數(shù)學(xué)人教版七年級(jí)上冊(cè)4、2 直線 射線 線段 .2.1直線、射線、線段sk.ppt

1、生活，4.2線，射線，線，線，線，線，線，線，線，線，線，線，線，線，線，線，線，線，想想，繃緊的弦和人行橫道都大致上是線段，沿一個(gè)方向無限延伸線段會(huì)形成射線。將線段雙向無限延伸以形成直線。想想：線、射線、善意有什么區(qū)別？直線、光線和線段之間的差異和連接。端點(diǎn)數(shù)，擴(kuò)展情況，是否可測(cè)量，1，在一個(gè)方向上無限擴(kuò)展，無法測(cè)量，荒唐點(diǎn)，在兩個(gè)方向上無限擴(kuò)展，無法測(cè)量，2，不在任何方向上擴(kuò)展，可測(cè)量，可測(cè)量，想想，()過了一會(huì)兒能畫直線嗎？能畫幾個(gè)？探索，()兩點(diǎn)后，能畫直線嗎？能畫多少條直線？、兩點(diǎn)后有直線，只有一條直線。(簡(jiǎn)稱：確定兩點(diǎn)線)，觀察，建筑工人，砌墻時(shí)，參考線，木工鋸木板，墨盒墨線，兩點(diǎn)

2、線應(yīng)用：1，種樹時(shí)，只需確定兩個(gè)木坑的位置，就可以確定同一行木坑所在的直線。顯示：line AB(或line BA)(兩個(gè)大寫英文字母)，顯示：line L(小寫英文字母)，L表示：line OA(兩個(gè)大寫字母，必須寫在前面，光線的其他字母必須寫在后面)，L，顯示試一試，A；p、a、b、p、p、p、p、a、a、a、b、b、b、(a)、(b)、(c)、(d)；你可以找到可以用圖畫中的字母命名的圖形。查找，線段：梁、條、OA，射線：梁或條、OB，OA，AO或AB，直線：AB，點(diǎn)和善意位置關(guān)系：m，1，直線上的點(diǎn)A，B上圖顯示了直線A，B與點(diǎn)O，L，A，A，A在直線L之外相交，看到地物在說，L，A，

3、A，A在直線L上，看到地物在說。(2)通過點(diǎn)O的三條直線段A、B、c、O、(3)直線段、點(diǎn)相交，您可以根據(jù)以下語句繪制圖嗎？1，如圖所示，三點(diǎn)A，B，C，(1)直線AB (2)直線繪制AC (3)直線段BC，A，B，C，表示它們。，A，D，B，線段：AB，AD BD，試一下。畫中總共有多少條線？表達(dá)它們。、A、B、C、D；線段：AB、AC、ad；BC、BD；光盤。想想：AD之間有N個(gè)點(diǎn)的時(shí)候，總共有多少段？熱餐，1，2，3 (N1)，教室里總共3個(gè)同學(xué)，每個(gè)同學(xué)要和別人握手一次，他們都要握手。如果是4名同學(xué)，則共握手；如果是5名同學(xué)，則共握手；n名同學(xué)，共握手，練習(xí)，3，6，10，1 2 3 (n-1)，你學(xué)到了什么知識(shí)？摘要，摘要，經(jīng)過1，2點(diǎn)，有