數(shù)學(xué)人教版七年級(jí)上冊(cè)新人教版《數(shù)學(xué)》第二章合并同類項(xiàng).ppt_第1頁(yè)
數(shù)學(xué)人教版七年級(jí)上冊(cè)新人教版《數(shù)學(xué)》第二章合并同類項(xiàng).ppt_第2頁(yè)
數(shù)學(xué)人教版七年級(jí)上冊(cè)新人教版《數(shù)學(xué)》第二章合并同類項(xiàng).ppt_第3頁(yè)
數(shù)學(xué)人教版七年級(jí)上冊(cè)新人教版《數(shù)學(xué)》第二章合并同類項(xiàng).ppt_第4頁(yè)
數(shù)學(xué)人教版七年級(jí)上冊(cè)新人教版《數(shù)學(xué)》第二章合并同類項(xiàng).ppt_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩13頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、,數(shù)學(xué)來(lái)源于生活,數(shù)學(xué)科組 張美良,整式的加減(一) 合并同類項(xiàng),-4xy2 2xy2,3x2 5x2,-3 5,以上同一組的兩個(gè)單項(xiàng)式有什么共同特征?,-4ab3 2ab3,3x2 5x2,-3 5,我們把具有如此特征的項(xiàng)稱為同類項(xiàng),所含字母相同,相同字母的指數(shù)也相同,相同,所有的常數(shù)項(xiàng)也看做同類項(xiàng),相同,同類項(xiàng),同類項(xiàng),除了系數(shù)都一樣,以上同一組的兩個(gè)單項(xiàng)式有什么共同特征?,比一比:看誰(shuí)反應(yīng)快,下列的每組式子分別是同類項(xiàng)嗎?,填一填:看誰(shuí)寫得最快,請(qǐng)你在下面的橫線上填上適當(dāng)?shù)膬?nèi)容,使兩個(gè)單項(xiàng)式是同類項(xiàng)。,周末,點(diǎn)點(diǎn)一家要外出游玩,爸爸、媽 媽和點(diǎn)點(diǎn)各自選了他們要吃的東西:,買的時(shí)候,點(diǎn)點(diǎn)怎

2、么說?,問題與思考,如圖是彩磚廣場(chǎng)和籃球場(chǎng)(單位:米),a,90a,把代數(shù)式中的同類項(xiàng)合并成一項(xiàng),叫做合并同類項(xiàng),通過觀察你發(fā)現(xiàn)2a和a在合并時(shí)實(shí)際是什么在合并?什么沒有改變?,(2070),合并同類項(xiàng)的法則:,把同類項(xiàng)的系數(shù)_ , 字母和字母的_.,不要記錯(cuò)呀!,簡(jiǎn)記為:(一加,兩不變),相加,指數(shù)不變,我的規(guī)律我總結(jié),注意:不是同類項(xiàng)不能合并。,合并下列各式的同類項(xiàng):,5x+3x= _ 8x2 -3x2= _ ab+ba= _ 6xy-7xy= _,8x,5x2,2ab,-xy,整體思想,例:合并式子的同類項(xiàng) 7a+3a2+2a-a2+3,解:,=(7+2)a+(3-1)a2+3,=9a+2a2+3,原式,合并同類項(xiàng): 7a-3a2+2a+a2+3,(1),(2),我的知識(shí)我鞏固,同 類 項(xiàng),合并同類項(xiàng),我的收獲我來(lái)講,提高練習(xí):,1.如果 與 是同

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論