【助力中考】2014屆九年級化學（科學廣東版）單元復習精品課件：第九章現代生活與化.ppt

1、化學新課標（KY）,第9章 現代生活與化學,化學新課標（KY）,91有機物的常識9.2化學合成材料,第九章 現代生活與化學,化學新課標（KY）,第九章 現代生活與化學,化學新課標（KY）,1有機物：指含碳的 ，但一氧化碳、二氧化碳、碳酸、碳酸鹽雖然含碳，由于性質和無機物相同，屬于無機物。如C6H12O6、Na2CO3、C2H6、MgCl2中屬于有機物的是_。 2甲烷：是色味， (填“溶”或“不溶”)于水的氣體。完全燃燒的化學方程式為_。沼氣、天然氣、煤礦礦坑里的瓦斯主要成分都是甲烷，為了防止瓦斯爆炸事故應_。,化合物,C6H12O6和C2H6,無,無,不溶,禁止煙火并及時通風,化學新課標（KY

2、）,第九章 現代生活與化學,3乙醇：俗名 ，化學式為 ，是一種_色_味的液體?？梢匀紵紵幕瘜W方程式為_。工業(yè)酒精中含有_，有毒，不能飲用，否則可能導致_，甚至死亡?，F提倡使用乙醇汽油，目的是_。,酒精,C2H5OH,無,有特殊香,甲醇,眼睛失明,減少環(huán)境污染，節(jié)約化石燃料,化學新課標（KY）,第九章 現代生活與化學,醋酸,無色,強烈刺激性,強腐蝕性,化學新課標（KY）,第九章 現代生活與化學,5三大合成材料：指塑料、合成橡膠和合成纖維。 (1)塑料根據主要成分的不同，可分為_塑料、_塑料等；根據受熱后的情況可分為_塑料和_塑料；塑料具有很多優(yōu)良的性能，如 、_、_等；一般可用于盛裝食品的

3、是_塑料。電視機外殼是_塑料，方便面包裝袋屬于_塑料。 (2)合成橡膠的_、_和_等性能比天然橡膠優(yōu)越，廣泛用于輪胎和_工業(yè)等。,聚乙烯,聚丙烯,熱固性,熱塑性,質輕,耐腐蝕,價格低廉,聚乙烯,熱固性,熱塑性,彈性,耐磨性,絕緣性,制鞋,化學新課標（KY）,第九章 現代生活與化學,(3)合成纖維_、_、_。用它做的衣服_，_，但_和_差。為了鑒別羊毛纖維、棉纖維和合成纖維，可采用_的方法：羊毛纖維_、_；棉纖維_，_；合成纖維_，_。,耐磨,耐腐蝕,不縮水,不易褶皺,結實耐穿,吸濕性,透氣性,點燃觀察燃燒現象和灰燼,有燒焦羽毛味,灰燼成小球，易碎,有燒紙的氣味,灰燼為灰色，細而軟,有特殊氣味,

4、灰燼成黑色或褐色硬塊,化學新課標（KY）,第九章 現代生活與化學,6塑料對環(huán)境的影響：塑料制品在自然條件下很難降解，導致_。為了防治這種現象，應_、_、_等。,白色污染,尋找替代品,使用可降解塑料,回收再利用某些塑料,典例1：常見的有機化合物,第九章 現代生活與化學,化學新課標（KY）,例1“假酒中毒”事件時有發(fā)生?！凹倬啤币话闶怯晒I(yè)酒精加水配制而成，它含有一定量的甲醇CH3OH，而飲用甲醇會使人視力迅速下降、失明，甚至死亡。根據你的理解，填寫下列空白。,CO,化學新課標（KY）,第九章 現代生活與化學,(3)與甲醇、乙醇結構相似的化合物還有丙醇C3H7OH、丁醇C4H9OH這類物質稱為醇類

5、。請問： 其名稱中的“甲、乙、丙、丁”與其分子中的_有關。 含n個碳原子的醇的化學式為_。,解析由在化學反應中，各原子的種類和數目不變可推出未知物質X的化學式；含碳元素的物質完全燃燒生成二氧化碳，含氫元素的物質完全燃燒生成水，所以乙醇燃燒生成二氧化碳和水。根據甲醇、乙醇、丙醇、丁醇的化學式可知，甲、乙、丙、丁等與分子中碳原子的個數有關，而且氫原子的個數是碳原子個數的2倍多1，然后再加一個OH即可。,化學新課標（KY）,第九章 現代生活與化學,化學新課標（KY）,第九章 現代生活與化學,化學新課標（KY）,第九章 現代生活與化學,典例2：三大合成材料,例2 下列物品中，由有機合成材料合成的是()

