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1、彈琴姑娘,西師版五年級(jí)上冊(cè)第十四課,1,學(xué)習(xí)目標(biāo):,1.能有感情的朗讀課文; 2.了解通過(guò)間接描寫(xiě)來(lái)表達(dá)人物特點(diǎn)的表達(dá)方法; 3.感受彈琴姑娘勤學(xué)苦練,鍥而不舍的精神;,2,自學(xué)指導(dǎo)(一) 請(qǐng)同學(xué)們自由讀課文,說(shuō)說(shuō)本文主要寫(xiě)誰(shuí)的什么事?課文按什么順序描寫(xiě)的? (4分鐘后大家一起交流),3,本文寫(xiě)的是一位名不見(jiàn)經(jīng)傳的小姑娘勤學(xué)苦練鋼琴的故事。課文先總述“我”不論清早、夜晚,總能聽(tīng)到好聽(tīng)的琴聲;接著按春、夏、秋、冬四季具體描寫(xiě)從不間斷的、美妙的琴聲,彈琴人鍥而不舍的精神讓“我”由衷地欽佩,因此期望認(rèn)識(shí)這位彈琴的人;后來(lái)一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),“我”認(rèn)識(shí)了那位素未謀面,卻似曾相識(shí)的彈琴人一個(gè)系紅領(lǐng)巾的小姑娘
2、,“我”倍感意外;最后,“我”虔誠(chéng)地、默默地祝福這個(gè)勤學(xué)苦練的彈琴姑娘。,4,自學(xué)指導(dǎo)(二) 請(qǐng)大家讀一讀一年四季的琴聲,說(shuō)說(shuō)你最喜歡哪個(gè)季節(jié)的琴聲?為什么? (5分鐘后比一比誰(shuí)說(shuō)得好),5,我來(lái)說(shuō),只要琴聲一響,雨點(diǎn)就輕松活潑起來(lái),輕輕細(xì)細(xì)地灑在樹(shù)葉上,灑在馬路上,灑在行人的雨傘上,也灑到人家關(guān)著的玻璃窗上,用排比句式將春雨和琴聲的描寫(xiě)融為一體,增強(qiáng)表現(xiàn)力。,練習(xí)造排比句。,6,夏天的黃昏,屋子里還滯留著一股熱氣。人們都到街頭、湖濱、廣場(chǎng)、公園里去乘涼,然而在那窗口里,仍然不斷地傳出好聽(tīng)的琴聲叮咚!叮咚!叮叮咚咚!,夏天酷暑難耐,黃昏時(shí)分,人們都出去散步、乘涼,“我”仍然能聽(tīng)到那陣琴聲,間接寫(xiě)出彈琴者的刻苦。,7,晴朗的夜里,月牙兒分外清明。它悄悄地掛在樹(shù)梢,靜靜地傾聽(tīng)著悠揚(yáng)的琴聲。頑皮的星孩子們,一刻不停地眨著眼睛,逗著那個(gè)彈琴的人。,琴聲吸引了月牙兒、星星,可見(jiàn)琴聲的優(yōu)美。,8,考考你,理解“虔誠(chéng)”一詞,用自己喜歡的方式祝福這位姑娘,可以
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