五年級(jí)思想品德教案-請(qǐng)你相信我

1、五年級(jí)上冊(cè)思想品德教案,第一課：請(qǐng)你相信我,教學(xué)目標(biāo)：,1、知道講誠(chéng)信就是說(shuō)話真實(shí)，待人真誠(chéng)，說(shuō)到做到。 知道誠(chéng)信對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的重要意義。,2、對(duì)不誠(chéng)不信的行為表現(xiàn)出不滿和憤怒 對(duì)自己的失信感到內(nèi)疚和自責(zé)。 愿意做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，愿意為建造誠(chéng)信社會(huì)盡力。,3、在與他人的交往中，做到說(shuō)話真實(shí)，待人真誠(chéng)，說(shuō)到做到。,教學(xué)重難點(diǎn)：,1、讓學(xué)生懂得做人要誠(chéng)實(shí)守信。,2、讓學(xué)生知道言而無(wú)信的人會(huì)給對(duì)方帶來(lái)不悅，失去別人的信任。,3、通過(guò)交流，感知誠(chéng)信的內(nèi)涵，愿意做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。,教學(xué)準(zhǔn)備 ：,1、學(xué)生收集相關(guān)的故事和格言。,2、老師準(zhǔn)備課件創(chuàng)設(shè)情境。,本課時(shí)具體劃分三個(gè)課時(shí),1、談話揭題

2、,2、課件演示教材提供的場(chǎng)景，學(xué)生觀看,3、互動(dòng)討論，交流，理解誠(chéng)信的內(nèi)涵,一、談話揭題,待人真誠(chéng)，言而有信是中華民族的傳統(tǒng)美德 也是維系現(xiàn)代社會(huì)的紐帶。我們身邊有很多很多誠(chéng)信的人 這節(jié)課我們來(lái)談?wù)勈裁礃拥娜耸切诺眠^(guò)的人？,二、根據(jù)課件演示教材提供 的場(chǎng)景，學(xué)生觀看,看了你有什么想說(shuō)的嗎？ 老師小結(jié)然后引入下一環(huán)節(jié)： 是啊，剛才你們看到的小朋友都是值得我們信任的人 那么在你的生活中也有這樣的人吧,三、互動(dòng)討論，交流 理解誠(chéng)信的內(nèi)涵,1、說(shuō)一說(shuō)：回憶在自己的交往的人當(dāng)中，誰(shuí)是自己是信任的人？ 舉例說(shuō)說(shuō)為什么值得你信任。 引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出信任的原因多樣化： 比如坦率、有借有還、說(shuō)話算話、誠(chéng)實(shí)、不撒謊 涉及的人可以是學(xué)校里的同學(xué)、老師、父母、親朋好友等。,2、 填一填 ：通過(guò)提供的范例和討論，完成表格填寫。 我信得過(guò)的人，姓名，我信任他的原因,3、小組內(nèi)交流，教師參與其中。,三、互動(dòng)討論，交流 理解誠(chéng)信的內(nèi)涵,4、全班匯報(bào)：相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系自己的生活體驗(yàn) 明白什么樣的人才能成為一個(gè)值得別人信任的人,5、小結(jié)，理解信任的內(nèi)涵 誠(chéng)信：即誠(chéng)實(shí)守信，誠(chéng)實(shí)就是說(shuō)話真實(shí)，待人真誠(chéng)； 守信就是信守諾言，說(shuō)到做到。,6、說(shuō)說(shuō)你是怎么理解誠(chéng)信的內(nèi)涵的,自我反思,1、我是一個(gè)能得到別人信任的人嗎？,2、反思：哪些方面做得好，哪些方面做得不好？如何改進(jìn)？ 體會(huì)待人真誠(chéng)才能取信于人的