6、 A鋁合金門窗B滌綸夾克 C玻璃杯 D純棉T恤,解析 鋁合金屬于金屬材料；滌綸屬于合成纖維，是化學合成材料；玻璃杯屬于無機非金屬材料；純棉屬于天然纖維。,B,化學新課標（KY）,第九章 現代生活與化學,化學新課標（KY）,第九章 現代生活與化學,典例3：幾種纖維的特點及鑒別,A,解析羊毛屬于天然纖維，熨燙不能超過150 ，說明該面料不耐高溫；羊毛纖維點燃時有燒焦羽毛味，灰燼呈小球，易碎，而滌綸屬于合成纖維，燃燒有特殊氣味，灰燼呈黑色或褐色硬塊，所以羊毛和滌綸可用燃燒法區(qū)別；合成纖維耐磨，在面料中加入滌綸可增強面料的耐磨性。,化學新課標（KY）,第九章 現代生活與化學,化學新課標（KY）,第九章

7、 現代生活與化學,化學新課標（KY）,第九章 現代生活與化學,BD,化學新課標（KY）,第九章 現代生活與化學,解析 焚燒塑料制品一方面會污染環(huán)境，另一方面也會導致環(huán)境污染；塑料質輕、柔軟、絕緣、已成型、已加工等性能決定了它被廣泛地應用于制造業(yè)，不可因其有弊端，就否認其所有優(yōu)點，從而禁止使用。,第九章 現代生活與化學,化學新課標（KY）,1下列物質不屬于有機化合物的是() A醋酸B酒精 C食鹽 D葡萄糖,C,第九章 現代生活與化學,化學新課標（KY）,2化學不僅要研究自然界已經存在的物質及其變化，還要 根據需要研究和創(chuàng)造新物質。下列物質屬于天然有機高分子 材料的是() A棉花 B葡萄糖 C滌綸

8、 D聚乙烯 3下列敘述不屬于合成橡膠性能的是() A高彈性 B絕緣性 C耐磨性 D不耐高溫或低溫,A,D,第九章 現代生活與化學,化學新課標（KY）,4乙烯(化學式是C2H4)是最簡單的烯烴，根據所學知識 推測下列說法錯誤的是() A乙烯易溶于水 B乙烯是有機物 C乙烯具有可燃性 D相同條件下，乙烯比氫氣重,A,第九章 現代生活與化學,化學新課標（KY）,5材料與人類生活密切相關。下列物品與所用材料的對應 關系不正確的是() A羊絨衫天然纖維 B汽車輪胎塑料 C食品袋塑料 D不銹鋼餐具鐵合金,B,第九章 現代生活與化學,化學新課標（KY）,6從2008年6月1日起我國開始實施“限塑令”，所有超

9、 市、市場、商場、集貿市場等場所停止免費提供塑料購物 袋，倡導消費者重拎布袋、重提菜籃子。下列關于“限塑 令”的說法中，正確的是() A“限塑令”是指禁止使用所有塑料制品 B“限塑令”可以有效減少“白色污染” C“限塑令”可為消費者提供更大的方便 D“限塑令”主要是為了降低商家成本,B,第九章 現代生活與化學,化學新課標（KY）,C,第九章 現代生活與化學,化學新課標（KY）,8下列關于生活中常用材料的認識，正確的是() A滌綸、羊毛和棉花都是天然纖維 B塑料、纖維和橡膠都屬于有機合成材料 C電木插座破裂后可以熱修補 D裝食品用的聚乙烯塑料袋可以通過加熱進行封口,D,第九章 現代生活與化學,化

