答小結(jié)二種美化方法了解仿制圖章工具、修補工具基本原理和適用異同交流展示展示2個學(xué)生作品，師生點評小結(jié)污點修復(fù)工具、修補工具、仿制圖章工具都可以修復(fù)圖片，三種工具各具