楊艷說課四年級(jí)

1、勝利小學(xué) 楊艷,引導(dǎo)探索學(xué)習(xí) 促進(jìn)主動(dòng)發(fā)展,學(xué)段的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn),本學(xué)科的總體課程目標(biāo),編寫意圖編排體例 內(nèi)容結(jié)構(gòu),知識(shí)和技能的立體式整合,教學(xué)建議 評(píng)價(jià)建議,說建議,說課標(biāo),說教材,說 課 標(biāo),學(xué) 科 課 程 目 標(biāo),情感態(tài)度,說教材,編寫意圖,編排特點(diǎn),內(nèi)容結(jié)構(gòu),知識(shí)與技能的 立體式整合,說教材,編寫意圖,數(shù)與代數(shù),空間與圖形,統(tǒng)計(jì)與概率,實(shí)踐與綜合應(yīng)用,2.編排特點(diǎn),1.改進(jìn)四則運(yùn)算的編排，降低學(xué)習(xí)的難度，促進(jìn)學(xué)生的思維水平的提高。,說教材,說教材,2.認(rèn)識(shí)小數(shù)的教學(xué)安排，注重學(xué)生對(duì)小數(shù)意義的理解，發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。,3.提供豐富的空間與圖形的教學(xué)內(nèi)容，注重實(shí)踐與探索，促進(jìn)學(xué)生空間觀念的發(fā)展。,

2、說教材,4.加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)知識(shí)的教學(xué)，使學(xué)生的統(tǒng) 計(jì)知識(shí)和統(tǒng)計(jì)觀念得到進(jìn)一步提升。,說教材,5.有步驟地滲透數(shù)學(xué)思想方法，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力和解決問題的能力。,說教材,6.情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng)滲透于數(shù)學(xué)教學(xué)中，用數(shù)學(xué)的魅力和學(xué)習(xí)的收獲激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與內(nèi)在動(dòng)機(jī)。,說教材,內(nèi)容結(jié)構(gòu),空間與圖形,統(tǒng)計(jì)與概率,數(shù)與代數(shù),實(shí)踐與綜合應(yīng)用,數(shù)學(xué)廣角,數(shù)學(xué)綜合運(yùn)用活動(dòng),小數(shù)的加法和減法,小數(shù)的意義與性質(zhì),三角形,位置與方向,四則運(yùn)算,運(yùn)算定律與簡便計(jì)算,4.知識(shí)與技能的立體式整合,基礎(chǔ),延伸,螺旋上升,說 建 議,教 學(xué) 建 議,加強(qiáng)生活與數(shù)學(xué)的聯(lián)系，讓學(xué)生在現(xiàn)實(shí)情境中體驗(yàn)和理解數(shù)學(xué),評(píng) 價(jià) 建 議,評(píng)價(jià)方式多樣性,讓我們的每一堂課都是為學(xué)生的發(fā)展而教，學(xué)