10、學新課標（KY）,9試說明制造下列日常用品應該用熱塑性塑料還是熱 固性塑料？ (1)雨衣_； (2)食品袋或包裝袋_； (3)手電筒的外殼_； (4)炒菜用的鍋的手柄_。,熱固性塑料,熱塑性塑料,熱塑性塑料,熱固性塑料,第九章 現代生活與化學,化學新課標（KY）,10日常生活中使用最多的塑料是_塑料和_ 塑料。有一塑料袋，在空氣中灼燒時產生有刺激性氣味的氯 化氫氣體，同時被燒焦。則該塑料袋中一定含有的元素是 _，它可能是由_(填“聚乙烯”或“聚 氯乙烯”)制成，_(填“能”或“不能”)用來包裝 食品。,不能,聚乙烯,聚氯乙烯,氯元素,聚氯乙烯,第九章 現代生活與化學,化學新課標（KY）,11由

11、于大量使用一次性塑料方便袋造成的“白色污染”， 已成為一個嚴重的社會問題。某化學研究小組的同學欲對某 種塑料袋的組成進行分析探究(資料顯示該塑料只含C、H兩 種元素)，他們設計了如圖93所示的實驗裝置，使該塑料 試樣在純氧中燃燒，觀察實驗現象，分析有關數據，推算元 素含量。,第九章 現代生活與化學,化學新課標（KY）,(1)儀器A中所發(fā)生的反應化學方程式為_。 (2)儀器B的作用是_。 (3)儀器E中的現象是_。 (4)若儀器C的玻璃管中放入的塑料試樣的質量為W g，塑料試樣充分燃燒后，若儀器D增重a g，則W g該塑料試樣中含氫元素的質量為_g(計算結果可為分數形式)。 (5)若裝置中沒有連

12、接儀器B，將使該塑料試樣中氫元素的質量測算結果_(填“偏小”“偏大”或“無影響”)。,干燥氧氣(或吸收水分),澄清石灰水變渾濁,偏大,化學新課標（KY）,93化學能的利用9.4化學物質與健康,第九章 現代生活與化學,化學新課標（KY）,第九章 現代生活與化學,化學新課標（KY）,1目前，社會常用的能源主要是_，此外還有_、_、_和_等；化學能轉化為熱能，如煤、汽油、柴油和天然氣等作為燃料使用；化學能還可轉化為電能，如干電池、手機電池等。,化石燃料,水能,太陽能,風能,核能,第九章 現代生活與化學,化學新課標（KY）,2礦物質：人體需要多種礦物質，缺乏會引起病變。如缺乏鈣，會得_或_；缺鋅會_；

13、缺鐵會導致_；缺碘可能得_等。為了檢驗加碘鹽中是否含碘，可向裝有碘化鉀和淀粉、食醋的混合液中，加入食鹽，若出現_色，說明食鹽含碘。,骨質疏松,骨質軟化,影響發(fā)育，智力低下,貧血,甲狀腺腫大,藍,第九章 現代生活與化學,化學新課標（KY）,3六大類營養(yǎng)素：食品中的六大類營養(yǎng)素分別為_、 、_、_和_。 4糖類：是身體所需_的主要來源，除各種糖外，_是存在較多的糖類物質，這種物質與碘一起顯_色，在體內轉變成 進入血液。低血糖病人是因為血液中_含量太低，這些病人會出現乏力、昏迷等癥狀。所以每天都需要攝入適當的含糖類物質，如 、 、_等。,糖類,蛋白質,脂肪,維生素,礦物質,水,能量,藍,葡萄糖,葡萄

14、糖,饅頭,大米飯,小米粥,淀粉,第九章 現代生活與化學,化學新課標（KY）,5脂肪：是人體需要的 能源。人體若缺乏糖類，脂肪就會分解，提供能量；若人體攝入的糖類過多，則多余的糖類會_。,后備,轉化為脂肪,第九章 現代生活與化學,化學新課標（KY）,6蛋白質：是_和_所需要的主要營養(yǎng)素，也是構成_的基礎物質。在體內轉化為_，進而合成體內蛋白質，每天需要從食物中攝取一定量的蛋白質?？墒秤胈、_、_、_等食物。蛋白質_(填“能”或“不能”)溶于水；濃的鹽溶液可以使蛋白質的溶解度_出現_現象；重金屬或_都會使蛋白質發(fā)生_。,支持生長,發(fā)育,氨基酸,蛋類,奶類,魚類,肉類,能,降低,析出,加熱,變性,細

