人與大自然的不和諧之音

1、人與大自然的不和諧之音,龍橋中學(xué) 郭娟,1、了解目前大自然面臨的主要威脅，識(shí)記環(huán)境問(wèn)題的危害 。,2、明白人與大自然和諧相處的重要性，激發(fā)保護(hù)大自然的熱情。,教學(xué)目標(biāo),合作探究階段,請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀看下列4組風(fēng)景欣賞對(duì)比圖，然后討論大自然面臨的威脅有哪幾類(lèi)？,探究一:,天山腳下自由快樂(lè)的藏羚羊,可可西里再度響起槍聲,宜人的自然風(fēng)光,極不協(xié)調(diào)的山中建筑,生機(jī)盎然,滿(mǎn)目瘡痍,隨處可見(jiàn)的白色污染,請(qǐng)同學(xué)們小組討論大自然面臨的威脅有哪幾類(lèi)？,探究一:,表現(xiàn),環(huán)境狀況 不容樂(lè)觀,自然物種 在減少,自然景觀遭 到人為破壞,自然物種 在減少,關(guān)注自然,動(dòng)物是我們的朋友，可問(wèn)題是：人類(lèi)夠朋友嗎？ 下面是一份動(dòng)物

2、滅絕檔案。有些動(dòng)物我們永遠(yuǎn)沒(méi)有機(jī)會(huì)再見(jiàn)到了，而另一些動(dòng)物也正在滅絕的邊緣掙扎！ 1799年 藍(lán)馬羚滅絕，原生活于南非 1876年 歐洲野馬滅絕，原生活于歐洲 1942年 紅鴨滅絕，原生活于印度 1948年 袋狼滅絕，原生活于澳洲 華南虎 僅余50只在動(dòng)物園中 白鰭豚 不超過(guò)100只 大熊貓 野外生存有1000只左右 指猴 1966年曾有9只，后來(lái)命運(yùn)不詳,探究二：,分組討論導(dǎo)致大自然物種減少的原因有哪些？物種的減少會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)什么影響？,探究二：,造成物種滅絕的原因，除不可抗拒的自然歷史及自然災(zāi)害因素外，還有人為因素，特別是人類(lèi)對(duì)野生動(dòng)植物資源的掠奪式開(kāi)發(fā)和利用。危害：,人類(lèi)的行為破壞了大自然

3、的生態(tài)平衡，必然會(huì)危及人類(lèi)自身。啟示珍愛(ài)大自然，保護(hù)大自然的一切生命。,自然景觀遭到人為破壞,神秘的羅布泊消失了，古絲綢之路上的“西域明珠”樓蘭古國(guó)消失了，而被內(nèi)蒙古額濟(jì)納旗人民視為生命搖籃的居延?，F(xiàn)在也干涸了，如今已成為沙塵暴的發(fā)源地。出現(xiàn)這些現(xiàn)象的原因卻是人類(lèi)自己一手造成的。,我們?nèi)绾握J(rèn)識(shí)自然景觀遭到人為破壞的情況？,你還知道哪些自然景觀遭到人為破壞的事例？,（殺雞取卵、竭澤而漁、飲鴆止渴）,探究三：,分組討論環(huán)境問(wèn)題的含義是什么，環(huán)境問(wèn)題給我們帶來(lái)什么危害 ？,1、威脅生態(tài)平衡,2、危害人類(lèi)健康,3、直接制約著我國(guó)經(jīng) 濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展,（一）環(huán)境問(wèn)題的含義 1、環(huán)境問(wèn)題，是指人類(lèi)不合

4、理地開(kāi)發(fā)利用 自然資源 所造成的環(huán)境 污染 與 破壞 。,（二）環(huán)境問(wèn)題的危害,一、單項(xiàng)選擇題 1、長(zhǎng)江中下游地區(qū)由于近年來(lái)森林破壞嚴(yán)重，造成水土流失面積擴(kuò)大，每年流失土壤達(dá)20億噸 ，相當(dāng)于50萬(wàn)公頃耕地上削去了30厘米厚肥沃的土地。這說(shuō)明（ ） A、生產(chǎn)的發(fā)展必然造成環(huán)境問(wèn)題 B、人類(lèi)只有停止生產(chǎn)才能保護(hù)環(huán)境 C、人類(lèi)不合理地開(kāi)發(fā)利用自然資源，造成嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題 D、面對(duì)環(huán)境問(wèn)題，人類(lèi)無(wú)能為力,練一練,C,2、人與大自然的不和諧之音主要有（ ） 自然物種在減少 自然景觀遭到人為破壞 環(huán)境狀況不容樂(lè)觀 關(guān)愛(ài)大自然，保護(hù)環(huán)境已經(jīng)成為全人類(lèi)的共識(shí) A、 B、 C、 D 、 3、導(dǎo)致大自然物種減少

5、的原因有（ ） 不可抗拒的自然歷史因素 自然因素 人為因素 人類(lèi)對(duì)野生動(dòng)植物的掠奪式開(kāi)發(fā)和利用 A、 B、 C、 D、 ,A,C,二、材料分析 材料一：由于人口大量增加，牧民過(guò)度放牧，草原退化嚴(yán)重。目前，內(nèi)蒙古境內(nèi)遭受?chē)?yán)重破壞的草原是總面積的23.5%，昔日“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草地見(jiàn)牛羊”的景色已不復(fù)存在，代之而來(lái)的是千里赤地，萬(wàn)里黃沙。 材料二：2005年11月13日，中石油吉林石化公司雙苯廠發(fā)生爆炸事故，造成大量苯污染進(jìn)入松花江水體，引起重大水污染事件。這一事件給松花江沿岸特別大中城市人民群眾生活和經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)嚴(yán)重影響。 以上兩則材料共同說(shuō)明了什么問(wèn)題？給人們帶來(lái)了什么影響？,答：說(shuō)明了我國(guó)環(huán)境狀況不容樂(lè)觀。 影響：威脅生態(tài)平衡，危害人類(lèi)健康，制約著我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。,收獲園地,通過(guò) 本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你都收獲了 1、 2、 3、 ,作 業(yè)題,作為