




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、第12章 運(yùn) 動(dòng) 和 力,-復(fù)習(xí),請根據(jù)我們看到的畫面,與小組同學(xué)討論,寫出我們學(xué)過的力與運(yùn)動(dòng)的有關(guān)知識(shí)。,雅典奧運(yùn)中國跳水隊(duì)囊獲6金,證明夢之隊(duì)實(shí)力。,比一比:,力,運(yùn)動(dòng),定義:,力是物體對物體的作用。,大家一起來復(fù)習(xí),力的作用效果: 力的三要素:,(1)改變物體的形狀; (2)改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。,力,(1)作用不等于接觸 (2)接觸不一定有力 (3)力的作用是相互的。,注意:,大小、方向、作用點(diǎn)。,力,二力平衡,平衡狀態(tài):保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)。 條件: 同體、等大、反向、共線。,大家一起來復(fù)習(xí):,運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)的相對性,選擇的參照物不同,物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可能不同。,v=s/t,慣性:
2、,物體保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì)。,速度:,力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系(牛頓第一定律):,當(dāng)物體不受外力作用的時(shí)候,總保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)。,(變速直線運(yùn)動(dòng):平均速度),探究:,毛巾,紙板,玻璃,怎么在實(shí)驗(yàn)中創(chuàng)造“不受力”的條件呢?,我們采用的方法是:,A、實(shí)驗(yàn) B、理論推測 C、實(shí)驗(yàn)加推測,力的概念,平衡力,速度,慣性,你掌握了嗎,運(yùn)動(dòng)的相對性,牛頓第一定律,下列四個(gè)力中,使物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變的是( ) A、撐桿跳時(shí)運(yùn)動(dòng)員對桿子的壓力 B、跳水時(shí)人對跳板的壓力 C、射箭時(shí)手對弓的拉力 D、射擊時(shí)火藥對子彈的推力,你掌握了嗎,小迷糊放學(xué)回家的途中,腳被石頭絆了一下,身子向前跌倒了,你知道這是為什么
3、嗎?,答:因?yàn)樾∶院哪_受石頭的阻礙,停了下來,而上身由于慣性仍保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),所以就向前傾倒了。,你掌握了嗎,舉重運(yùn)動(dòng)是根據(jù)運(yùn)動(dòng)員的體重分級的,當(dāng)運(yùn)動(dòng)員站到磅秤上,下列各對力中,哪一對是平衡力( ) A、人受到的重力和人對磅秤的壓力 B、人對磅秤壓力和磅秤對人的支持力 C、人受到的重力和磅秤對人的支持力 D、磅秤受到的重力和磅秤對人的支持力,你掌握了嗎,“刻舟求劍”是人人皆知的典故。鄭人之所以沒有通過“刻舟”而求得劍,則由于他不懂得什么物理知識(shí)所致?,你掌握了嗎,運(yùn)動(dòng)的相對性即參照物的選擇。,正在做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體,如果只撤去其中一個(gè)力,物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)將 。正在加速的物體,所受外力突然
4、全部消失,物體將做 。,你掌握了嗎,發(fā)生改變,勻速直線運(yùn)動(dòng),“科學(xué)登山者”小組,為了研究蝸牛的運(yùn)動(dòng)情況,將蝸牛放在刻度尺上讓其沿刻度尺爬行,并每隔10秒拍攝記錄蝸牛的位置,發(fā)現(xiàn)蝸牛基本做勻速直線運(yùn)動(dòng),同學(xué)們依據(jù)照片獲得了數(shù)據(jù),如下表: (1)請你根據(jù)圖中的情景,把表格中的內(nèi)容處補(bǔ)充完整; (2)根據(jù)上表,整個(gè)50秒的平均速度是 毫米/秒。,你掌握了嗎,1.2,36.0,1、立夏的時(shí)候,小朋友都喜歡玩一種游戲:斗蛋。兩只雞蛋相碰往往只碰破其中一只,有關(guān)碰撞時(shí)相互間力的作用說法正確的是( ) A、未破的那只雞蛋受力大 B、破的那只雞蛋受力大 C、兩只雞蛋受力一樣大 D、兩只雞蛋受力大小無法比較,你敢接受挑戰(zhàn)嗎?,C,時(shí)間/s,S/m,500,300,0,20,50,2、右圖是一個(gè)騎自行車的人 (A)和一名跑步的人(B)離出發(fā)地的距離S隨時(shí)間變化的圖線。根據(jù)這些信息,你能推理出他們的哪些情況。,A,B,你敢接受挑戰(zhàn)嗎?,3、據(jù)統(tǒng)計(jì),慣性是造成許多交通事故的元兇,為避免慣性造成交通事故,請你擬訂幾條交通規(guī)則。,(1)司機(jī)和前排就坐的乘客需系安全帶; (2)機(jī)動(dòng)車在行駛時(shí)應(yīng)限速; (3)行駛的車輛應(yīng)保持適當(dāng)?shù)木嚯x; (4)禁止超載。,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 高校預(yù)算績效管理的技術(shù)創(chuàng)新與應(yīng)用
- 多學(xué)科融合下的經(jīng)管類課程教學(xué)創(chuàng)新探討
- 健康科技前沿:醫(yī)療廢棄物追溯管理的市場分析與策略建議
- 微創(chuàng)外科手術(shù)中麻醉的注意事項(xiàng)與操作技巧
- 幼兒園師德師風(fēng)專項(xiàng)治理自查整改措施
- 2025至2030住宅和商業(yè)泳池警報(bào)行業(yè)發(fā)展趨勢分析與未來投資戰(zhàn)略咨詢研究報(bào)告
- 2025至2030中國自密實(shí)混凝土行業(yè)市場占有率及投資前景評估規(guī)劃報(bào)告
- 2025至2030中國自動(dòng)扶梯行業(yè)深度研究及發(fā)展前景投資評估分析
- 2025至2030中國腺苷受體A3行業(yè)市場占有率及投資前景評估規(guī)劃報(bào)告
- 2025至2030中國肩袖加固裝置行業(yè)產(chǎn)業(yè)運(yùn)行態(tài)勢及投資規(guī)劃深度研究報(bào)告
- YY 9706.256-2023醫(yī)用電氣設(shè)備第2-56部分:用于體溫測量的臨床體溫計(jì)的基本安全和基本性能專用要求
- 智能手機(jī)使用教程PPT學(xué)習(xí)課件
- 變速箱廠總平面布置設(shè)計(jì)設(shè)施規(guī)劃與物流分析課程設(shè)計(jì)
- NB/T 10756-2021煤礦在用無軌膠輪車安全檢測檢驗(yàn)規(guī)范
- GB/T 31586.2-2015防護(hù)涂料體系對鋼結(jié)構(gòu)的防腐蝕保護(hù)涂層附著力/內(nèi)聚力(破壞強(qiáng)度)的評定和驗(yàn)收準(zhǔn)則第2部分:劃格試驗(yàn)和劃叉試驗(yàn)
- 2023年上海高考生物真題試卷(答案解析版)
- 臨床各科急救流程規(guī)范規(guī)范圖
- 交安工程勞務(wù)分包參考價(jià)格(范本)
- 2022年專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需課題庫(含答案)
- GB∕T 13554-2020 高效空氣過濾器
- (新版)孤殘兒童試題庫(含答案)
評論
0/150
提交評論