15、胞,第九章 現代生活與化學,化學新課標（KY）,7維生素：不能體內合成，但是調節(jié)許多_，保持身體健康，缺乏維生素會引起多種病變。人體需要的維生素可通過食用_、 、肝臟等獲得。,代謝反應,蔬菜,水果,第九章 現代生活與化學,化學新課標（KY）,8影響健康的化學品：人們都可能會接觸到某些有害或有毒的化學物質。油漆、膠黏劑里揮發(fā)出的_、蔬菜中的_、食品加工中非法使用的_、新裝修居室內的_、彌漫在公共場所的_以及_等；霉變的花生、大米中含有有毒的 ，不能食用。,有機溶劑,殘留農藥,添加劑,有毒氣體,黃曲霉素,煙塵,汽車廢氣,典例1：化學能,第九章 現代生活與化學,化學新課標（KY）,D,第九章 現代生

16、活與化學,化學新課標（KY）,典例2：食品中的營養(yǎng)素種類,第九章 現代生活與化學,化學新課標（KY）,D,第九章 現代生活與化學,化學新課標（KY）,典例3：均衡營養(yǎng),第九章 現代生活與化學,化學新課標（KY）,蛋白質,糖類,油脂,第九章 現代生活與化學,化學新課標（KY）,典例4：微量元素與健康,第九章 現代生活與化學,化學新課標（KY）,例4人體中缺少某些元素會影響健康，甚至引起疾病，下列說法正確的是() A缺鐵易患貧血病 B缺碘易患夜盲癥 C缺鋅易患甲狀腺疾病 D缺鈣易患動脈硬化疾病,A,第九章 現代生活與化學,化學新課標（KY）,例5 食品安全與人體健康關系密切，下列做法正確的是()

17、A用甲醛的水溶液浸泡水產品防腐 B食用拋光后的霉變大米 C食用加鐵醬油預防缺鐵性貧血 D用含亞硝酸鈉的工業(yè)用鹽腌制食品,典例5：影響健康的化學品,第九章 現代生活與化學,化學新課標（KY）,C,第九章 現代生活與化學,化學新課標（KY）,1下列屬于蛋白質類食品的是() A米飯 B雞蛋 C黃瓜 D菜油,第九章 現代生活與化學,化學新課標（KY）,B,第九章 現代生活與化學,化學新課標（KY）,2蔬菜、水果對人體可以起到調節(jié)新陳代謝、預防疾病和 維持身體健康的作用，主要是因為蔬菜、水果中富含人體需 要的() A油脂 B維生素 C蛋白質 D淀粉 3成年人體內缺碘易患的病癥是() A佝僂病 B骨質疏松

18、 C甲狀腺腫大 D貧血,B,C,第九章 現代生活與化學,化學新課標（KY）,4小明的食譜中有豬肉、米飯、食鹽、礦泉水。從均衡 營養(yǎng)的角度，小明還需增加攝入() A蛋白質 B糖類 C無機鹽 D維生素,D,第九章 現代生活與化學,化學新課標（KY）,5 “關愛生命、擁抱健康”是永恒的主題。下列關于人體 健康的說法正確的是() A霉變的花生洗凈后可以直接食用 B食用甲醛溶液浸泡的水產品有利健康 C人體所需的元素應盡量從保健品中攝取 D食用新鮮水果和蔬菜，可以為人體補充維生素,D,第九章 現代生活與化學,化學新課標（KY）,6 一種新型的“綠色電池燃料電池”是把H2、CO、CH4等燃料和空氣不斷輸入，

19、直接氧化，使化學能轉化為電能，被稱為“21世紀的綠色發(fā)電站”，這三種氣體可以作為燃料的原因是（ ） 都是無毒無害的氣體 都可以燃燒，放出大量的熱 燃燒產物均為二氧化碳和水 均在自然界中大量存在,B,第九章 現代生活與化學,化學新課標（KY）,7化學與我們的身體健康息息相關，下列有關說法中，不合理的是() A變質食品中常含有霉菌毒素，不可食用 B腐敗蘋果，切去腐敗部分后可放心食用 C少年兒童不能盲目吃各種營養(yǎng)補品 D為了自己和他人的健康，拒絕煙草，遠離毒品,B,第九章 現代生活與化學,化學新課標（KY）,8科學飲食是健康的保證。下列說法錯誤的是() A糖尿病人應控制食用蔗糖、淀粉等糖類食品 B誤

