第18課美國的獨立

1、,美國的獨立,戰(zhàn)后美國經(jīng)濟發(fā)展的三個階段,戰(zhàn)后的繁榮第一階段：五六十年代,危機和經(jīng)濟調(diào)整第二階段：七八十年代,新經(jīng)濟的出現(xiàn)第三階段：九十年代,今天我來當(dāng)老師,同學(xué)們分成三大組，分別自學(xué)本課的一部分內(nèi)容，自學(xué)完后，由本組同學(xué)向其它組同學(xué)教授本組學(xué)習(xí)的內(nèi)容。 每大組分成若干小組，小組成員可以互相討論互相幫助學(xué)習(xí)。 學(xué)習(xí)內(nèi)容：找出美國經(jīng)濟發(fā)展三個階段分別有什么特點和原因？,戰(zhàn)后的繁榮第一階段：五六十年代 特點： 原因：,持續(xù)發(fā)展，西部和南部繁榮。,二戰(zhàn)后，美國世界上最富強的國家，占據(jù)了廣闊的國際市場；大力發(fā)展科技教育，發(fā)展新興工業(yè)和軍事工業(yè)；改善人民生活，創(chuàng)造經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境。,50-60年代，美國經(jīng)濟

2、增長出現(xiàn)了一個“黃金時代”。 工業(yè)總產(chǎn)值從1961年的5233億美元上升到1971年的10634億美元；1965-1970年美國的工業(yè)生產(chǎn)以18%的速度增長；1970年美國擁有世界煤產(chǎn)量的25%，原油產(chǎn)量的21%，鋼產(chǎn)量的25%；1971年美國擁有汽車1.11億輛，83%的家庭至少擁有一輛汽車；1970年美國農(nóng)產(chǎn)品比1950年增長了2倍，一個農(nóng)民能養(yǎng)活47.1個人。,從月球上看地球,危機和經(jīng)濟調(diào)整第二階段：七八十年代 特點： 原因：,經(jīng)濟發(fā)展弊端顯露；受到危機嚴(yán)重打擊；通貨膨脹，債務(wù)沉重。,70年代危機，經(jīng)濟地位下降； 80年代調(diào)整，經(jīng)濟發(fā)展受限。,由于越南戰(zhàn)爭耗資巨大，加上長期赤字財政的后果

3、開始顯露，美國的國際收支惡化，美元危機由此出現(xiàn)。 由于中東產(chǎn)油國大幅度提高石油價格，引發(fā)了1974-1975年世界性的經(jīng)濟危機。造成了美國汽車工業(yè)下降32%，股市大幅下跌，企業(yè)破產(chǎn)嚴(yán)重，失業(yè)人數(shù)創(chuàng)戰(zhàn)后最高紀(jì)錄，1975年美國失業(yè)率達(dá)到9.2%。 里根上臺后，提出“經(jīng)濟復(fù)興計劃”，但由于政府赤字居高不下，不得不大舉借債，國債飆升。里根政府即將結(jié)束的時候，美國國債已突破2萬億美元。,通貨膨脹： 貨幣貶值，物價上漲。,新經(jīng)濟的出現(xiàn)第三階段：九十年代 特點： 原因：,持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，進(jìn)入新經(jīng)濟時代。,改革社會經(jīng)濟；加大發(fā)展教育科技事業(yè)的力度，促進(jìn)以信息產(chǎn)業(yè)為代表的高新技術(shù)的發(fā)展；完成傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的技術(shù)改造。

4、,新經(jīng)濟的主要特征： 信息化和全球化,美國硅谷,美國硅谷,信息高速公路,互聯(lián)網(wǎng),美國學(xué)生在使用計算機,美國計算機專家和實業(yè)家比爾蓋茨,小結(jié):學(xué)到了什么？,二戰(zhàn)后美國經(jīng)濟發(fā)展概況,小試牛刀,1、第二次世界大戰(zhàn)以后，成為資本主義世界的霸主國家是（ ） A.德國 B.日本 C.英國 D.美國 2、20世紀(jì)五六十年代美國經(jīng)濟發(fā)展的特點是（ ） A.經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展，西部南部繁榮 B.出現(xiàn)經(jīng)濟危機 C.負(fù)債沉重 D.出現(xiàn)“新經(jīng)濟”,A,D,3、20世紀(jì)90年代以來，美國新經(jīng)濟的主要特征是（ ） A.高速度、低通脹 B.改善人民生活，緩和社會矛盾 C.信息化和全球化 D.高速度、低失業(yè)率 4、美國經(jīng)濟出現(xiàn)危機和發(fā)展受限是哪個時期？（ ） A.第二次是世界大戰(zhàn)期間 B.20世紀(jì)5060年代 C.20世紀(jì)7080年代 D.20世紀(jì)90年代后,C,C,比爾蓋茨給青年的忠告(首發(fā)于時代雜志),生活是不公平的，你要去適應(yīng)它。 這個世界并不會在意你的自尊，而是要求你在自我感覺良好之前先有所成就。 如果你認(rèn)為學(xué)校里的老師過于嚴(yán)厲，那么等你有了老板再回頭想一想。 如果你陷入困境，那不是你父母的過錯，不要將你理應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任轉(zhuǎn)嫁給他人，而要學(xué)著從中吸取教訓(xùn)。 在你出生之前，你的父母并不像現(xiàn)在這樣