20、食重金屬鹽，可服牛奶或雞蛋清解毒 C油脂、淀粉是膳食的重要組成部分，它們的組成元 素不同 D維生素攝入量不足會患營養(yǎng)缺乏癥,C,第九章 現代生活與化學,化學新課標（KY）,BD,第九章 現代生活與化學,化學新課標（KY）,C,第九章 現代生活與化學,化學新課標（KY）,A,第九章 現代生活與化學,化學新課標（KY）,解析 仔細觀察該流程圖，氫元素在循環(huán)過程中發(fā)生了化學變化，首先由水電解生成氫氣和氧氣，然后氫氣燃燒又變成水；燃料電池是通過化學反應釋放出電能的裝置；水的電解需要在光照的條件下發(fā)生，因此確實是需要能量；該轉化系統中，水變成氫氣和氧氣，氫氣和氧氣反應又變成水，水可以回收利用。,第九章

21、現代生活與化學,化學新課標（KY）,兩,糖類,雞蛋(合理即可),第九章 現代生活與化學,化學新課標（KY）,(1)電解槽的作用是電解水，寫出該反應的化學方程式：_。 (2)夜晚，太陽能燃料電池工作時的能量轉化途徑為_(填序號)。 A太陽能電能熱能 B化學能電能熱能 C太陽能化學能電能熱能 D電能化學能電能熱能 (3)太陽能燃料電池中可循環(huán)使用的原料是_。 (4)與單一的太陽能電池相比，太陽能燃料電池的優(yōu)點是_。,第九章 現代生活與化學,化學新課標（KY）,晚上也可以使用,B,水,第九章 現代生活與化學,化學新課標（KY）,第九章 現代生活與化學,化學新課標（KY）,青菜(合理答案均可),蛋白質

22、,糖類(合理答案均可),第九章 現代生活與化學,化學新課標（KY）,3,5,第九章 現代生活與化學,化學新課標（KY）,A,受熱易分解(或不穩(wěn)定、易分解、受熱易變質等均可),第九章 現代生活與化學,化學新課標（KY）,C,第九章過關測試第1題針對訓練,第九章 現代生活與化學,化學新課標（KY）,12012濰坊 下列生活物品中，用有機合成材料制作的是(),B,第九章 現代生活與化學,化學新課標（KY）,第九章過關測試第2題針對訓練,2現對：碳酸氫銨、生石灰、甲烷、燒堿、酒精、鎂、干冰、棉花、維生素C、紅磷等物質進行分類，下列分類正確的是() A單質： B有機物： C氧化物： D鹽：,B,第九章

23、現代生活與化學,化學新課標（KY）,第九章過關測試第8題針對訓練,32012義烏 根據你的生活經驗和所學的科學知識，判斷下列做法正確的是() A用鋼絲球洗刷鋁鍋 B用燃燒法區(qū)別羊毛與棉花 C用食鹽水去除水垢 D用水澆滅著火的油鍋 42011無錫 下列物質的鑒別方法錯誤的是() A用肥皂水鑒別軟水和硬水 B用帶火星的木條鑒別空氣和氧氣 C用灼燒法鑒別棉纖維和羊毛纖維 D用酚酞溶液鑒別稀鹽酸和稀硫酸,B,D,12012衡陽 區(qū)分下列物質的方法不能達到目的的是() A用酚酞溶液區(qū)分氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液 B用灼燒聞氣味的方法來區(qū)別天然纖維和合成纖維 C用磁鐵吸引來區(qū)分鐵絲和鋁絲 D用熟石灰區(qū)分氮肥

24、和鉀肥,綜合測試(二)第5題針對訓練,第九章 現代生活與化學,化學新課標（KY）,A,解析 氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液都呈堿性，都能使酚酞變紅。,第九章 現代生活與化學,化學新課標（KY）,綜合測試(二)第16題針對訓練,22012青島 現有鎂、鋁兩種金屬分別跟稀鹽酸充分反應，生成相同質量的氫氣。則下列情況正確的是() A足量的稀鹽酸與等質量的鎂、鋁發(fā)生反應 B足量的稀鹽酸與質量比為43的鎂、鋁發(fā)生反應 C足量的稀鹽酸與質量比為89的鎂、鋁發(fā)生反應 D一定是等質量、等溶質質量分數的稀鹽酸與過量的鎂、 鋁發(fā)生反應,B,解析 根據方程式的計算生成相同質量的氫氣，消耗鎂和鋁的質量比241843；該反應

25、有可能是一種金屬完全反應；另一種金屬有剩余。,第九章 現代生活與化學,化學新課標（KY）,綜合測試(二)第21題針對訓練,32012陜西 某化學課堂圍繞“酸堿中和反應”，將學生分成若干小組，在老師引導下開展探究活動。以下是教學片段，請你參與學習并幫助填寫空格(包括表中空格)。 演示實驗 將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中。 學生板演 該反應的化學方程式：_。 提出問題 實驗中未觀察到明顯現象，部分同學產生了疑問：反應后溶液中溶質是什么呢？,第九章 現代生活與化學,化學新課標（KY）,NaOH或氫氧化鈉,猜想四或四,第九章 現代生活與化學,化學新課標（KY）,有氣泡產生,第九

26、章 現代生活與化學,化學新課標（KY）,pH試紙浸入溶液中,綜合測試(二)第22題針對訓練,第九章 現代生活與化學,化學新課標（KY）,請計算： (1)10片藥片的質量為_g，反應后共生成氣體的質量為_g。 (2)藥品中碳酸氫鈉的質量分數。,第九章 現代生活與化學,化學新課標（KY）,2.2,5,第九章 現代生活與化學,化學新課標（KY）,(3)反應后所得溶液中溶質的質量分數。(計算結果保留到0.1%),下列物質間的轉化，不能一步實現的是() AMgCl2MgBO2H2O CH2SO4HCl DNaNO3NaOH,第九章 現代生活與化學,化學新課標（KY）,階段綜合訓練七（期末二）第10題針對

27、訓練,D,第九章 現代生活與化學,化學新課標（KY）,階段綜合測試八（上、下冊綜合一）第12題針對訓練12011山西 如圖J81所示裝置，將X滴加到Y中，U形管中的液面變得左高右低，則X、Y對應的試劑組可能是(),B,階段綜合測試八(上、下冊綜合一)第17題針對訓練 22012蘇州 能大量共存且形成無色溶液的一組離子是() ACu2、SO、H BCl、NH、OH CBa2、SO、NO DNa、K、NO,第九章 現代生活與化學,化學新課標（KY）,D,第九章 現代生活與化學,化學新課標（KY）,解析 Cu2、SO42-、H三種離子間不能結合成沉淀、氣體或水，能共存，但Cu2的水溶液呈藍色；NH4

28、+、OH兩種離子能結合成氨氣和水；Ba2、 SO42-兩種離子能結合成硫酸鋇沉淀，不能共存；Na、K、NO3-三種離子間不能結合成沉淀、氣體或水，能共存，且不存在有色離子。,第九章 現代生活與化學,化學新課標（KY）,階段綜合測試八(上、下冊綜合一)第22題針對訓練,第九章 現代生活與化學,化學新課標（KY）,(1)物質C的化學式為_。 (2)寫出DE的化學方程式：_。 (3)若現象a為無明顯變化，則A的化學式可能為_(填一種)。若現象a為“產生能使?jié)駶櫟募t色濕潤試紙變藍色的有刺激性氣味的氣體”，則A的化學式可能為_(填一種)。 (4)寫出物質E的一種用途：_。 (5)寫出上述物質轉化過程中屬

29、于分解反應的一個化學方程式：_。,AgCl,Na2CO3(或K2CO3等),(NH4)2CO3,用于煉鐵(或作燃料等),階段綜合測試九(上、下冊綜合二)第15題針對訓練12012臨沂 向稀鹽酸中逐漸加入試劑X后，溶液的pH變化情況如圖J91所示。試劑X是下列物質中的() AMg BH2O CNaOH DCaCO3,第九章 現代生活與化學,化學新課標（KY）,C,第九章 現代生活與化學,化學新課標（KY）,解析 鎂為活潑金屬可以消耗鹽酸，而使溶液的pH增大，但是溶液的pH不會大于7；水為中性物質，可以降低稀鹽酸的酸性，但是溶液始終呈酸性；氫氧化鈉為堿，可以和稀鹽酸反應，而使溶液的酸性減弱，當恰好完全反應時溶液的pH為7，繼續(xù)加入氫氧化鈉則溶液呈堿性，而使pH大于7；碳酸鈣可以消耗